苏教版小学语文第十一册六年级上学期期末检测（五）

一、写字。（4分）
    1、卷面书写。（2分）
    2、把下列的一段话工整、匀称地抄写一遍。（2分）
       害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
       

二、按要求写字、词、句。（31分）
    1、读拼音写字、词。（8分）
       zhēng  zhá      bō  lí      pái  huái      yóu  yù

           触      怕       诚       击
       jiāo摔    jù条    kěn食     bó雾

    2、按要求写成语。（8分）
       （1）把成语补充完整。（4分）
            慷（   ）激昂   横行（   ）道   （   ）枪舌战    唱（   ）做打
            颠（   ）流离   （   ）声匿迹    望而生（   ）   心花（   ）放
       （2）写四个表示人与人关系密切的成语。（2分）
            _____________、______________、_______________、_______________
       （3）写四个描写人精神饱满的成语。（2分）
            ______________、______________、_______________、______________
    3、照样子写词语。（2分）
       （1）演讲—讲演   __________—___________   __________—___________
       （2）鸡蛋—蛋鸡   __________—___________  __________—___________
    4、在括号里填上合适的关联词语。（3分）
       （1）（      ）你有再大的本领，（      ）不能骄傲。

       （2）（      ）你答应人家，（      ）应该信守诺言。
       （3）（      ）遇到什么危险，（      ）不能惊慌失措。
    5、选择合适的字词填空。（4分）
       （1）挟  协  胁  谐
            威（   ）  要（   ）  （   ）作    和（   ）
       （2）周密   深刻   灵秀   明智
            读史使人（       ），读诗使人（       ），  数学使人（       ），

        科学使人（       ）。——培根
    6、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。（2分）
       （1）“负荆请罪”是发生在我国古代战国时代的故事。                （    ）
       （2）《示儿》这首诗的作者是陆游写的。                            （    ）
       （3）我爸爸的英语棒极了，可以直接读英语书刊。                    （    ）
       （4）“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xiōng dì”。   　　   （    ）
    7、按要求写句子。（4分）
       （1）改写句子，意思不变，使语气更强烈。
            听到“嫦娥”飞月成功的消息，我激动得热泪盈眶。
            ____________________________________________________________________
       （2）下面是小明作文的一句话，表达不具体，你能帮帮他吗？
            刘翔跑得快。
            ____________________________________________________________________
       （3）以下列句子为总起句，按总分关系写两三句话。
            今天我玩得真开心呀！_______________________________________________
       （4）我猜想杨亚洲肯定是一个六年级学生。（用修改符号修改病句）

三、根据课文内容填空。（18分，每空0.5分）
    1、这学期，我们学习了很多感人的课文，如有表现强烈的爱国主义情感的_________，文中的主要人物是________，他的祖国是_____；有表现人与人之间关爱之心的___________；有与疾病作斗争而奋斗不息的科学家_________；有永远也不会让我们忘记的民族英雄_________；有不顾个人安危，履行做人之道的________；有为国家利益、顾全大局的_________；还有__________的___________。
    2、少年易老学难成，________________。
    3、每一个舞姿都___________，每一个舞姿都__________，每一个舞姿都__________,每一个舞姿都__________，使人______________________。
    4、命运给予它的几乎是_____________，它都在______________________。从这句话中我得到的启示是___________________________________________。
    5、《船长》作者是________国______，他被称为“____________”，代表作有______、_____________等。
    6、“大风起兮云飞扬，___________！”这是_____所作的_________中的诗句。
    7、这种境界，既___________，又___________，既___________，又___________。在这境界里，___________，好像___________。
    8、夏洛蒂•勃朗特是____国作家。她以长篇小说__________著称于世，勃朗特姐妹的成功经历让我们明白了___________________________________。

四、阅读短文，完成练习。（6+11=16分）
    【短文1】

《草原》（节选）

    饭后，小伙子表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
    1、“蹈”用部首查字法，应查      部，再查      画；（1分）用音序查字法应查大写字母       ，再查音节          。（1分）。
    2、把选段中画线部分替换成一个成语，是                         （1分）

    3、展开想像，具体写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境 。（3分）

       ______________________________________________________________________________________

    【短文2】

生命的一部分

    书，是我生命的一部分。
    我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似（shì  sì）乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我（      ）在看书。
    有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品（      ）可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我能想象，自己可以上床后不读书便无法（      ）入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当作一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。
    在旅行途中，在火车上、飞机上，我（        ）更要读书。
    不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空（kōng  kòng）读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？
    自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
    当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
    爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！
    1、选择下列词语填入文中的括号中。（2分）固然    仍然     自然     安然 
    2、在文中将不正确的读音用“\”划去。（1分）
    3、浏览全文，可以看出作者“生命的一部分”在文中是指：        （1分）
    4、通读全文，知道作者写这篇文章主要想告诉读者：
        _______________________________________ （1分）
    5、细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法？用“    ”划出来。（1分）
    6、读了文章，你觉得读书的益处有哪些？（2分）
        ___________________________________________
    7、古往今来，留下了许多劝人读书的名言警句，你能写出一句来吗？（1分）
        _________________________________________________________________
    8、本学期你一定读了不少的书吧。请你向同学们推荐一本必读的好书，说说你为什么推荐它。（2分）
        ___________________________________________________________________

五、习作。（30分）
    生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
    注意：⑴自己命题。⑵要表达出真实、健康的感情。⑶要做到有具体内容，详略得当。⑷不出现真实姓名和校名。

苏教版小学语文第十一册六年级上学期期末检测（六）

一、识字写字。
    1、读拼音，在括号里填上合适的字。
       （1）lán： （    ）天  （    ）球    波（    ）   斑（    ）
       （2）jiàn： （    ）议  关（    ）   矫（    ）   宝（    ）

    2、根据拼音写词语。
         yǐn  bì      lián dāo     hūn  yōnɡ     diān  bǒ     cān  ɡuǎn  

       zhuàn  xiě     piē  kāi     jiāo shí      sǎo   zi     zhòu  rán

    3、给带点字选择正确的解释，填序号。
       仰：①脸向上；②敬慕；③依赖，依靠；
       景仰（    ）    仰仗（    ）   仰天大笑（     ）
       履：①鞋；②踩，走；③脚；④实际 
       西装革履（    ）   如履薄冰（     ）  步履匆匆（     ）

    4、把下列成语补充完整。
       深思熟（    ）  负（    ）请罪    五（    ）缤纷    （    ）而不舍
       心急如（    ）  乘（    ）而入    络（    ）不绝    不（    ）设想

二、阅读积累。
    1、按要求写词语。 
      （1）表示极短时间的：                                               
      （2）来源于历史故事的：                                             
      （3）取材于“读书”的：                                             

    2、读诗，选择合适的词语填空。

墨黑     湛蓝      闪烁    飘飞     轻柔      温暖

       太阳给月亮写信。铺开天空（         ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（       ）的问候。（         ）的云彩，是问候开出的花朵。
       月亮给太阳写信。铺开天空（         ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（       ）的问候，（         ）的星星，是问候开出的花朵。

    3、你的同学王红不喜欢参加实践活动，所以尽管看了许多作文选，但写起作文来总是言之无物，你可以用这样两句诗开导她：                       ，                      。

    4、根据课文内容填空。 
       （1）后生们的胳膊、腿、全身，   　   地搏击着，    　　    地搏击着，           地搏击着。他          着你，     　  着你，            　着你……这是课文                的一个句段，运用了               的修辞手法。
       （2）通过前段时间的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家　　　　　，有被誉为“               ”的钱学森，有         　　   的       　     ，……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。
       （3）诗人陆游告诉他的儿子：读书要                   ；读书还要                    。前两句诗使我想起了相关的诗句：                          ，                          。后两名句使我想到了相关的名言警句：                                                   。
       （4）填成语：本学期我们认识了　　 　　   的乔依，　　　　    的林肯，  　　　　    的霍金, 　　　　    的詹天佑。 

    5、阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，做题。
    [望洋兴叹] wàng yáng xīng tàn望洋：又作“望阳”，仰视的样子。兴，发出。《庄子•秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
       ①“望洋兴叹”中的“兴”应读作　  　　　，意思是　　           　　　。
       ②词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自　　　　　　，故事的主人公是　　　　　        　　。
       ③用“——”划出该成语所比喻的意思。
       ④根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。对的打“√”。
          A 、“啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。（    ）
          B、 “哎，这么简单的题目，我肯定得100！”我情不自禁望洋兴叹。（    ）

    6、阅读答题：
       （一）《草原》片断
    ①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。③这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱。④那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。⑤这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下                        。⑥空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。⑦四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯                    。
    （1）上文的句序已被打乱，请作调整。正确的顺序为：                             
    （2）在文中的横线上填上缺漏的词语。
    （3） “一”有四种解释：A数词；B相同；C满、全；D专一。“高歌一曲”中的“一”应取第      种解释，“一碧千里”的“一”应取第        种解释。
    （4） “翠色欲流”描写了            ，“一碧千里”描写了       （A绿的颜色；B绿的神态；C绿的范围；D绿的广漠），“欲”的意思是                   。
    （5）用“～～”画出两个比喻句。其中第一句用         比喻         。又用         比喻       。第二句用                 比喻              。
   （6）这段文字在描述时，采用了           的写法，在写草原的“天底下”时，从        、        、

        三个方面进行具体描述，写出了草原                  的特点。

    （二）《背篼》
    黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴禾，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获归来了。
    一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他讲着悄悄话，鸟儿依依送别，约他明天再来。
    村子里，炊烟袅袅升起，飘过了树梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。
    他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂。跨过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。
    他放下沉甸甸的背篼，轻轻呼出了一口气，掏出一捧鸟蛋，笑着给围上来的邻家小弟弟。他拿着几个红红的山柿子，放在坐在门槛上的妹妹手上。他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇上换几个钱——他想自己积攒（zǎn）下学期的学费哩！
    妈妈撩（liǎo）起围裙一角，拭去他小脸上的汗水和泥渍（zì）。他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑。
    哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。
    （1）读句子，解释句中带点的词语。
          ①鸟儿们一路上依依送别。  依依：                                      
          ②炊烟袅袅升起。          袅袅：                                      
    （2）“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读（bēi   bèi）；这句话里的“收获”具体指的几样东西是                                                。
    （3）读短文，填合适的词语。
         （      ）的头发    （     ）的晚霞     （     ）的背篼    （       ）的山道
         （      ）过一道弯  （     ）过一道坎   （     ）过一条田埂（     ）过小石桥
    （4）读句子写感受。
          ①读文中划“    ”线句子，可以体会到山里孩子此时的心情                         。
          ②读文中划“——”线句子，可以体会到                                   。
          ③读“他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑。”你的感受是                           。

三、运用表达。
    1、照样子把句子写具体。
       例：鲁迅对时间抓得很紧，一分一秒也不放过。
           奶奶的身体越来越糟糕，                                        。

    2、选择恰当的词语填空。

安静     清静     恬静     幽静

           在一个（      ）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（     ）的小屋里，（     ）的月光透过窗子照

       进来，照在小姑娘（     ）的脸上。

    3、在括号里填上合适的关联词语。
       （1）朱自清一身正气，（     ）饿死，（     ）买国民党配给他的美国面粉。
       （2）妈妈还没有回家，（     ）等着挨饿，（     ）自己动手做饭，吃了好去上学。
       （3）（     ）这绚丽灿烂的秋色，（     ）表示着成熟和繁荣，（     ）意味着欢乐和富强，（     ）我特别喜欢它。
       （4）“非典”（     ）厉害，（     ）医务人员毫无畏惧。（     ）人国人民万众一心，众志成城，（     ）一定能战胜它。

    4、修改病段。（9处错误：别字2个，词白5处，标点2处）
    星期日的一天下午，爸爸妈妈春游代我去金海公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的像雪……蝴蝶，蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么迷人的春色啊。”

    5、按要求变换句式。
       （1）小华的答案是正确的。（用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些）
                                                                               
       （2）他流下了眼泪，沉痛地、默默地，在我面前。（改为一般句式）
                                                                               
       （3）雷锋问：“大娘，你儿子是干什么的？住在哪儿？”大娘说：“我儿子是工人，出来好几年了，我

            是第一次来抚顺。”说着掏出一封信，递给雷锋。（将直接叙述改为间接叙述）
                                                                               

    6、想一想，写一写。
       （1）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
            仿写：如果我是清风，我将                     所有的苦难。
       （2）接着往下写。
                人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就要撒下一片阴凉；如果你是一泓清

            泉，就滋润一方土地；如果                      ，                               。

    7、习作。在生活中我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以《我懂得了        》为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。不少于500字。

苏教版小学语文第十一册六年级上学期期末检测（七）

一、按要求写字、词、句。25分
    1、看拼音，写汉字，注意写得匀称、美观。（8分）
         xiū  rǔ      kān  cè    quán  shì    fán  zhí    
            

        cuī  huǐ    zhēng  zhá   shuāi jiāo   xiàn  mù
              

    2、照样子，根据拼音，在括号里填上正确的字。（3分）
       例： jùn ：  崇山（峻）岭     （ 竣 ）工    （俊）俏
            fù  ：  （    ）裕        奔（    ）   （    ）近
            shì ：   姿（    ）     （    ）当     （    ）儿
    3、将下列词语补充完整。（4分）
       毫不犹（   ）  争先（  ）后  赞叹不（   ）  颠（  ）流离
       感人（   ）腑  顶礼（  ）拜  喜（  ）乐见   艰苦（  ）绝
    4、选词填空，把序号填在横线上。（6分）
       （1）        A、权力            B、权利
             ①面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的___________。
             ②在人民代表大会上，他行使了大会主席的_____________。
       （2）下面是一首题为《教育与孩子》的小诗，请选择恰当的序号填在横线上。
                    A、真理与正义  B、羞愧腼腆   C、信心百倍  D、慷慨大方
            嘲弄伴随孩子，他________；鼓励伴随孩子，他_________；
            分享伴随孩子，他______；诚实与公正伴随孩子，他领悟出_____。
    5、根据提示将诗句补充完整。（4分）
           古诗中富有哲理的语句很多，如“不识庐山真面目，___________________。”启发我们要从不同角

       度思考问题；“问渠哪得清如许？_____________________。”告诉我们只有不断学习，心智才能更加开

       阔；“纸上得来终觉浅，_____________________。”则引导我们要想获得真知，必须亲自参加实践。还

       有一些古诗让我们体会强烈的爱国之情，如“_____________________，家祭无忘告乃翁。”这些诗句让

       我们精神得到陶治。

二、根据课文内容填空。15分
    1、我们爱你—奋斗书写的_______，汗水_______的硕果，松树的_______、梅花的_______、博大的_______、恢宏的_______。(节选自《我们爱你啊，中国》) (3分)
    2、哈尔威____________在他的船长岗位上，沉着镇定的________，_______，_________。读了《船长》一课，我们会想起本课作者法国大作家______，他被称为“________________”，想起他的一些著名作品________________等。(3.5分)
    3、每一个舞姿都____________，每一个舞姿都____________，每一个舞姿都是_____________________，每一个舞姿都使人____________在浓烈的艺术享受之中，使人______________。（节选自《安塞腰鼓》）（2.5分）
    4、那些小丘的线条是那么_______，就像只用__________，不用___________的中国画那样，到处__________，轻轻流入云际。（节选自《草原》）（2分）
    5、这学期，通过学习，我们认识了许多平凡而伟大的人物，有______________的肖邦，有______________的谭千秋，有______________的詹天佑，有____________的林肯；还有被誉为“__________________”的钱学森等等；知道了一本男孩子必读的书是《__________________》，读了《轮椅上的霍金》、《小草和大树》   我想到了一句名言_________________________________________________________________________。(4分)

三、阅读短文，回答问题。30分

    （一）　麋鹿　（节选）
    麋鹿的经历充满传【chuán  zhuàn】奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声匿【lì  nì】迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨【cǎn  chǎn】遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。
    1、用“√”画出【　】中正确的字音。（2分）
    2、“绝”在字典中的解释主要有①极、最；②独一无二，没人能赶上；③气息中止，死亡；④完全没有了。文中“绝迹”的“绝”应选第（　　）种解释，另外“悲愤欲绝”的“绝”应选第（    ）种解释。（2分）
    3、1900年，最后一群麋鹿惨遭怎样的厄运？请用“_____”有关画出句子。(2分)
    4、这一自然段按照_________顺序写了麋鹿的传奇经历，请用“～～～”画出能概括这一段大意的句子。（2分）
    5、1986年，39头麋鹿返回故里，生活在祖国的_______麋鹿自然保护区，你还知道的保护区有：_________（2分）

    （二） 阳光地带
    ①春季的一天中午，我上班回到家。看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
    ②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。
    ③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规财的几何图形。
    ④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。
    ⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
    ⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。
    ⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
    ⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……
这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
    ⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。
    ⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
    母亲是永远的阳光地带。
    1、第③自然段的段意是                             。（4分）
    2、仿照第⑧自然段画线句子的句式，补写两句省略的内容。（4分）
       如：电视节目最好看的频道、                         、                            。
    3、第⑤⑦两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是              ，第二个“温暖”的含义是                                 ；第一个“清凉”的意思是           ，第二个“清凉”的含义是                 。（4分）
    4、第⑨自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是      。 （4分）（选填序号）
       ①母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。

       ②母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。
       ③母亲对我的关心是时时刻刻的，不是一时的。

       ④母亲对我的关心是偶尔发生的事情。
    5、写出对题目“阳光地带”的理解。（4分）
                                                                                               

四、习作

    生活中有很多特点鲜明的人，如幽默的老师、调皮的同学、闲不住的老妈、爱管闲事的邻居……请选择一个人，通过一两件具体的事情来表现他或她的特点。题目自拟。  (30分,其中书写占2分）

苏教版小学语文第十一册六年级上学期期末检测（八）

一、识字写字。
    1、用“√”给加点字选择正确的读音。
       砌墙（qiè  qì） 瞭望（liào  liáo）机械（xiè  jiè） 应有尽有（yīnɡ yìnɡ）
       剖开（pōu  pū）粗糙（cāo   cào）  训诫（xiè  jiè）呼号（háo   hào）
    2、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。
           元（    ）节那天，有个俊（    ）的女孩翻过陡（    ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日

       气氛让她把疲劳抛到了九（    ）云外，发（    ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被

       （    ）售一空。女孩高兴得吹起了口（    ），开始（    ）遥地往回走。
    3、根据拼音写词语。
        cuī  huǐ      yì  zhì     xuàn rǎn     yū  fǔ      xiū  sè     bào  yuàn

         bá  shè     fán  zhí    xiàn  mù    qīnɡ  miè     kān  tàn    róu  rèn

二、阅读积累。
    1、按要求写词语。
       （1）反映品质优秀的：                                               

       （2）形容人特别多：                                                 

       （3）形容风景优美的：                                               

       （4）表现深情厚谊的：                                               

       （5）带有“如”字的：                                               

       （6）赞美梅花的：                                                                        
    2、盛永波是学校有名的书法家，许多同学让他给写字。有贪玩的王二、自满的李四、还有不爱读书的张三，请你帮助他各选一句合适的名言警句吧。
       给王二的：                                                                      

       给李四的：                                                                      

       给张三的：                                                                      

    3、学校里，同学们正在读书，看，大家读得多专心！请你写出描写他们神态专注的四字词语。
                                                                                        

    4、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
       （1）“要强好胜”是贬义词。（     ）
       （2）“惟妙惟肖”中的“肖”应读xiào。（    ）
       （3）“餐桌上还留有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助了我。我现在也想帮帮你。”这

            句话中标点使用无误。（    ）
       （4）“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。（    ）
    5、根据课文内容填空。
       （1）书信的格式包括五个部分：        、       、       、       、       。
       （2）《生命的林子》一课中的玄奘也叫        ，他是我国古代四大名著之一《        》中的一个人

            物。其他三部名著分别是：          、          、          。
       （3）《冬夜读书示子聿》是     （朝代）         的作品，后两句是                     ，
                              。这两句诗告诉我们                                                。
            《观书有感》      （朝代）       家         的作品，这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来譬

            喻读书体会的。后两句是                                        。这两句直接点出了题目中

           “      ”，它给你的启示是                                                      。
    6、阅读做题。

（一）《牛郎织女》片断

    一天，牛郎去喂牛，那头（衰   蓑）老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了。我死了以后，你把我的皮剥下来留着，碰到紧要的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。牛郎按照老牛的（吩咐  嘱咐），忍着（悲痛 剧痛）剥下了牛皮藏起来。夫妻俩痛哭一场，把老牛的尸骨埋在附近的山坡上。
    （1）划去括号里不恰当的字词。
    （2）用一句话概括这一段话的意思。

    （3）读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？
                                                                                        

    （4）《牛郎织女》、                、                和                    ，被称为我国四大民间故事。

（二）止咳灵说明书

　　本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时不得食用酸冷食品。
    （1）“本品”指　 　　　　　　　。
    （2）“服用”与“食用”都有“吃”思，但“服用”专指吃  　　。如感冒了，可　 　康泰克。
    （3）选择正确的说法，在括号里打上“√”。
         止咳灵一般在饭前服用。（　　）   服用后半个小时不可以喝酸奶。（　　）
         止咳灵一般在饭后服用。（　　）   服用后半个小时可以喝酸奶。（　　）
    （4）“遵医嘱”的意思是　　　　　　　　　　，九岁的丁兰咳嗽了，她应该吃　 　片止咳灵。
    （5）如果现在你是一名医生，看病的是一位不识字的农村老奶奶，你会说：“　　 　　　　　　　　　　

　　　　　　　　。”看病的是一位年轻的阿姨，你会说：“　　　    　　　　　　　　　　。”看病的假如是一个调皮的又不肯吃药的孩子，你会说：“　　　　　　　　　　　　　　　。”
    （6）王云喝水呛（qiàng）了，咳嗽起来，他　　吃止咳灵，因为　                               

（三）《青海高原一株柳》片断

    命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
    （1）文中的“它”指的是                 。“给予”的“给”在这里读       。
    （2）文中“成就”的近义词是              。“改革开放以来，我国取得了举世瞩目的伟大成就。”一句中的“成就”的近义词是         。
    （3）结合课文内容谈谈对“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路”的理解。            
                                                                                        。
    （4）这句话给了你什么启示。

                                                                                        。

（四）最佳路径

    世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园马上就要对外开放了，然而各景点之间的路径该怎样设计还没有具体方案。格罗培斯心里十分焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去地中海海滨。
    汽车在法国南部的乡间公路上奔（驰、弛），这里漫山遍野都是当地农民的葡萄园。一路上他看到无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，然而很少有停下来的。当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那儿停着许多车子。原来这是一个无人看管的葡萄园，只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。
    据说这是当地一位老太太的葡萄园，她因无力（料理、整理）果园而想出这个办法。起初她还担心这种方法是否能卖出葡萄。谁知道这样一来，在这绵延上百里的葡萄园里，总是她的葡萄最先卖完。这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发。
    回到驻地，他给施工部拍了份电报：撒上草种，提前开放。施工部按要求在乐园里撒上草种，没多久，小草长出来了，整个乐园的地上都被绿色（覆、履）盖着。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，游人可以自由地行走于各景点之间，草地被踩出许多小道。这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹（摆设、铺设）了人行道。
    1971年伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
    （1）在文中括号内合适的字词下面画“    ”。
    （2）“漫”有三种解释：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束。“漫山遍野”中的“漫”应选第       种解释。
    （3）用“    ”画出第5自然段中写“小道”特点的句子。
    （4）根据短文内容用简洁的语言填空。
      ①老太太卖葡萄的方法是                    ，这种做法的好处是                     。
      ②格罗培斯设计迪斯尼乐园路径时，先要求施工部               ，第二年又让游人            。

他的设计最终被评为                。
      ③你如何评价世界建筑大师格罗培斯？               
                                                                                    

三、表达运用。
    1、在原句上修改。
    一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑到你追我赶。他们都跑得很快。观众不停地喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成绩。
    2、用“烈”组词填空。
    （       ）地撞击    （        ）地争论    （        ）地欢迎
    3、根据“剪纸”不同的意思说一句话。
    ①表示剪图的过程。
                                                                         

    ②表示剪出来的图案。
                                                                         

    4、阅读下面一段话，想想主要写了雨后哪些景物。请挑选两种景物，分别用上打比方和拟人的方法，把它们写得更具体形象。
    雨过天晴。天上出现了彩虹。学校的少年宫更美丽了。香樟、黄杨、金桂等树叶上不断地往下滴着晶莹的水珠，蝴蝶在花园里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停……学校到处充满了生机。
    （1）                                                                                 
    （2）                                                                   

    5、用合适的关联词将两句话并为一句。
    他读得很卖力。      我们一句话也听不懂。
                                                                         

    6、巧用成语填空。
    三鹿奶粉事件在社会上引起了（           ）。广大幼儿家长纷纷带着孩子到医院去检查身体。那些结石患儿的父母更是整日（           ），他们怎么也想不到奶粉中怎么会有含有可导致人体泌尿系统产生结石的化工原料三聚氰胺的，这可真让人（             ）。那些违法犯罪分子可真是（              ），希望政府能严惩不怠，决不能让犯罪份子（         ）。现在，连鸡蛋里也检查出三聚氰胺，人们整天是（         ）。
    7、习作。
    题目：那次，我得到了            
    要求：横线上可填表扬、批评、理解、原谅、宽恕等。要中心突出，条理清晰，不少于450字。