羊奶妈和豹孤儿
沈石溪

　　院子的篱笆被白蚂蚁蛀倒了一大片，我到山上砍野竹子来修补篱笆。路途有点远，我带了一篾盒糯米饭当午餐。运气不错，砍竹子时，刚巧碰到一只原鸡在抱窝，被我一刀砍死，褪毛去内脏，用一根竹棍穿起，放在篝火上烤。不一会儿，香味四溢，馋得我口水都流出来了。烤鸡现杀现吃，色泽金黄，油光闪亮，皮脆肉嫩，嘿，皇帝也享受不到这份野趣！我正在得意，突然听见左侧那片密不透风的斑茅草里，传来悉哩嗦罗的声响，扭头看去，差一点没吓得尿裤子，一只色彩斑斓的金钱豹的脑袋，从茅草丛中探出来。豹子会游泳会爬树，奔走如飞，比老虎更难对付，猎人中就有头豹二猪三虎的说法。它离我最多只有十来米远，我不敢跑，一跑它准会蹿跳起来轻易地从背后把我扑倒的。这家伙准是被烤鸡的香味引到这儿来的，我灵机一动，将手里还没完全烤熟的原鸡朝它掷过去，希望它贪恋烤鸡的美味，而放我一马。烤鸡骨碌骨碌滚到离豹头三四米远的草地上，它耸动鼻翼，贪婪地嗅着，长长的豹舌不断舔着嘴唇，慢慢地从茅草丛中钻出半个身体，一双铜铃大眼瞅瞅我，又望望烤鸡，露出一种犹豫不决的表情。我捏着柴刀，紧张得浑身汗毛倒竖。等了一会儿，它迈步走向烤鸡，谢天谢地，烤鸡比我更对它的胃口。我趁机站起来一步一步向后退却，准备退到安全距离后，转身撒腿飞逃。可当它的身体完全从斑茅草丛中钻出来时，我发现，自己根本没必要飞逃，我只要快步走，就足以把它甩掉，因为它的一条后腿掉了一截脚爪，整条腿血肉模糊，另一条腿悬在半空，哦，原来是只残疾豹！
　　通常人们总以为森林里的野生动物，尤其是大型猛兽，一定身强力壮，五官和肢体完美无缺，这是一种想当然的错误见解。其实，森林里的野生动物，由于没有医院和任何保健制度，又时时处在弱肉强食的激烈竞争中，伤残者的比例是相当高的。
　　我不知道这只豹子的脚爪是怎么弄断的，也许是被猎枪射中的，也许是捕捉野猪时被野猪的獠牙咬掉的，也许是在和豺群争抢食物时受伤的……但有一点我很清楚，凡走兽，前肢受了伤，还能勉强奔跑捕食，后肢受了伤，重心无法平衡，不可能再进行凛冽的扑跃，因此，它是很难再生存下去的。
　　残疾豹抓住烤鸡，狼吞虎咽起来。看得出来，它已经好几天没吃到东西了，瘦得一副皮囊包裹着几根骨头。这还是只母豹，腹部吊着两排乳房，也干瘪瘪的，像晒蔫的丝瓜。
　　早知道它是只残疾豹，我就不会犯傻把香喷喷的烤鸡掷给它了，现在，悔之晚矣。
　　第三天清晨，我起来上厕所，刚拉开房门，又像触电似的将门关上，并扣紧了门闩。一只浑身布满金钱环纹的豹子正躺在我的院子里呢！毫无疑问，这家伙是从我还没来得及补好的篱笆墙缺口钻进院子来的。我急忙从土墙上取下猎枪，一面往枪管里灌火药和铁砂，一面从木格窗棂向外观察。豹子听到开门和关门声，头扭向我的草房，奶奶的，不是冤家不聚头，就是吃掉我烤鸡的残疾豹！它比三天前更憔悴了，满脸尘土，眼角堆满眼屎，活像豹类中的垃圾瘪三。
　　我哗啦一声拉动枪栓。在我的打猎生涯里，凡动物，都本能地害怕拉枪栓的声响，会惊跳奔逃，起码也会紧张得兽毛恣张，耳朵竖得笔直，发怒地咆哮。可眼前这只残疾豹，却仍卧在地上不动弹，只是用一种凄凉的表情望着我。我好生奇怪，忍不住多看了它一眼，我看见，它那条前几天就受伤的后腿露在外面，伤口严重发炎，化脓溃烂，散发着一股恶臭，还有蛆在腐肉上蠕动，它艰难地喘息着，四条豹腿僵硬地在抽搐，看样子快不行了。
　　对一只生命垂危、虚弱得连站都站不起来的残疾豹，我何必要浪费子弹呢？更重要的是，子弹会损伤美丽的豹皮。我打消了要立即开枪的念头。
　　它见我隔着窗棂在注视它，便挣扎着挪向院子左边那棵石榴树，带着某种恳求意味的眼光在我和石榴树之间频频地穿梭往还，好像急着要给我和石榴树牵线搭桥。我很纳闷，开了门，手扣在扳机上，枪口指着那只色彩斑斓的豹头，小心翼翼地走过去看个究竟。
　　石榴树下躺着一只小豹崽！这只豹崽和猫差不多大，眼睛还没睁开呢，身上沾满了草叶土屑，有气无力地蠕动着。残疾豹爬到豹崽跟前，伸出长长的舌头，像推皮球似的推动着豹崽，一点一点朝我推过来。“嘘——嘘——”我挥动着猎枪，想让它停下来，可它却固执顽强地把豹崽往我面前推。我一步步往后退却，它痛苦的眼光紧紧盯着我，表情显得很沮丧，很失望，冲着我欧地轻吼了一声，绝不是那种威胁式的咆哮，也不是那种刻毒的诅咒，而是一种哀哀的乞求，或者说是一种虔诚的祈祷。
　　我突然产生了一种大胆的设想，这只残疾豹大清早跑到我的院子里来，并非想要偷窃家畜家禽，也并非要来伤害我，它是出于无奈才来找我的。它是一只哺乳期的母豹，不幸的是，在捕猎时后肢受了重伤，它找不到食物，也就分泌不出芬芳的乳汁，刚生下不久的几只小豹崽一只接一只饿死了，最后只剩下一只小豹崽了，也已饿得奄奄一息。它晓得自己活不长了，不愿失去最后一个小宝贝，就忍着伤痛，叼着豹崽，借着夜色的掩护，从山上爬进曼广弄寨。三天前我曾和它打过一次交道，它记住了我的气味，凭着猫科动物灵敏的嗅觉，找到了我的家，它误以为我是出于同情和怜悯才扔给它烤鸡的，它以为我是个好人，会帮助它，会收养豹崽的。
　　它快不行了，呼吸越来越急促，越来越困难，身体因痛苦而缩成一团，连爬也爬不动了，但舌头仍执拗地颤动着，竭力要把豹崽推到我面前来，那双豹眼，仍充满期待地凝望着我。
　　我仿佛受到了某种神秘的启示，扔了猎枪，弯腰抱起豹崽，托在手臂上，抚摸着它的背，并亲了亲它毛茸茸的脸颊。
　　残疾豹眼里露出了欣慰的表情，豹尾缓慢地在空中划了一个圆圈，便僵然不动了。
　　残疾母豹临终时托付我一只还在吃奶的豹崽，我给它起名叫豹孤儿。刚巧，我放牧的羊群里有一只才出生两天的羊羔在过河时一脚踩滑溺死了，我便把母羊牵到院子里来，打算用羊奶喂豹孤儿。母羊名叫灰额头，芳龄四岁，正是羊的黄金岁月，长得膘肥体壮，几只羊奶鼓得就像快吹爆的气球，奶水绰绰有余。可当我将豹孤儿抱到灰额头腹下，灰额头耸动鼻翼，惊慌地咩咩叫起来，如临大敌，在院子里躲闪奔跑。哺乳动物都是靠鼻子思想的，灰额头的羊鼻子一定是闻到了豹孤儿身上那股食肉兽的腥味，本能地意识到我手里捧着的毛茸茸的小家伙是它不共戴天的仇敌，避之唯恐不及。我在羊脖子上套一根绳索，把灰额头绑在石榴树上，强制性地让它喂奶，它浑身觳觫（hú sù），四条羊腿打战，紧张得好像被牵进了屠宰场，一滴羊奶也分泌不出来。我没办法，只好玩弄手腕，把那只溺死的小羊羔的皮剥下来，做了条羊皮坎肩，裹在豹孤儿的身上，又用羊粪在豹孤儿头尾和四肢仔细擦了一遍。当我再次把乔装打扮后的豹崽子送到灰额头身边时，灰额头先是用疑惑的眼光朝我手中半羊半豹的怪物看了又看，又用鼻子在豹孤儿身上嗅闻了好一阵，脸上渐渐露出惊喜的表情，“咩——”兴奋地欢呼了一声，我赶紧将奶头塞进豹孤儿的嘴，“吱——”饿极了的豹孤儿咂巴嘴唇使劲吮吸起来，洁白芬芳的羊奶流了出来，灰额头颌下那撮山羊翘翘抖抖，羊脸浮现出母性圣洁的光辉。
　　灰额头算得上是一位称职的奶妈，豹崽和羊羔吃奶的习惯迥然不同，小羊羔出生两天后，就会自己钻到母羊肚子底下去吃奶，母羊只消后腿扒开，站着即可喂奶。豹崽比羊羔矮小得多，母豹是用躺卧的姿势来喂奶的。灰额头面对够不着它奶头的豹孤儿，竟然改变了羊的习性，也像猪、狗、猫那样，侧躺下来喂奶了。
　　半个多月后，豹孤儿睁开了眼，会在地上蹒跚爬行了。又过了一个月，它会在院子里奔跑跳跃了。它贪玩淘气，特别爱往高处跳，一会儿打碎了我窗台上的花盆，一会儿扑翻了我晾衣服的架架，我觉得小小的院子已容纳不下它了，就把它连同灰额头一起放回羊群去生活。
　　因为有灰额头陪伴，也因为有那条羊皮坎肩，众羊们只是对长相很别致的豹孤儿好奇地围观了一番，便认同它有权留在羊群里。
　　豹羊同圈，天敌变朋友，堪称世界奇迹，我想。
　　每天早晨，豹孤儿像其他羊羔一样，跟在成年羊的后面，在牧羊狗阿甲的吆喝下，跑到草场去，每天傍晚，我羊鞭儿一甩，它又跟随羊群回到羊圈来。它的行为模式很多方面都像羊，它会勾起脖子，和羊羔互相顶脑门玩，它会用舌头去舔成年羊的脖子，讨取一点长辈的宠爱，只要灰额头咩咩咩一叫唤，它立刻摇着尾巴奔到灰额头面前，将脸在灰额头胸脯间磨蹭撒娇，它的叫声似乎也受到了奶妈的影响，“欧——咩——欧——咩——”有点羊腔羊调了。只有一点和羊截然不同，它断奶后，拒绝与灰额头一起吃青草，非要我一天两顿喂它带荤腥的饭。
　　很快，豹孤儿长得几乎和成年羊一般大了。
　　一天下午，我把羊群带到戛洛山上去放牧，大羊们散落在树丛和岩石间，娴静地啃食着碧绿的青草，豹孤儿和一只名叫一团雪的小白羊你追我我追你地打闹玩耍，一团雪摆出一副公羊打架的姿势，用才长出一寸来长的犄角去撞豹孤儿，豹孤儿顶牛的技巧不如一团雪，力气好像也不如一团雪，又处在斜坡的下方，地势很不利，被一团雪顶得跌了好几个跟斗，豹鼻子被羊角撞了一下，酸疼得厉害，它欧咩欧咩地叫着，不断用豹爪去揉自己的鼻子。一团雪高兴得忘乎所以，又冲上来在豹脖子上撞了一家伙，豹孤儿跌了个四爪朝天。一团雪乘胜追击，豹孤儿转身纵身一跃，跳到一块一米多高的石头上，又一蹿，蹿上两米多高的一棵山毛榉树上。一团雪追到树下，不断勾起前腿，身体直立，做出要继续干架的姿势来，“咩——咩——”高叫着，意思好像在说：你别逃到树上去啊，有种的你下来，我们再脑袋顶着脑袋比试比试！豹孤儿欧咩气愤地叫了一声，突然从树上扑了下来。森林里，金钱豹最拿手的狩猎方式就是爬到高高的树上去，在猎物从树下经过时，出其不意地从树上扑下来，沉重的身体砸在猎物身上，把猎物压得半死不活，然后把猎物的脖子咬断。这是豹子的一种本能，虽然谁也没教过豹孤儿，豹孤儿自己就会了。
　　豹孤儿正正地落在一团雪的羊头上。可怜的小白羊，脖子一下子被拧断了，倒在地上，四肢抽搐，站不起来了。豹孤儿并不清楚发生了什么事，还勾起脖子用脑袋顶一团雪，想继续玩游戏哩。咩呜，一团雪发出一声垂死的哀叫，嘴角涌出一口血沫。豹孤儿惊恐地跳开，旋即又小心翼翼地走拢来，伸出舌头舔舔一团雪的嘴，我猜想它的本意绝非是要去尝羊血的滋味，而是要表示歉意，可当它的舌尖舔着血浆后，我看见，它那双刚才还忧伤黯然的豹眼，刹那间流光溢彩，欧咩，它兴奋地叫了一声，好像无意中破译了生存的奥秘，无意中闯进了一扇宝库的门：它沉睡着的食肉兽的本性被唤醒了，它压抑的兽性释放了，它激动地慌乱地趴在一团雪身上，吮吸着热乎乎的羊血。
　　“呼咩——呼咩——”一团雪咧着嘴，已奄奄一息了。
　　羊们从四面八方涌过来，它们目睹了事情的全部经过，“咩——咩——咩——咩——”它们愤怒地朝豹孤儿叫着。豹孤儿好像聋了似的，不予理睬，仍埋头津津有味地舔食羊血。有几只大公羊实在看不下去了，撅着犄角冲过来，想挑豹孤儿，豹孤儿一闪，躲开了，“欧——”威风凛凛地吼了一声，龇牙咧嘴，做出一种典型的豹子扑食的姿势来，它的嘴上还沾着羊血，完全是恶魔的形象，对羊来说。
　　几只大公羊色厉内荏地咩了两声，掉头跑掉了，整个羊群潮水般地往后退却。
　　这时，母羊灰额头飞快奔了过来，咩——咩——咩冲着豹孤儿急促地叫着。豹孤儿赶紧摇晃起那条长长的豹尾，收敛起凶神恶煞的模样，欧咩，欧咩，恢复了羊羔的温顺与平和。咩——咩——咩——咩，灰额头一面叫着，一面向右边山岬跑去，把豹孤儿带离那棵山毛榉树，带离还在垂死挣扎的一团雪。豹孤儿听话地跟在灰额头后面，但一面跑，一面留恋地扭头朝一团雪张望。
　　自从小白羊一团雪惨遭不幸后，母羊灰额头在羊群里的日子是越来越不好过了。无论大羊小羊公羊母羊，都对灰额头侧目而视，都像躲避瘟疫似的躲着灰额头。走在路上，没有哪只羊愿意和灰额头结伴同行。在牧场吃草，再茂盛的草坡，只要灰额头一出现，其他羊便跑得干干净净。晚上进羊圈，所有的羊挤成一团互相取暖，唯独灰额头孤零零地被排斥在一个角落里。
　　只有豹孤儿还忠心耿耿地陪伴在灰额头身边，但越是这样，灰额头在羊群里就越孤独，羊们对它就越仇视。
　　我想，在其他羊的眼里，灰额头是灾星，是元凶，是杀害小白羊一团雪的罪魁祸首，因为是它带来了这么一只非羊非豹的家伙！
　　灰额头好像也明白羊群之所以恐惧自己、躲避自己、仇恨自己的原因，它表现得十分矛盾。有时候，它会无缘无故地朝豹孤儿发脾气，咩咩呵斥，用头把豹孤儿顶得四脚朝天，将豹孤儿从自己身边赶走。有时候，却又亲昵地舔吻着豹孤儿的额头，“咩——咩——”细声细气地叫唤，心肝宝贝似的呵护。有一次，豹孤儿用爪子拍死一只老鼠，叼在嘴里，颠颠地跑到灰额头面前去报功，灰额头恶心得打了个响鼻，举起小铁锤似的羊蹄，狠狠一蹄，把豹孤儿踩得哇哇乱叫，灰额头仍不罢休，又追上去，狂踩乱踏，好像要把豹孤儿活活踩成肉酱。豹孤儿哀嚎着，在地上打滚，灰额头好像突然间后悔自己不该如此粗暴，跪卧下来，羊脸在豹脸上摩挲着，温柔地咩叫着，神情显得十分伤感。
　　阳春三月，是山羊的发情季节，无论是在山上还是在羊圈里，激情澎湃的公羊到处追逐着母羊。灰额头在我放牧的羊群里，臀肥毛亮，算得上是个美“人”，去年这个时候，好几头大公羊为争得它的芳心打得头破血流，可现在，羊依旧，情缘绝，没有一头大公羊跑来找它谈情说爱。它耐不住闺中寂寞，主动向头羊二肉髯靠拢，飞媚眼，送秋波，抛送爱的红绣球，可二肉髯好像突然变成了一只道行很深的和尚羊，坐怀不乱，理也不理它。
　　灰额头就像一朵缺少雨露阳光的花一样，很快就憔悴了。它整天无精打采，到了牧场，默默地埋头吃草，然后找个僻静的角落，躺到太阳落山。
　　那天傍晚，我把羊群赶回羊圈，灰额头和豹孤儿落在羊群的后头，当羊群全部进了羊圈后，它俩才姗姗来迟地来到栅栏门口，就在这时，头羊二肉髯突然率领四只大公羊，在栅栏门口一字儿排开，把门堵得严严实实的，不让灰额头进去。灰额头往里挤撞着，用胸脯推搡着，企图冲出个缺口好钻进圈去，二肉髯闷着脑袋，用羊角抵在灰额头的颌下奋力一挑，灰额头被挑得摔倒在地，脖颈上好像还被划破了一个小伤口。灰额头卧在地上，伤心地咩咩叫着。我正想上前干涉，跟在灰额头身后的豹孤儿先我一步，地怒吼一声，扑过去，狠狠一爪子掴在二肉髯的羊脸上。金钱豹的爪子长约一寸，尖锐如匕首，豹孤儿虽然还是只半大的幼豹，但为母报仇，情绪激昂，力气增大了许多，这一击快如闪电，气势凌厉，一下就把二肉髯扫倒在地，羊鼻也被抓破了，汪汪流出血来。豹孤儿似乎对羊血鲜红的颜色和甜腥味有些敏感，视线一落到二肉髯被抓破的鼻子上，两只豹眼熠熠闪亮，尾巴生气勃勃地竖得笔直，舌头贪婪地伸了出来，“——”它兴奋地叫了一声，跳过去，身体盖在二肉髯身上，眼神变得痴迷而又癫狂，就要去吮吸二肉髯脸上的羊血。二肉髯绝望地惊恐万状地咩叫起来。我赶紧一把揪住豹孤儿的后颈皮，把它从二肉髯身上拖下来。二肉髯已吓得魂飞魄散，从地上翻爬起来后，从栅栏门冲了出去，夺路而逃。头羊的行为是有示范作用的，羊群呼啦一声都逃出羊圈，豹孤儿雄赳赳气昂昂地带着灰额头走进羊圈去。
　　天快黑了，任凭我怎么吆喝，任凭牧羊狗阿甲如何吠叫，羊群赖在村外的小河旁，再也不肯归圈。我没办法，只好将灰额头和豹孤儿牵出羊圈，拉进我的院子。羊群目睹它俩离开，这才跟着惊魂不定的二肉髯进到羊圈里去。
　　那天夜里，灰额头在院子里“咩——咩——”凄凉地叫了整整一夜。
　　翌日，我把羊群赶到百丈崖上放牧。朝阳从对面的山峰背后冉冉升起，红彤彤的就像一只大火球。灰额头独自登上悬崖，扬起脖子，“咩——咩——”的发出呼叫声，声调优雅柔和，是母羊在深情地呼唤羊羔。正在一块岩石背后捉老鼠的豹孤儿听到叫声后，飞快奔到百丈崖上，扑到灰额头的怀里，交颈厮磨，互相舔吻，一幅动人的母子亲情图。
　　就在这时，发生了我做梦也想象不到的事：灰额头转到悬崖里侧，脑袋顶在豹孤儿的背上，好像要亲昵地给豹孤儿梳理皮毛，可突然间，灰额头后腿一挺，用力向豹孤儿的腰间撞去。豹孤儿站在悬崖外侧，离峭壁只有一尺之遥，没任何心理准备，冷不丁被猛烈一撞，跌倒在地，朝悬崖外滚去，“咩”尖叫一声，突然从我的视线里消失了。好一阵，山谷下面传来物体砸地的訇然声响。
　　灰额头伫立在悬崖边缘，出神地眺望山谷对面云遮雾罩的山峰，凝望那轮红得像血似的朝阳，纹丝不动，远远望去，就像一尊塑像。
　　我惊得目瞪口呆，不知该怎么办才好。
　　这时，头羊二肉髯率领羊群爬上悬崖，慢慢朝灰额头走去。“咩——咩——”二肉髯一面走一面发出高亢的叫声，走到灰额头面前，羊脸去摩挲灰额头的脖颈，表达赞许和嘉奖。许多公羊和母羊也都热情地围上去，咩咩的柔声叫着，表示欢迎灰额头回到羊群温暖的大家庭里来。
　　当二肉髯那张喜滋滋的羊脸触碰到灰额头脖颈的一瞬间，灰额头浑身颤抖了一下，如梦初醒般地望着二肉髯，脸上浮现出一种惊悸骇然的表情，它长咩了一声，突然，纵身一跃，朝悬崖外跳去……
　　我想，灰额头作为羊，与生俱来就有一种对豹子的仇恨情结，可作为奶妈，在哺乳过程中又产生了无法割舍的恋子情结，这两种情结互相对立，水火不能相容，所以它才会先将豹孤儿撞下悬崖，然后自己再坠崖身亡的。

太阳鸟和眼镜王蛇
沈石溪

　　太阳鸟是热带雨林里一种小巧玲珑的鸟，从喙尖到尾尖，不足10厘米长，叫声清雅，羽色艳丽，赤橙黄绿青蓝紫，像是用七彩阳光编织成的。每当林子里灌满阳光的时候，太阳鸟便飞到烂漫的山花丛中，翅膀以每秒八十多次的频率拍扇着，身体像直升机似的停泊在空中，长长的细如针尖的嘴喙刺进花蕊，吮吸花蜜。
　　曼广弄寨后面有条清亮的小溪，溪边有一棵枝繁叶茂的野芒果树，就像是太阳鸟王国的所在地，上面住满了太阳鸟。几乎每一根横枝上，相隔数寸远，就有一只用草丝和黏土为材料做成的结构很精巧的鸟巢。早晨它们集队外出觅食时，天空就像出现了一道瑰丽的长虹，黄昏它们栖落在枝丫间啄起晶莹的溪水梳理羽毛时，树冠就像一座彩色的帐篷。
　　那天下午，我栽完秧到溪边洗澡，正是太阳鸟孵卵的季节，野芒果树上鸟声啁啾，雄鸟飞进飞出地忙着给孵在窝里的雌鸟喂食。

　　我刚洗好头，突然听见野芒果树上传来鸟儿惊慌的鸣叫，抬头一看，魂都差点吓掉了，一条眼镜王蛇正爬楼梯似的顺着枝丫爬上树冠。眼镜王蛇可以说是森林里的大魔头，体长足足有6米，颈背部画着一对白色黑心的眼镜状斑纹，体大力强，在草上爬起来疾走如飞，只要迎面碰到有生命的东西，它就会毫不迟疑地主动攻击，别说鸟儿兔子这样的弱小动物了，就是老虎豹子见到了，也会退避三舍。人若被眼镜王蛇咬一口，一小时内必死无疑。
　　我赶紧躲在一丛巨蕉下面，在蕉叶上剜个洞，偷偷窥视。

　　眼镜王蛇爬上高高的树桠，蛇尾缠在枝杈间，后半部身体下坠，前半部身体竖起，鲜红的蛇信子探进一只只鸟窝，自上而下，吸食鸟蛋。椭圆形的晶莹剔透的小鸟蛋就像被一股强大的吸力所牵引，排好队一个接一个咕噜咕噜向上滚动，顺着细长的蛇信子滚进蛇嘴去，那份潇洒，就像人在用麦管吸食酸奶。
　　所有正在孵卵的太阳鸟都涌出巢来，在外觅食的雄鸟也从四面八方飞拢来，越聚越多，成千上万，把一大块阳光都遮盖了。有的太阳鸟擦着树冠飞过来掠过去，有的太阳鸟停泊在半空怒视着正在行凶的眼镜王蛇，叽叽呀呀惊慌地哀叫着。
　　唉，可怜的小鸟，这一茬蛋算是白生了。我想，这么娇嫩的生命，是无法跟眼镜王蛇对抗的，它们最多只能凭借会飞行的优势，在安全的距离外，徒劳地谩骂，毫无意义地抗议而已。唉，弱肉强食的大自然是从不同情弱者的。
　　眼镜王蛇仍美滋滋地吸食着鸟蛋，对这么大一群太阳鸟摆出一副不屑一顾的轻蔑神态，鸟多算什么，一群不堪一击的乌合之众！
　　不一会儿，左边树冠上的鸟巢都被扫荡光了，贪婪的蛇头又转向右边的树冠。

　　就在这时，一只尾巴叉开像穿了一件燕尾服的太阳鸟，本来停泊在与眼镜王蛇平行的半空中的，突然就升高了，“嘀——”长鸣一声，一敛翅膀，朝蛇头俯冲下去。它的本意肯定是要用尖针似的细细的嘴喙去啄蛇眼的，可它飞到离蛇头还有一米远时，眼镜王蛇突然张开了嘴，好大的嘴吆，可以毫不费劲地一口吞下一只椰子，黑咕隆咚的嘴里，似乎还有强大的磁力，叉尾太阳鸟翅膀一偏，身不由己地一头撞进蛇嘴里去。
　　我不知道那只叉尾太阳鸟怎么敢以卵击石，也许它天生就是只勇敢的太阳鸟，也许这是一只雌鸟，正好看到眼镜王蛇的蛇信子探进它的巢，出于一种母性护巢的本能，与眼镜王蛇以死相拼的。
　　救不了它的卵，反而把自己也给赔了进去，真是可悲，我想。
　　然而，众多的太阳鸟好像跟我想的不一样，叉尾的行为成了一种榜样、一种表率、一种示范。在叉尾被蛇嘴吞进去的一瞬间，一只又一只鸟儿升高俯冲，朝丑陋的蛇头扑去，自然也是飞蛾扑火，自取灭亡，它们无一例外地被吸进深渊似的蛇腹。眼镜王蛇大概生平第一次享受这样的自动进餐，高兴得摇头晃脑，蛇信子舞得异常热烈兴奋，好像在说，来吧，多多益善，我的肚子正好空着呢！
　　在一种特定的氛围里，英雄行为和牺牲精神也会传染蔓延，几乎所有的太阳鸟，都飞聚到眼镜王蛇的正面来，争先恐后地升高，两三只一排连续不断地朝蛇头俯冲扑击，张开的蛇嘴和天空之间，好像拉起了一根扯不断的彩带……

　　我没数究竟有多少只太阳鸟填进了蛇腹，也许有几百只，渐渐地，眼镜王蛇瘪瘪的肚皮隆了起来，就像缺碘的病人脖子上鼓起了一只巨大的瘤，它大概吃得太多也有点倒胃口了，或者说肚子太胀不愿再吃了，闭起了蛇嘴。说时迟，那时快，两只太阳鸟扑到它的脸上，尖针似的细长的嘴喙啄中了玻璃球似的蛇眼。我看见，眼镜王蛇浑身颤动了一下，颈肋倏地扩张，颈部像鸟翼似的膨胀开来，这表明它被刺疼了，被激怒了，蛇唰地一抖脖子，一口咬住胆敢啄它眼珠子的那两只太阳鸟，示威似的朝鸟群摇晃。
　　太阳鸟并没有被吓倒，反而加强了攻击，三五只一批下雨一样下到蛇头上去。它们好像晓得没有眼睑因此无法闭拢的蛇眼是眼镜王蛇身上唯一的薄弱环节，专门朝两只蛇眼啄咬。不一会儿，眼镜王蛇眼窝里便涌出汩汩的血，它终于有点抵挡不住鸟群拼命的攻击了，阖拢颈肋，收起了嚣张的气焰，蛇头一低，顺着树干想溜下树去，然而一大群太阳鸟蜂拥而上，盯住蛇头猛啄。眼镜王蛇的身体一阵阵抽搐，好像害了羊癫风，蛇尾一松，从高高的树冠上摔了下来，咚的一声，摔得半死不活。密匝匝的鸟群轰地跟着降到低空，许多鸟儿扑到蛇身上，我看不到蛇了，只看得到被鸟紧紧包裹起来的一团扭滚蹦跶的东西。随着眼镜王蛇挣扎翻滚，一层层的鸟被压死了，又有更多的鸟前赴后继地俯冲下去……
　　终于，狠毒凶猛连老虎豹子见了都要退避三舍的眼镜王蛇像条烂草绳似的瘫软下来。
　　地上，铺了一层死去的太阳鸟，落英缤纷，就像下了一场花雨。
　　哦，美丽的太阳鸟，娇嫩的小生命，勇敢的小精灵。

老猴赫尼
沈石溪

　　赫尼是耍猴人岩鸣豢养的一只猴子。岩鸣带着赫尼在江湖上闯荡了二十来年，走村窜寨，从一个码头漂泊到另一个码头，靠赫尼在街头表演一些钻火圈、推小车、翻跟斗之类的猴戏，混一碗苦饭吃。据岩鸣说，赫尼是只极聪明的猴子，一个新节目，只要教上三五遍，就会做了，一般的猴子要教三五十遍才学会。但赫尼野性太重，具体地说，就是无时无刻不在思量逃跑。岩鸣说已记不清赫尼究竟逃过多少次了，起码不少于一百次。有一次，赫尼脖子上被蝎子蜇了一下，岩鸣解开拴在它脖子上的铁链给它上药，它就趁机从岩鸣的怀里挣脱出来，从窗口跳出去，往屋后的林子里逃，幸好那时我栽完秧提着一只空箩筐回寨子，恰巧路过岩鸣家的窗下，眼疾手快将赫尼扣在箩筐下，才避免了一场猴子胜利大逃亡。还有一次表演攀爬高竿，当赫尼爬到竿顶时，不知怎么搞的，攥在岩鸣手里的铁链子突然滑脱了，机灵的赫尼将柔软的竹竿弯曲成弹弓状，猛地一跳，身体轻盈地向对面那棵独木成林的老榕树弹射过去，就在它越过十来公尺宽的空间，两只爪子就要抓住树枝的一瞬间，树冠上一只受惊的鹭鸶扑棱起飞，惊慌失措间照准赫尼的脸飞过来，飞禽走兽在空中撞了个满怀，赫尼摔到地上，扭伤了腿，这才没有逃成。
　　岩鸣像所有的耍猴人一样，用饥饿、鞭笞、戴脚镣等手段，企图磨灭赫尼叛逃的野性，可什么方法都用尽了，效果却微乎其微。没办法，只好把那根细铁链永远拴在它的脖子上。
　　我到曼广弄寨插队的第四年，岩鸣因为长年累月风里来雨里去的，患了严重的关节炎，行走困难，年纪也大了，不能再外出耍猴。他本想把赫尼卖了，但赫尼也老了，脾气又倔强，动不动就想逃跑，问了几个耍猴人，没人肯要。养在家里，白吃闲饭，糟蹋粮食。于是，岩鸣就请我帮他把赫尼带到孟巴纳西森林里去放生。他噙着泪抚摸着赫尼的脑袋说：“老伙计，你一辈子做梦都想回森林里去，我就成全了你，让你也过个自由自在的晚年。”
　　我牵着赫尼，走了大半天，来到一个名叫野猴岭的地方，那儿的树林密得就像篱笆墙，钻也钻不通。岩鸣曾告诉过我，二十年前他就是在这里用捕兽天网将赫尼捉住的，那时赫尼才是一只不满一岁的小猴。二十年过去了，小猴赫尼变成了老猴赫尼，没想到，它还认识这块土地，一踏进野猴岭，它就两眼放光，嘴里呜呜呀呀不停地叫唤，显得十分激动。我帮它解铁链，它跳跃冲撞，一副想要尽快挣脱锁链投奔自由的急切表情。我好不容易解开了那条在它脖子上拴了二十年的细铁链，它立刻嗖地爬上旁边的一棵大树，快到树梢时，回过头来冲着我龇牙裂嘴地叫嚣一声，准确地说是冲着我手中那根象征着人类统治权的明晃晃的铁链粗暴地叫嚣一声，连蹦带跳地钻进树冠不见了。
　　我并不恼怒它的无理，它无端地被人类囚禁了二十年，被迫服了二十年的劳役，是有理由憎恨人类的。但愿它从此以后再不受那奴役的苦，享受正常猴子的生活！
　　我以为，赫尼回到森林后，如愿以偿，就像鱼游回了大海，这辈子是再也见不到它了。我做梦也没想到，第三天早晨，我扛着犁铧刚走到寨外那条宽敞的马车路，突然，一棵槟榔树上跳下一只猴子来，拦住了我的去路。我低头一看，简直不敢相信自己的眼睛，竟然是赫尼！
　　才分别两天，赫尼看上去像老了两岁，蓬头垢面，背上的毛被树脂草浆粘成一绺一绺，鼻吻皱得像只苦瓜，眼角布满浊黄的眵目糊，憔悴消瘦，邋遢肮脏，落魄潦倒，活像个猴中乞丐。
　　这时，马车路上又陆陆续续过来十几个荷锄挑担准备下田劳作的村民，他们都知道赫尼的身世，都惊讶赫尼怎么又回来了，围成一圈看稀罕。
　　赫尼突然前爪撑地身体倒立，沿着人圈绕了一周，接着，它爬上挺拔的槟榔树，两条后腿勾住光滑的树杆，吱溜从树梢快速滑下地来，又从一位看热闹的姑娘手中抢过一只空箩筐，在场子里蹒跚推行。
　　哦，它这是在耍猴戏呢！
　　表演完倒立行走、攀爬高杆和推小车等节目后，赫尼翻着手掌，做出一副乞讨状，不断地向围观的人群磕头作揖。一位大嫂丢给它一只包谷，它狼吞虎咽地啃起来，不仅把玉米粒吃了个精光，还把包谷芯也吃了下去。我这才发现，它肚皮空瘪瘪的，已经饿极了。
　　我的脑子里出现这样一副图景：三天前，老猴赫尼被赦免放回野猴岭，它满怀喜悦地扑向大自然的怀抱，尽情享受自由的阳光和空气，可幸福仅仅维持了半天，便产生了新的烦恼：它从小被岩鸣驯养，早已养成了一套固定的生存模式，那就是表演猴戏，取悦观众，伸手乞讨，填饱肚子，这是它二十年来唯一的觅食方式，习惯成自然，已无法更改了。当天傍晚，它肚子饿得咕咕叫，可茫茫森林，它不知道该到哪里去找食物，也不知道怎样才能找到食物。它又坚持了一天，自由不能当饭吃，对它来说，混饱肚皮能活下去，似乎比自由更宝贵更重要。它饥饿难忍，实在难以再坚持下去，只好重新摸回曼广弄寨，回到它所憎恶的人类身边。
　　不知是谁将老猴赫尼回来的消息告诉了岩鸣，老人拄着拐棍提着那条明晃晃的细铁链颤巍巍地从寨子走来，挤开人群，来到赫尼面前，噙着泪花说：“我晓得我的老赫尼是舍不得离开我的，唔，回来就好，赶明儿，我病好了，我们再一起去闯码头。”

　　我十分注意老猴赫尼的反应，它并没有因为看见老主人而产生激动欣喜的表情，它那张皱褶纵横的脸没有任何变化，眼光呆滞，麻木不仁。当它的视线移到岩鸣手中提着的那根细铁链时，目光才像火焰似的跳了一下，它缓慢地爬到岩鸣身边，双手抓起铁链，用混杂着讨厌与欢欣、恐惧与喜爱的十分复杂的眼光久久凝视着那根拴了它整整二十年的铁链子，突然，它仰天发出一声灵魂撕裂般的号叫，闭起眼，将铁链子缠绕在自己的脖子上。
　　它一次又一次地逃跑，一辈子都在努力解脱锁在它脖子上的铁链，为此，它遭叱骂、挨鞭笞，受尽折磨，可当命运之神将它脖子上的铁链摘除之后，仅仅三天，它却主动把铁链又缠在了自己的脖子上。唉，猴啊猴。

老马威尼
沈石溪

　　云南多山，交通不便，边远地区，运送货物全靠畜力，故而马帮盛行。
　　其实，称为马帮，还不如称为骡帮更确切些，因为即使是一支有几十匹脚力的马帮，也只有一两匹马，其余的都是骡子。骡子是马和驴的杂交，体格普遍比马大，虽不及马奔驰如风，但耐力强，善于在陡峭的山路负重驮运，而且骡子不像马那么挑嘴，半筐青草一块豆饼即可喂饱，成本比养马低廉得多。因此，工于算计的马帮头，都愿意要骡子。
　　但一支马帮，无论大小，不能清一色都是骡子，起码要有一两匹马。骡子在其他方面虽然都比马强，但胆量却奇小。在荒山野岭里行走，免不了会遭遇危险，骡子反应迟钝，更缺乏应付危机的胆魄和智慧，非要马带头奔逃，骡子才会跟着马一起逃命。马在关键时刻是骡子的主心骨。
　　老马威尼就是一匹杰出的头马，在我们曼广弄寨子的马帮里已服役了十多年，据马帮头召光甩说，威尼曾两次救了马帮。第一次是马帮在打洛江边歇息打尖，刚卸下驮鞍，一公一母两只大狗熊就从江边的一片芦苇丛里跃出来，骡子都吓得趴在地上起不来了，等着狗熊来宰割，威尼嘶叫着，举起前蹄朝狗熊猛踢，独自和两只大狗熊周旋了十来分钟，坚持到赶马人闻讯赶到。第二次是马帮过流沙河，踩着齐腿儿深的河水刚来到河中央，突然，上游传来如雷轰响，正值汛期，洪峰就要到了，高山峻岭，河床陡峭，一眨眼的工夫，河水就猛涨到一米多深，淹没了骡马的脊背，这还是洪峰在小试锋芒，要不了几分钟，排浪就会铺天盖地飞流直下，像恶魔似的将一切都吞噬掉，骡子都慌了神，任凭赶马人怎么吆喝，怎么鞭赶，也只在原地陀螺似的旋转，关键时刻，又是威尼嘶鸣一声，鬃毛飞扬，水花四溅，拼命朝对岸奔去。榜样的力量是无穷的，骡子们就像黑夜里迷失方向时抬头望见了北斗星一样，跟着威尼迅速登上了岸，回头望时，河中央已是浊浪翻滚一片汪洋。
　　我被调进曼广弄寨马帮队时，威尼已牙口十八。人十八一朵花，马十八豆腐渣，它紫酱色的皮毛褪尽了光泽，鬃毛斑驳，脊梁凹陷，像一弯缺乏美感的下弦月，眼睛里不断分泌出浊黄的眼屎，招引得一群苍蝇老在它的马脸周围飞舞，就像一串行星有规律地绕着恒星运转一样。它不仅模样憔悴衰老，腿力也不行了，别说驮沉重的货物，就是一架木制的空货鞍放在它背上，它走长了也会四腿打战。但召光甩仍舍不得它退役，他说：“有威尼在，我心气儿就壮，再凶险的路途，我也敢走。它不能驮东西，就让它空着身走。”
　　春天是马帮运输的繁忙季节，我们启程将一批景德镇瓷器送往缅甸的勐（mě ng）捧。中途翻越嘎农山：这是一座喀斯特地貌的石山，悬崖峭壁间凿出一条宽仅一米的羊肠小道，左边是百丈深渊，右边是笔陡的绝壁，长约一华里，地势十分险峻，就像悬空走钢丝一般，诨名就叫鬼见愁。别说骡马了，人在上面走也会心惊胆寒。好几匹骡子涌在鬼见愁路口，畏畏缩缩，怎么推也不敢上前。召光甩牵着威尼走进鬼见愁，骡子们才战战兢兢地跟上来。
　　威尼不愧是一匹富有经验的头马，神态安详，不急不躁，一步步顺着羊肠小道往前走。它的稳健谨慎，就像高效镇静剂，使整队骡马的情绪平稳得就像在平坦的草原上消闲溜达。很快，我们就要走完一华里的险途了，召光甩牵着威尼，只差几步就跨出鬼见愁了。就在这时，突然，路口刮来一股阴风，还混杂着一股浓烈的腥臭，我就跟在威尼身后，看得清清楚楚，它荒草般芜杂的鬃毛倏地竖直起来，耷拉在股间的尾巴唰地举平，马头嘣地弹高，浑浊的马眼骇然发亮，干皱的上下嘴唇洞开错位，显然，它发现了让它极度惊恐的危险，正要高声嘶鸣报警呢。我的心陡地提到了嗓子眼，它一嘶鸣，背后唯马首是瞻的三十多匹骡子肯定乱成一锅粥，会掉头夺路奔逃，它们驮着又高又大的货鞍，别说掉头了，稍一转身，货鞍就会抵在绝壁上，那就会不可避免地被弹出羊肠小道，摔下深渊。混乱中，还极有可能把夹在中间的几位赶马人也挤下悬崖去呢！马帮头召光甩眼疾手快，一把拉住缰绳，勒紧辔（pèi）嚼，强迫威尼将涌到舌尖的嘶鸣声咽了下去。
　　鬼见愁出口处的茅草丛里，闪过一片斑斓，幽暗的草丛深处，一双贪婪而又饥渴的铜铃大眼，射来两道坚硬锐利的光。
　　哦，前头有一只拦路虎！
　　我们的处境极其危险，退是不可能退回去的，虽然带着几支猎枪，却不敢用，枪声一响，骡子就会受惊炸窝，后果不堪设想。
　　威尼扭着脖子，踢蹬前腿，出于一种本能的恐惧，竭力想转身退却。跟在后面的骡子们虽然并不知道究竟发生了什么事，但从老马威尼惊慌失措的表情和动作中，感受到某种威胁正在逼近，都不约而同地停了下来，扬鬃翘尾，惶惶四顾。
　　一群惊弓之鸟。大厦即将倾倒。千钧一发的危急关头。召光甩用胳膊搂住马脖子，竭尽全力让它保持安静。他的手在它的脊背和胸前来来回回抚摸着，人脸贴着马脸，一遍又一遍地摩挲。“我的威尼，哦，我的老威尼，哦，我的好威尼，现在，只有你能救整个马帮了。你是一匹忠诚的好马，你知道你现在该怎么做。我只能指望你了，我的好威尼。”他伏在威尼的耳边深情地说着。说也奇怪，老马威尼好像听得懂召光的话，情绪慢慢平静下来，不再要扬鬃嘶鸣，也不再要蹦跶转身，它垂下脑袋，凝视着地面，就像哲学家在沉思。它缓缓地重新昂起头来，脸色坚毅沉稳，似乎还隐含着一丝无奈的悲哀。
　　“去吧，我的好威尼。”召光甩在马屁股上轻轻拍了两掌。
　　老马威尼眼睛一片潮湿，抖抖鬃毛，迈步向前。我不知道一个生命走向虎口、走向深渊、走向毁灭、走向地狱时会是一种什么样的心情，我只看见，老马威尼小跑着，没有嘶鸣，也没有拐弯，从容不迫地穿过鬼见愁路口那丛山茅草。惨惨阴风和那股浓烈的腥臭味，也尾随着老马威尼渐渐远去。
　　整个马帮平安地通过了鬼见愁，走下山箐时，这才听见远方传来虎的啸叫和马的悲鸣。

一对老龟
沈石溪

　　悬崖上立着一根高约三米直径约四十公分的石柱，石柱上雕刻着各种飞禽走兽。这是我们曼广弄寨的神柱，每次出猎前专门用来祭祀猎神的。相传这儿原来是一块天然石碑，五十年前被雷电击毁，当时的土司派人到西双版纳首府允景洪特制了这根石柱，重新竖立在神位上。
　　历经五十年的风风雨雨，香火熏烧，石柱漆黑如墨，油光闪亮，笼罩着一层神秘的色彩。
　　那天我到山上牧羊，一阵山风刮来，把我的草帽吹下了悬崖。我站在悬崖边缘探头一看，草帽才落下去两公尺，被一丛荆棘挂住了。我舍不得这顶才买不久的新草帽，就用羊鞭系上裤带，拴在石柱上，爬下悬崖去捡草帽。就在我把草帽抓到手的时候，突然，我发现那丛荆棘背后有一个石洞，约十几米深，人猫着腰可以钻进去。我想玩个古洞探幽，便钻进洞去，结果很失望，既没发现神秘的悬棺，也没看见古猿的化石，唯一引起我兴趣的，是靠近洞口有一根石柱，从洞顶穿透下来，竖在洞中央。我大略计算一下距离和方位，就明白眼前这根石柱其实就是悬崖上那根我们经常顶礼膜拜的神柱。原来神柱全长有五米，当年立神柱的人，凿穿了两米厚的土层与岩石，把基础立在了山洞里。
　　我打量着石柱，视线由上至下慢慢移动，嚯，石柱下压着一只乌龟！这是一只当地很常见的大头龟，甲壳呈橄榄色，约有三十多厘米长，二十多厘米宽，大头龟与其他类型的乌龟比较，不同之处在于它的三角形大脑壳不能缩入甲内，所以我第一眼看到它时，它四肢趴在地上，脑袋昂在空中。
　　将乌龟压在建筑物底下，这并不是什么稀罕的事，民间就有用乌龟垫床脚的风俗，古代皇帝的陵寝前，也爱在石雕的鼍（tuó）——传说中的神龟上竖功德碑。用乌龟来垫底，是借乌龟的长寿和甲壳的坚硬，祈求长久与吉祥。
　　这当然是只死龟，我想，它的脑袋和身体没有腐烂，肯定是因为山洞比较干燥，变成木乃伊了。我很欣赏它临死前的姿势，好像还在负重跋涉。我尤其赞叹它的两只绿豆小眼，晶亮晶亮，仍闪烁着生命的光泽。我蹲下来，很奇怪为什么50年前的死龟一双眼睛会永不褪色，难道这是一只石雕的假龟？
　　我的手指刚刚触摸到它的眼珠，突然，它眨了一下眼皮，轻轻地把头扭了过去。我惊得一屁股跌坐在地上，差点没吓出心脏病来。它还活着！不，不，这绝对不可能，它在石柱下压了50年，寿命再长，也早就饿死了。我想，这一定是我的幻觉。我又拔了根草搔动它的脖子，它难受得四肢划动，用嘴来咬我的草。
　　千真万确，它还精精神神地活着！
　　这是怎么回事？难道这只大头龟在被压在石柱下前，被巫师施过魔法，真成了可以不吃不喝就长命百岁的神龟？不，不，人间没有神仙，龟中也不可能有神龟的。那么，它有特异功能，练过气功，会辟谷？（中国道教一种修炼术，说是人在一段时间内能停止新陈代谢）会瑜伽术？（印度一种神秘气功，说是人可以在很长一段时间里不吃东西）
　　我正在纳闷，突然听见洞外的草丛里传来窸窸窣窣的声响，好像有什么东西正在往山洞里爬。我赶紧躲到石柱背后。过了一会儿，洞口的茅草丛中，缓慢地爬来一只乌龟。这也是一只大头龟，身体略微比压在石柱底下的那只要小些，扁平的布满皱褶的甲背上，黏着一些泥沙和水草，它的头昂得很高，嘴里叼着一条三四寸长的黑色小水蛇，弯弯尖尖的指甲抠住岩石粗糙的表面，奋力翻进洞来。被压在石柱下的大头龟竭力伸长脖颈，悠悠然左右摇摆着大脑袋，发出叫声，显然，是在表示热烈的欢迎。
　　我屏住呼吸，偷偷窥望。
　　刚进洞的大头龟急急忙忙来到石柱下，先将小蛇吐在地上，然后将自己的嘴嘬进石柱底下那只大头龟的嘴里。乌龟还会亲嘴？这倒是头一次见的新鲜事！我再仔细看，从刚进洞的大头龟嘴里，缓缓流出一股透明的液体，哦，它是在喂它喝水！它反哺完水后，再次叼起小蛇，让石柱下的大头龟咬住蛇尾，同心协力将蛇撕开，你一口我一口吃得津津有味……
　　从它们彼此间十分亲昵的举动看，这是一对龟夫妻；从体形来分析，被压在石柱下的是雄龟，叼着小蛇刚进的是雌龟。
　　恍然间，我眼前出现了这样一幕情景：50年前一个风和日丽的早晨，这对刚刚喜结良缘的大头龟正在草泽寻觅鱼虾，突然听到人的脚步声向它们逼近，雄龟把雌龟顶进一丛隐秘的芦苇里，自己朝另一个方向奔跑，它故意把水搅得稀里哗啦响，把捕龟的人吸引到自己这边来。雄龟被捉住了，经过圣水淋浴、巫师念咒、香烛熏身等一套繁琐礼仪后，它被压在了石柱下。雌龟找了好几天，终于在这个山洞里找到了雄龟，它咬不烂石柱，也挪不动石柱，便义无反顾地承担起维持雄龟生命的责任。从山洞到箐底的水沟，是陡峭的悬崖，少说也有十几丈高，它凭着能爬树能攀岩的本领，靠着一种爱的坚韧不拔的信念，一趟又一趟送水和食物，整整送了50年！这既是凄风苦雨的50年，又是缠绵辉煌的50年！
　　我的眼睛湿润了，我冲出石洞，找了根木棒，利用杠杆原理，发狠地撬动了石柱，雄龟终于从石柱下解脱出来，蹒跚地跟着雌龟爬下悬崖。
　　但愿它们能有一个美好的晚年。

苏教版小学语文四年级上册复习资料第一单元知识点总结

       本学期培养的良好学习习惯：读书有选择，读书做记号，留心观察事物。
       1、《老师，您好！》这是一首现代抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作园丁、蜡烛、铺路石。
       “古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”中“浸透”“蕴含”两词充分说明了教师工作的伟大意义：传播知识，教书育人，培养了一批又一批的人才，推动了社会的发展、人类的进步。“古今中外”“地北天南”从时间和地域两方面突出强调了教师无时不在、无处不在为社会、人类作贡献。“心血”“辛劳”两个词也可以体会到教师为了孩子们的成长辛勤工作，表现了教师无私奉献的精神。
       “昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语，诗句中“昨天”指过去的历史。“今天”指现在；“理想”指未来。诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知道历史，现状和未来，还要帮助学生树立远大的理想，走向幸福的明天。
       “春晖”：比喻教师的关心和爱护；“朝霞”：比喻教师的教学像早晨的霞光，给学生带来光明、美好的一天；“春蚕”：比喻辛勤的老师；“理想的丝线”：比喻教师心情劳动的工作成果； “甘露”：比喻教师付出的心血；“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻幸福成长的学生。

       2、但愿人长久
       《但愿人长久》的题目中：“但”的意思是只。“愿”是希望、祝愿的意思。“长久”的意思是长久地活着，心怀美好的情感。题目的意思是：但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心间。苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达自己的美好祝愿。课文中表现苏轼情感变化的词语是先“心绪不宁”，接着“埋怨”，后来“宽慰”。
       “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”来解释。词中的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”原指美好的样子，词中指美好的月色。这些词句表达了词人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。
       3、古诗两首
       《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的，作者借助丰富的想象和形象的比喻，描绘了秋月映照下的洞庭湖的美景，表达了诗人热爱大自然的美好感情。诗的前两句是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。“相”：相互。“和”：和谐，协调。“镜”：铜镜，比喻洞庭湖水面。“未”：没有、未经。“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。这两句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。可以用成语水平如镜来形容此时的洞庭湖。后两句是：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。“遥望”：远望。这两句的意思是说：在明月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。诗中描写了白、银、青三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。这首诗歌运用了比喻的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜；后两句把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。
       《峨嵋山月歌》是唐代诗人李白初离四川时写的。诗人在（秋天的晚上）乘船远行，从（清溪）出发，驶向（三峡），最后到达（渝州）。描写了月映清江的美景，抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。读了古诗，我的眼前出现了（峨眉山、月亮、平羌江）等景物。诗人从“峨眉山月”写起，点出了诗人远游的时令是在秋天，前两句是：峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。“影”：月影。“流”：流动。这两句的意思是说：秋高气爽，峨嵋山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。后两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。“发”：出发。“夜发”：连夜出发。“向”：驶向。“思”：思念。“下”：顺流而下。这两句的意思是：连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺将而下驶向渝州了。途中见到月亮，勾起了诗人思念（故乡和友人）的思想感情。
       4、秋天
       《秋天》课文主要采用了拟人的修辞手法，课文中表现拟人的词语有很多，如：“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”等。这首诗描写秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。
       为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”？“黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让醉人的景色永留心田，永驻人间。

       5、练习一
       ABCC式：白发苍苍、凉风习习、笑语盈盈、生机勃勃、书声琅琅、喜气洋洋、小心翼翼
       四字并列：阴晴圆缺、悲欢离合、喜怒哀乐、酸甜苦辣、笔墨纸砚、衣食住行、亭台楼阁
       赞美老师的成语：废寝忘食、呕心沥血、夜以继日、谆谆教诲、孜孜不倦
       描写秋天的成语：秋高气爽、硕果累累、天高云淡、瓜果飘香
       形容关系好、情意深的词语：亲密无间、情深义重、手足情深、形影不离
       描写夜空晴朗的词语：皓月当空、万里无云、月明星稀、群星闪耀

苏教版小学语文四年级上册复习资料第二单元知识点总结

       1．《天安门广场》是一篇说明性的课文。天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场北端是天安门，天安门前是金水河，河上是金水桥，广场中央是人民英雄纪念碑，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。由于天安门广场举行过开国大典，所以它是全国各族人民无比向往的地方。
       天安门是新中国的象征。1949年10月1 日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！祖国妈妈今年迎来了她60岁生日，我国的开国领袖是毛泽东，现任主席是习近平。
       描写建筑物的词语：富丽堂皇、金碧辉煌、雄伟壮丽、雕梁画栋、高楼大厦、鳞次栉比
       描写人高兴的词：兴高采烈、欢呼雀跃、喜气洋洋、欣喜若狂、眉飞色舞
       描写花多的词：花团锦簇、万紫千红、百花争艳、五颜六色
       描写欢庆场面的词：欢天喜地、热火朝天
       2、徐悲鸿励志学画
       《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。课文紧扣课题，围绕“励志学画”这个重点来逐层叙述。
       “功夫不负有心人”指做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。“有眼不识泰山”指长着眼睛辨不出泰山，比喻无知。
徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是功夫不负有心人。那位嘲笑过他的外国学生承认自己有眼不识泰山。
       形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日、闻鸡起舞、只争朝夕、废寝忘食、悬梁刺股、凿壁偷光
       3、虎门销烟
       《虎门销烟》记叙了1839年6月在广州虎门举行震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。虎门销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣。
       虎门销烟的伟大意义是虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。
       成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：(水泄不通、热闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。
       4．在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：励志学画的著名画家徐悲鸿，为中国人争了气；虎门销烟的民族英雄林则徐，令世人震惊。我还道精忠报国的岳飞和收复台湾的郑成功都非常爱国。像这样的爱国英雄还有：文天祥、董存瑞、钱学森、孙中山、毛泽东等。
       5、练习2
       表现爱国主义的词：以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存（精忠报国、舍生取义）
       南宋的爱国英雄文天祥在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”诗中“汗青”指的是书籍或史册。
       明朝顾宪成给我们留下了这样的名言：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。告诉我们在读好书的同时还要关心国家大事。与此相对的一句俗语是：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

苏教版小学语文四年级上册复习资料第三单元知识点总结

       1、泉城
       《泉城》一文介绍了泉城最具特色的自然景观，赞美了泉水的奇丽，抒发了热爱大自然的思想感情。济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
       说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的（白浪翻滚），好像银花盛开；有的（晶莹剔透），好像明珠散落；有的（声音洪大），听起来如虎啸狮吼；有的（声音低细），听起来如秋雨瀟瀟。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。（趵突泉）被誉为“第一泉”。课文先后介绍了四座具有代表性的泉水：珍珠泉“神奇”，五龙潭“泉多”，黑虎泉“水声喧腾”，趵突泉“大、清、美”。
       描写泉水流动的样子：珍珠泉涌、五龙潭汇注、黑虎泉喷吐、趵突泉冒。
       “涌”是说泉水相对少而急；“汇注”是说泉水从几个方向流入；“喷吐”强调泉水流量多流势猛；“冒”是说泉水相对多而缓，并形象地表现出“三股清泉”高出泉池的水面。
       描写泉水样子的词语：银花盛开、明珠散落、晶莹剔透、白浪翻滚
       描写泉水声音的词语：水声喧腾、虎啸狮吼、秋雨潇潇、咕嘟咕嘟
       描写水的词语：波光粼粼、碧波荡漾、水平如镜、波涛汹涌、惊涛骇浪、清澈见底
       2、九寨沟
       《九寨沟》一文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，抒发了热爱大自然的思想感情。
       “雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一自然段在全文中起总结全文的作用。整篇文章显得中心突出、段落紧凑严密。课文为我们描绘了四幅美丽的图画：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽。
       九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它为九寨沟。课文不仅描写了九寨沟奇丽的自然风光，还介绍了金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫四种动物。
       描写九寨沟的景物特点：水（清澈见底）、树（古木参天）、瀑布（高低错落）
       描写花儿的词语：含苞待放、亭亭玉立、五颜六色、五彩缤纷、沁人心脾、香飘十里
       景点与所在地相连：五花海（四川）、蝴蝶谷（台湾）、玄武湖（江苏）、庐山（江西）、西湖（浙江）
       3、田园诗情
       《田园诗情》是一篇散文，描写了水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光，洋溢着宁静悠闲的情趣。作者以描绘荷兰的自然景物为主要内容，精心选择一系列意象，营造出宁静优美的意境，抒发了对荷兰田园风光以及自由安静生活的赞美和向往之情。
       课文视点的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，看奶牛图、郁金香图、骏马图、挤奶图和田园夜色图。
       荷兰风光如诗如画，有大片大片鲜艳的（郁金香），碧绿如丝绒般的草原是天然的（牧场），碧绿色的低地镶嵌在（一条条运河）之间。荷兰的确是水之国，（花之国），牧场之国。
       4、桂花雨
       《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以桂花香为线索，写出了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人和美好生活的眷恋。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝，写出了桂花给家人带来的生活情趣。
       “摇花乐”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”这句话中“缠”，写出了“我”盼望“摇桂花”的急切心情。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”这句话表现了“我”“摇桂花”时的兴奋和快乐。
       回想起当年摇桂花的情景，不仅给“我”摇“来了对童年的回忆，还摇来了对亲人的思念，摇来了对故乡的怀念。
       桂花的用处可多啦！桂花可以（泡茶），可以（做桂花卤），还可以（做糕饼）。
       母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”母亲说金桂香，实际上表达了她对故乡的热爱和怀念。
       5、练习3
       书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
       重要的地方或生字新词在下面画 关键词语 在下面画．
       对某些内容有疑问 在后面画？ 精彩的语句 在下面画。
       需要重读或摘抄的章节在前面打△
       描写山水景色的词语：湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼米之乡
       有关读书的名人名言。
       “书犹药也，善读之可以治愚。”这是刘向说的，说明读书可以让人变得聪明。
       “我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这句话高尔基把书比作面包，告诉我们书是我的精神食粮，读书可以使我们生活充实。
       歇后语由两个部分组成的一名话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。
       歇后语举例。
       竹篮打水——一场空                             十五个吊桶打水——七上八下
       擀面杖吹火——一窍不通                      八仙过海——各显神通
       小葱拌豆腐——一青（清）二白            月亮里有桂树——高不可攀
       黄鼠狼给鸡拜年——没安好心               哑巴吃黄连——有苦说不出
       猪八戒照镜子——里外不是人               丈二的和尚——摸不着头脑
       歇后语造句。
       黄大为由于迷上了电子游戏机，学习成绩真似飞行员跳伞——一落千丈。
       这个人非常小气，人们都说他是铁公鸡——一毛不拔。
       写文章要有新意，不能老和尚念经——千篇一律。
       文静的我对武术是擀面杖吹火——一窍不通。
       听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐——一青（清）二白，很快就解了出来。
       我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如十五个吊桶打水——七上八下的。
       别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，在动你财产的脑筋。
       一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是竹篮打水——一场空。
       我们在写“官”“窜”“霞”等字时，上面的“帽子”会变化，有时大，有时小。“宀”小，“穴”大一点，“雨”更大了，写时要注意。

苏教版小学语文四年级上册复习资料第四单元知识点总结

       1、开天辟地
       《开天辟地》讲的是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间尤物的故事，赞颂了盘古无私的献身精神。课文最后一个自然段用一句话概括了盘古开天辟地的经过，在文中起总结全文的作用。
       课文的第一、二自然段写盘古开天辟地，突出表现了盘古力大无穷的特点；第三到六自然段写盘古顶天立地，突出表现了盘古坚定不移的特点；第七自然段写盘古改天换地，突出表现了盘古勇于献身的精神。
       盘古（左）手持凿，（右）手握斧。盘古（头）顶（天），（脚）踏（地），站在天地当中。
       （轻）而（清）的东西冉冉上升，变成了天；（重）而（浊）的东西慢慢下沉，变成了地。
       传说天和地没有分开时，整个宇宙像个（大鸡蛋）。盘古昏睡了（一万八千）年，他醒来后，用（板斧）和（凿子）猛劈猛凿，将天地分开。盘古又顶天立地了（几千万）年，含笑倒下。
       临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（风和云），发出的声音变成了（轰隆的雷霆），左眼变成了（光芒万丈的太阳），右眼变成了（皎洁明亮的月亮），隆起的肌肉变成了（三山五岳），流淌的血液变成了（奔腾的江河），筋脉变成了（纵横交错的大道），皮肤变成了（万顷良田），就连流出的汗水也变成了（滋润万物的雨露甘霖）。请你展开想象，接着往下写：他的（头发）变成了（绿油油的小草），他的（嘴）变成了（很深的山洞）。
       2、普罗米修斯盗火
       《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。用小标题的形式列出课文的主要内容：没有火种→盗取天火→受到惩罚→顽强斗争→重获自由。读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（勇敢）的神，也是个（极富同情心）的神，我非常（崇敬）他。
       火的作用真大，可以（烧熟食物），可以（驱寒取暖），可以（打造工具）可以（驱赶猛兽）。我知道火还可以（照明），可以（用在烽火台上报警）。
       宙斯：残暴专制、心狠手辣

       普罗米修斯：不畏强暴、坚强不屈

       赫剌克勒斯：正义神勇
       “他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。”与“当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。”中的“决心”与“决定”能否互换？为什么？不能。第一句中的“决心”一词用得非常准确，不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦，还说明了盗取天火并非常简单的事，需要有克服困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。第二句讲当宙斯得知普罗米修斯盗取天火时，“决定要狠狠惩罚他”，这里用了“决定”，对于统管众神的宙斯而言，惩罚普罗米修斯当然只要作个“决定”就行了。此外，“决心”一般用在好的方面，“决定”是中性词，可用在好或坏的方面。
       出自神话故事的成语：开天辟地、夸父追日、女娲补天、精卫填海、愚公移山
       带“天地”的成语：谈天说地、开天辟地、改天换地、上天入地、顶天立地、昏天黑地、天南地北、天高地厚、天经地义、天昏地暗
       3、一路花香
       《一路花香》是一则寓言，告诉我们：世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。
       4、练习4
       象声词：咕嘟咕嘟、呼噜呼噜、丁冬丁冬、哗啦哗啦、丁零丁零、
       大神盘古没有醒来前，整个宇宙天地合一，混沌不分，昏天黑地；当沉睡了一万八千年的盘古醒来后，大刀阔斧，开天辟地；天地分开后，盘古顶天立地，身躯随天地而变化，与日俱增；又经过了几千万年，盘古累倒了，身躯变化万端，化生为世间万物，整个宇宙改天换地。
       写字时，“口”在不同的位置，大小形状也不同。

苏教版小学语文四年级上册复习资料第五单元知识点总结

       1、说勤奋
       《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。本文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的；一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。这样，才能把道理说得更深刻，更能令人信服。
       课文一开始通过设问的形式明确摆出自己的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。课文通过司马光勤奋学习，编写《资治通鉴》的事例告诉我们：天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”的道理。通过童第周勤奋成才的事例告诉我们：基础较差的人靠勤奋成才，说明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。
       古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。句中的“成功者手中的鲜花”指成功者所取得的成就。“汗水和心血”可以理解为（付出的劳动），“浇灌”实则是（作出的努力）。举个例子来证明这句话：（刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。）司马光这个成功者手中的鲜花是编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，童第周这个成功者手中的鲜花是完成了高难度的青蛙卵剥离手术。
       读读下面的句子，并结合生活实际，说说你对这些句子的理解。
       古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
       把成功者手中的“成就”比作“鲜花”，把他们为此付出的艰辛劳动比作“汗水”和“心血”。说明了从古至今，从中国到外国，成功者的成功无一不是他们勤奋刻苦、孜孜以求的结果，勤奋是他们的成功之路，是他们取得成功的必不可少的因素。
       勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。
       即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。
       描写勤学苦练的成语：悬梁刺股、闻鸡起舞、手不释卷、起早贪黑
       有关学习的成语：学而不厌、不耻下问、废寝忘食、学以致用
       2、李时珍夜宿古寺
       《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。
       为了修好《本草纲目》，（李时珍领着弟子饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽河南湖北等地察访药材，已经走了好几个月了）。
       课文结尾：“寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。”不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。这样写有什么好处？（课文结尾虽然不是直接写人，但通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦，一心修订《本草纲目》，为民造福的可敬形象。）
       中药及药效：板蓝根、感冒冲剂可以治疗感冒，川贝枇杷冲剂可以止咳化痰。
       3、维生素C的故事
       《维生素C的故事》记叙了维生素C的发现过程。文中写哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了“海上凶神”的怪病，部分被留在荒岛上的病重船员靠吃野果子存活下来，由野果子人们发现了人体中不可缺少的维生素C。这篇课文告诉我们：许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。
       哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。他远航探险的重大贡献是发现了维生素C。这种物质能治愈坏血病。
       “海上凶神”其实就是（坏血）病，这种病的症状是（病人先是浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去）。产生这种怪病的原因是（由于人体内长期缺乏维生素C）。防止这种疾病，我们应该（多吃一些含维生素C多的水果蔬菜）。
       哥伦布又惊又喜地问道：“你们是怎么活下来的？”（哥伦布“惊”的是那些船员竟然还活着，“喜”的是他们的病竟然不治而愈了。）
       4、奇妙的国际互联网
       《奇妙的国际互联网》是一篇介绍现代科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系的介绍，让我们了解奇妙的国际互联网随着科学技术的飞速发展给人们生活带来的方便也将越来越多。课文让我们了解到国际互联网和我们的生活息息相关，利用国际互联网可以做许多事情：①上网听音乐聊天；②上网学习；③上网购物。它的特点是：①纵横交错，巨大无比；②构造神奇，信息传输迅速；③信息获取快捷，带来方便多。
       “上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示（它们有特殊的意思，不是平时所说的一般的网。）
       中心句在片断中起（总起作用）。
       5、学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。（童第周）17岁才进中学，在留学时完成了高难度的（青蛙卵剥离手术）而轰动了欧洲生物学界；司马光是（北宋史学家），用了19年时间编成了（《资治通鉴》），李时珍编（《本草纲目》）为的是（使万民得福），哥伦布发现了维生素C，找到了治疗 “坏血病”的方法。勤奋努力、孜孜不倦的司马光和童第周 勇于探险、关心船员的哥伦布不怕吃苦、严谨认真、为民造福的李时珍
       6、练习5
       表现勤奋学习的词：学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今、功成名就、著作等身、温文尔雅、文质彬彬。
       关于勤奋的名言：

       哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅

       应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅
       勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ——华罗庚
       业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
       应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅
       在写“题”“起”“迈”等字时，捺都要伸长，才能托起上面。“题”的捺稍陡一些；“起”的一捺则稍平一些，在整个字的半部；“迈”的一捺则较平缓。

苏教版小学语文四年级上册复习资料第六单元知识点总结

一、诚实与信任
       1．《诚实与信任》记叙了“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的字条，后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实与信任比金钱更重要的道理。
       2．“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”你对这句话是如何理解的？（诚实比什么都重要；诚实的美德是无价之宝；拥有诚实的人也讲拥有别人的尊重。）

二、珍珠鸟
       1．《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的。文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在“我”的爱心呵护下，由害怕人到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。“美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。
       2．珍珠鸟是怎样逐步“依赖”我的？（在课文的描写中，小鸟与“我”越来越亲近的过程中，表面都是小鸟主动来亲近“我”的，而实际上，小鸟与“我”每靠近一步都是以“我”的照料与呵护为前提的。起先，是“我”把鸟笼挂在生着长长垂蔓的吊兰中间，为珍珠鸟营造了安全、舒适、温暖的生存环境；小鸟出生后，因为“我”不伤害它，它才敢一点点挨近“我”；因为“我”没有用手抓它，而只是“抚一抚”，所以它才会“友好地啄两下我的手指”，直到最后最放心地在“我”的肩上熟睡。）
       课文第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有（起先）、（随后）、（渐渐地）、（先是）、（然后）、（再）、（后来）等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个（逐步信赖）的过程。
       3．《珍珠鸟》中细致介绍文中“我”为珍珠鸟精心安排的“家”：（我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的家。）
       你看，珍珠鸟多可爱啊！用几句话写写它的样子或是活动吧！（①样子：珍珠鸟红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。②活动：起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。）
       4．白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的两三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。
       它先是离我较远，见我不去伤害它，便（一点点挨近），然后（蹦到我的杯子上），（俯下头来喝茶），再（偏过脸瞧瞧我的反应）。
       5．看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：（信赖，不就能创造出美好的境界吗）？这里的“不由自主”可以用（情不自禁）替换，这里的反问句的意思是（信赖就能创造出美好的境界）。
       6．信赖，不就能创造出美好的境界吗？
       人类爱护、保护鸟类，鸟类会给人们带来一个美好的生活环境，给人们的生活增添请趣；鸟类不再感到危险，与人类亲密相处。这样就能创造出人鸟和睦相处、无比亲密的美好境界。

三、九色鹿
       1．《九色鹿》一文是一个民间故事，写九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。课文告诉我们做人要守信用的道理。文中的九色鹿见义勇为、不图回报、沉着机智，调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人，国王是一个知错能改、伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。
       2．在一片（景色秀丽）的山林中，有一只鹿。它双角（洁白如雪），身上有（九种鲜艳的毛色），漂亮极了，人们（都称它九色鹿）。
       3．我知道的民间故事有：《九色鹿》《牛郎织女》《孟姜女》《猎人海力布》
       4．造句。
       ……只好……今天爸爸妈妈都加班了，只有我一个人在家，我只好自己做饭吃。
       ……竟然……刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！

四、练习6
       1．我喜爱的卡通人物有：齐天大圣孙悟空，脚踏风火轮的哪吒，勇敢、团结的葫芦娃，机灵、调皮的米老鼠，聪明、勇敢而又帅气的名侦探柯南，还有可爱、顽强的“神奇宝贝”们——皮卡丘、妙蛙种子、小火龙……这些卡通人物为我们带来了许许多多的故事：有的惊险刺激，有的幽默滑稽，有的让我们增长了不少知识，还有的让我们懂得了许多道理。
       2．关于诚信的短语、名言、成语。
       短语：
       人无信不立：人不讲信用就难以在世上立足，难以生存和发展。
       言必信，行必果：说话一定要守信用，做事一定要坚决果断。
       驷马难追：驷马，指四匹马拉的车。比喻既成事实，不可挽回，常与“君子一言”或“一言既出”连用。
       火心要空，人心要实。 黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
       名言:
       千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ——陶行知
       失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林
       一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。 ——（法）莫里哀
       生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅
       成语：言行一致 君子一言，驷马难追
       3．讲人与人相互间应该信任互助亲密合作：肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿寒。
       造句：
       亲密无间——我的小红是亲密无间的好朋友。
       心照不宣——此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。
       同舟共济——人民解放军和群众同舟共济，荣辱与共。
       唇亡齿寒——我们两厂关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们度过难关呢？
       开诚相见——小红车主人与我因为能彼此开诚相见，所以建立了真挚的友谊。
       同舟共济——在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难关。
       4．在写“庙”“磨”“府”等字时，“广”的横要写得短些，撇要写得长些。
       5．现代兵器：现代战车、现代战斗机、新型枪械、现代导弹

苏教版小学语文四年级上册复习资料第七单元知识点总结

一、雾凇
       1．《雾凇》是一篇写景的文章，作者以清新明快的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。“雾凇，俗称树桂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。
       2．这（蒸腾）的雾气，慢慢地，（轻轻地），（一层又一层地）给松针柳枝镀上了白银。最初像（银线），逐渐变成（银条），最后十里长堤上全都是（银松雪柳）了。从填写的词语中可以体会到雾凇的形成是一个逐步形成的过程。
       造句：……最初……逐渐……最后……在海上观看日出，太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最后就整个儿跳出了海面。
       看着这美丽的雾凇，我想起课文中的这样一个片断：三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”也可以用来赞叹这一美丽景象。这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。诗的前两句是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”。
       3．选用以下的词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。
       蒸腾 模糊 弥漫 淹没 缭乱 洁白 晶莹
       今天的雾真大啊！一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里小河边马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。
       4．吉林雾凇与桂林山水、云南石林、长江三峡同为“中国四大自然奇观”，并为其中最为特别的一个。
       5.读一读，比较带点词语的意思，并造句。
       （1）渐渐地，灯光、树影模糊了。
       （2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。
       （这三个词结构相同，意义相关。“渐渐地、慢慢地”都是表示一个缓慢的过程，“轻轻地”表示雾气轻，每层“镀”的“白银”很薄。）
       ……渐渐地……随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。
       ……慢慢地……天上的白云慢慢地飘移着，变幻着，令人产生了无穷的遐想。
       ……轻轻地……爷爷正在午睡，我轻轻地给他关上房门。
       6．描写霜的词语：薄霜铺地、霜若白盐、白霜片片、银霜遍地
            描写雪的词语：鹅毛大雪、大雪飘飘、大雪纷飞、洁白无瑕
            描写天气寒冷的词语：三九严寒、大地冰封、冰天雪地、滴水成冰

二、春联
       1．《春联》一课用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。春联分为（上联）、（下联）和（横批），它的上下联都是（竖着）写的，读时（从右往左），横批是（横着）写的，（从左往右）读。春联的特点是：讲究对仗——字数相等、词类相当，声律优美——抑扬顿挫、和谐动听。
       2．我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。
       描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
       展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴。
       歌颂劳动人民幸福美好的生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
       表达人们对新的一年的美好祝愿：梅开春烂漫，竹报岁平安。
       反映辞旧迎新：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。
       展现祖国壮丽河山：

       ①山河增秀色，大地沐春晖。

       ②神州有天皆丽日，祖国无处不春风。

       ③日暖山河春，风和桃李秀。

       春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳。
       春回大地，福满人间。

       家家幸福庆团圆，岁岁年丰添美满。

三、古诗两首
       1．《元日》是（宋代）诗人（王安石）的作品，他是政治家、改革家、文学家，是“唐宋散文八大家”之一。“元日”指的是农历正月初一，即春节。这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。诗的首句“爆竹声中一岁除”写的是在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。紧扣题目，渲染出春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户瞳瞳日”写旭日的光辉普照千家万户，象征了无限光明美好的前景。第四句“总把新桃换旧符”既是写当时的民间风俗，又寓含了辞旧迎新的意思。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁的意思紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。整首诗寄托了作者执政变法，除旧布新，强国富民的情感。这首诗写到了春节这一天有哪些风俗：放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。
       2．《元日》的第一句“爆竹声中一岁除”，第四句“总把新桃换旧符”，你能动动脑筋，删改必要的字词，改成一幅对联吗？（爆竹除旧岁，新桃换旧符。）
       3．和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的诗句是：（千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。）
       4．《江雪》的作者是唐代诗人柳宗元。这首诗描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。诗的前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是画的背景。让人感受到雪天的寂静清冷和凄凉，后两句诗“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，是这幅画的主体，流露出诗人凄清、幽独的落寞情调。这位迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人不屈精神和孤独情怀的人格化身。
       5．《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的文学家、哲学家（柳宗元）的作品。诗中描绘雪景的句子是：（千山鸟飞绝，万径人踪灭。）用你积累的词语来概括这雪景，如大雪纷飞、漫天雪花、鹅毛大雪。诗中最能表达作者心情的词是“孤舟”和“独钓”，从这两个词中你感受到了诗人寂寞孤独和坚毅孤傲的心情。
       6．千门万户曈曈日 曈曈：太阳初升时光亮耀眼的样子。句意：旭日的光辉普照千家万户。
       千山鸟飞绝 绝：绝迹，不存在。句意：所有的山上都没有飞鸟的踪影。
       7．古人常说“诗中有画”。请你先把《江雪》这首诗中描绘的情境想象成一幅画，再用自己的语言写下来。
       这是隆冬的时节，寒风凛冽，大雪铺天盖地，漫山遍野一片白茫茫，所有山岭都没有了鸟儿飞翔的影子，所有小路上也都没有了行人的足迹。这时，只见寒冷的江面上，孤单单地漂着一条小渔船，船上有个身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，独自冒着大雪在垂钓。
       8．本学期，我们认识了自强不息、为祖国勤学苦练的徐悲鸿；一身正气、坚决销烟的林则徐；无私奉献、意志坚定的盘古；勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯；心狠手辣的宇斯；富有有正义感的赫剌克勒斯；勤奋刻苦、孜孜不倦司马光和童第周；不怕吃苦、严谨认真的李时珍；见义勇为、不图回报的九色鹿；见利忘义、背信弃义、恩将仇报的调达……
       9．本学期，我们随课本瞻仰宽广壮观的天安门广场；了解了奇特美丽、天下闻名的泉城；游览了神奇美丽、充满诗情画意的九寨沟；欣赏了如诗如画的荷兰田园诗情；领略了洁白晶莹、千姿百态的雾凇奇观……真是开卷有益啊！

四、练习7
       1．对对子。
       细雨对和风               桃红对柳绿               蓝天对白云（碧水） 地北对天南
       神州对大地               海角对天涯               雨雪对风霜               春风对秋雨               漫山对遍野
       旧岁对新年               鸟语对花香               明月对清风               舒眉对开口               山光对水色
       秋雨潇潇对春风徐徐               风绿千条柳对雨红万朵花

       古木参天对雪峰插云               山美水美春光美对天新地新气象新

       2．春满人间     欣欣向荣     千帆竞发     万马奔腾     六畜兴旺     五谷丰登     国泰民安     人寿年丰
       3．在写“柔”“奥”“毕”等字时，要注意模在中部要伸长。

苏教版小学语文第七册四年级上学期

期末复习课内阅读部分复习题

一、练习三
       1、你知道哪些关于读书的名言：（书犹药也，善读之可以医愚。——刘向）

           （我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基）。
       2、竹篮打水——（一场空） 十五个吊桶打水——（七上八下） 小葱拌豆腐——（一清二白）

           （擀面杖吹火）——一窍不通 黄鼠狼给鸡拜年——（没安好心）

二、开天辟地
       1、《开天辟地》讲述的是中国著名的（神话传说），讲的是一个名叫盘古的大神易他的（神力和身躯），开辟天地，化生世间万物的故事，歌颂破灭过了盘古无私的献身精神。
我还读过很多神话故事如：
       2、一天，大神醒来，睁眼一看，周围（黑乎乎）一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了（一条缝），一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。的东西冉冉上升，变成了天；的东西慢慢下沉，变成了地。
       (1)”咔嚓”是表示声音的词语，我们称这样的词语为个这样的词语，比如 扑通 叮当 哗啦 咕嘟
       (2)从“左手持凿，右手握斧”“猛劈猛凿”“ 巨石崩裂”等词语我们能感受到开天辟地的艰难，体会出盘古对光明的无限向往，以及创造崭新世界的决心 。
       3、天每天（升高一丈），地每天（加厚一丈），盘古的身体也跟着长高。这样又经过了（一万八千）年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。
       从“也跟着长高”“一万八千年”等词语中我们可以体会出盘古为了创造这一美好世界下定了决心，在这漫长的岁月中盘古意志坚定，矢志不移，非常的不容易，让我们感觉到盘古非常的伟大。
       4、几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也（精疲力竭）。他知道天地再也不会合拢，就（含着微笑）倒下了。
       （1）从这句话我们体会到盘古有一颗伟大的心灵，面对死亡他是那么的坦然，那么的无谓，他对自己所做一切无怨无悔，无比乐观。
       （2）盘古含着微笑倒下了，他心里可能会想什么？天和地再也不会合拢了，我也可以安心了，虽然付出了自己的一切，但是我无怨无悔。
       5、临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（风和云），发出的声音变成了（轰隆的雷霆），左眼变成了（光芒万丈的太阳），右眼变成了（皎洁明媚的月光），隆起的肌肉变成了（三山五岳），流淌的血液变成了（奔腾的江河），筋脉变成了（纵横交错的大道），皮肤变成了（万顷良田），就连流出的汗水也变成了（滋润万物的雨露甘霖）。
       6、就这样，盘古以他的（神力和身躯），（开辟了天地），化生（出世间万物）。盘古开天辟地一共分两个部分开天辟地化生世间万物

三、普罗米修斯盗火
       1、本课是根据（古希腊神话故事）改编的，记叙了普罗米修斯为了（解除人类没有火种的困苦），不惜（触犯天条），勇敢的（盗取天火），从而给人们带来光明和智慧，并于宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。
       2、传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好（吃生的东西），没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个（漫长的夜晚）……
       普罗米修斯是个（勇敢而极富同情心）的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类（盗取天火）。
       （1）普罗米修斯为什么要为人类盗取天火？因为普罗米修斯是一个极富同情心的人，他看到人们没有火种无法烧烤食物，无法照明，生活非常贫困。
       （2）仿写句子： 没有火，人们只好 个夜晚 。
       （3）文中的省略号的作用是了非常多的困苦 。
       3、普罗米修斯（躲）在太阳车所要经过的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯（悄悄）地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。
普罗米修斯（小心翼翼）地把火种带回人间。从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。
       （1）从“躲、悄悄、小心翼翼”等词语我们可以体会到 普鲁米修斯勇敢机智
       （2）从“用火来……用火来……还用火来……”可以体会到来了巨大的推动作用 ，我感悟到普罗米修斯盗火的行为 非常伟大 。
       （3）想象一下人们得到火种之后会是怎样欣喜若狂的情景？人们互相传递着这个好消息，围在火堆旁边唱歌跳舞，欢呼，呐喊一直到天亮。
       4、宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的（悬崖绝壁）上，让他经受（烈日暴雨）的折磨。就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只（凶恶）的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的（肝脏）。可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般的复原。
       （1）宙斯是怎样折磨普罗米修斯的？
用铁链把他锁在悬崖绝壁上，让他经受暴风雨折磨；还让凶恶的鹫鹰每天啄食他的肝脏。
       （2）从他所受的折磨我们可以感受到普罗米修斯：的牺牲。
       5、普罗米修斯忍受着（巨大的痛苦），但他不（后悔），也不（屈服），情愿为人类而受苦。不知过去了多少年，普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。他不远万里来到了高加索山的悬崖下，张弓搭箭，射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。
       （1）阅读第一句话我们能感受到普罗米修斯类的幸福他甘愿受罚，无怨无悔。
       （2）普罗米修斯 宙斯 赫拉克利特 善良正义 勇敢伟大

四、一路花香
       1、本文是一则（寓言），讲了这样一个故事：一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到（惭愧），跳水工却告诉他，从他的裂缝漏出的水浇灌出了（美丽的花），从而告诉我们：世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处的利用自身价值，就能充分发挥作用。
       2、“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的（裂缝）中（渗出），我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到（应有的回报）。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意（小路旁那些美丽的花儿）。”
       （1）破水罐只能将半灌水运到家，它感到很惭愧，所以向挑水工道歉。 说明它 只看到了自身的不足，没有认识到自己的价值和长处。
       （2）完好的水罐感到很骄傲是因为家，他感到很骄傲。
       3、“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的（裂缝），并且利用了它。我在你这一边（撒下）了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就（浇灌）了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
       （1）短文的最后一句话是一个我们可以换一种说法主人就不能每天欣赏到美丽的花朵。
       （2）从“早知道、撒下花种、如果……哪能……”等词语中我们可以体会到挑水工 善于发现别人的长处，循循善诱的教育别人。
       （3）这一段是劝说，这段话也让我们知道了界上任何东西都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，更不能看不起自己 。
       （4）生活中很多人存在弱点和缺陷，有点人因此很自卑，我们应该怎样去帮助他呢？我们应该让他明白世界上的任何东西都有自己存在的价值，只要恰到好处的利用自己的优点和缺点我们就一定能取得成功。

五、说勤奋
       1、这篇文章通过古今两个具体事例告诉读者（     ）很差，但他（毫不气馁），（急起直追）。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地（回顾一下当天的学习内容）。他还十分注意（改进学习方法）。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上（名列前茅）。后来他（远渡重洋），到比利时去留学，由于完成了高难度的（青蛙卵剥离手术），在欧洲生物学界产生了很大的影响。
       （1）童第周手中的鲜花是他的汗水和心血表现在每天天不亮就到校园去读书，睡觉回顾一下当天的学习内容，他还十分注意改进学习方法。
       （2）作者为什么要选择司马光和童第周这两个例子来说明勤奋的重要性呢？一个是古代的司马光他聪明好学，勤奋努力成功了；另一个是现代的童第周基础比较差，但是经过勤奋努力也取得了成功；说明每一个人只要勤奋努力都能取得一定的成绩。
       3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这句话的意思是： 勤奋能够弥补我们的缺点和不足，付出一分的努力，才能获得一分的收获。
       4、如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。只有（一生勤奋），才能（有所作为），才能对人民、对社会作出（应有的贡献）。
       5、你还知道哪些关于勤奋的名人名言和历史故事或者名人故事？
       名人名言： 天才在于积累，聪明在于勤奋。——华罗庚

       天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的血汗。 ——(美)爱迪生
       历史故事或者名人故事：匡衡凿壁偷光        孙敬 苏秦 悬梁刺股

       聪明出于勤奋，天才在于积累。 华罗庚

       勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 华罗庚

       哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。鲁迅

       书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 韩 愈

       少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》

       读书破万卷，下笔如有神。

       读书百遍，其义自见。
       天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗。 爱迪生

六、李时珍夜宿古寺
       1、本文记叙的是我国古代伟大的（医学家和药物学家）李时珍不顾年岁大，为修好（《本草纲目》）住（破庙），啃（干粮），以及在月光下认真记载（寻访所得）的事迹，表现了李时珍不怕吃苦，为民造福的可贵精神和严谨认真的科学态度。
       2、李时珍轻轻推开门，只见里面到处是（灰尘），（断垣残壁）上（长满了青苔），中间的神像蒙上了厚厚的（蜘蛛网）。李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！”

       从括号中的词语我们能看出古寺非常的，这样具体的描写是为了让我们体会到环境恶劣，他们的居住条件很差。
       3、夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些（枯枝杂草），生起火来。庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边（喝水）一边（啃干粮）。
       从这句话我们能够感受到（）。
       4、“嗯，（长年累月）地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。”
       （1）李时珍为了修订《本草纲目》吃了哪些苦？
       （2）你从李时珍的这句话体会到什么？
       5、“鸡肠草??庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍（端详）了一阵，各扯下一点（放在嘴里嚼嚼），若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，（生嚼涎滑）；鹅肠草，（生嚼无涎）??”
       （1）“端详”的意思是（仔细地看）。
       （2）品尝药草是一件非常和草 却亲自品尝，我们能够体会出李时珍 严谨认真的科学态度 。
       6、寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。
       （1）这句话写到了 说明他们在恶劣的条件下一直 工作到深夜 。
       （2）课文结尾不写寺内的人，却写寺外的风啸鹰叫和皓月当空，这样写的好处是什么？“空”是说明他们一直工作到深夜。通过这样的景物描写更能让我们感受到师徒二人不畏艰苦，为民造福的可敬形象。

七、维生素C的故事
       1、那时，航海生活（不光）非常艰苦，（而且）充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到（浑身无力），走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。
       （1）这段的中心句是：航海生活（不光）非常艰苦，（而且）充满危险。
       （2）航海生活非常艰苦表现在：船员们只能吃到黑面包和咸鱼。充满危险表现在：航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到（浑身无力），走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。
       2、望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情（十分沉重）
       哥伦布的心情为什么十分沉重？航程还不到一半的路程，就有十几个船员病倒了，所以心情沉重。

       3、那些病重的船员为了不拖累大家，对哥伦布说：“船长，您就把我们送到附近的荒岛上吧。等你们返航归来的时候，再把我们的尸体运回家乡。”哥伦布噙（qín）着眼泪点了点头……　　　
       （1）“噙着眼泪”  说明哥伦布不舍得把病重船员留在荒岛上。 “点了点头”表现了  哥伦布的无奈，没有办法只能如此。
       （2）此时哥伦布心里会想些什么？这些船员都是跟“我”一起出来的兄弟，“我”却不能给他们治好。如果把他们留在船上，还会传染给其他人，只能把他们留在荒岛上，做出这样的决定真是太痛苦了！ 
       4、船离那些重病船员所在的荒岛越来越近，哥伦布的心情也越来越沉重。这次探险的成功，是用十几个船员的生命换来的呀！“心情也越来越沉重”是因为  哥伦布害怕看到船员们的尸骨，心里很难受。 
       5、正在这时，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔过来。这不是那些船员吗？他们还活着！哥伦布  又惊又喜  地问道：“你们是怎么活下来的？”
       （1）“狂奔”  说明这些船员身体很健康，看到船队他们非常的高兴。      
       （2）哥伦布“又惊又喜”中“惊”的是  他们竟然还活着，是怎么活下来的呢？   “喜”的是  他们活得很健康，令人感到非常高兴。  
       6、这篇课文告诉我们：  任何发现创造都离不开细心地观察和实践。   

八、同学遇到以下困难请帮他出主意。
       小明去参加学校演讲，不知道选什么题目。  今年我们学校举行了书香校园活动，可以选择与读书有关的题目，如：《快乐读书》《多读书读好书》    
       我们班举行“神舟六号”飞船主题班会，班长不知道该怎么安排：  先确定这次班会的主题，然后在班级分成几个小组搜集资料，最后在全班交流。 
       赵倩同学的父母外出打工，他的食宿成立问题：  班上组织几个同学分别邀请他到自己家里吃饭住宿，一起做作业。

九、诚实与信任
       1、课文用《诚实与信任》做题目是因为：  诚实是做人的最重要的品质，作者以《诚实与信任》做题目就是为了告诉人们人与人之间还有比金钱更重要的，那就是诚实与信任     
       2、这篇课文还可以用《比金钱更重要的东西》、《诚实的心灵》、《难忘的一件事》、《撞车的故事》为题。
       3、课文记叙“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的字条，后来双方通过电话使事情得到圆满解决，说明   诚实与信任诚实和信任比金钱更重要的道理。
       4、一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。
　　快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
　　我（环顾）四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。
       （1）“我”撞车后完全可以不留字条，从文中找出有哪些理由？
       a、这辆车车头超出了停车线二三十厘米

       b、天很黑，又有点雾，环顾四周没有一个人看见。 
       （2）从“我”留字条可以看出  我很诚实，敢于承担责任
       （3）用“    ”画出描写环境的句子。环境描写有什么作用？这样的环境下，“我”可以逃走，但是“我”没有走，更能表现出我很诚实，敢于承担责任。 
       （4）请你代“我”给小红车主写一张字条。
小红车主：
       你好！对不起我把你的车子的反光镜碰坏了。由于我不知道你的联系方式，请看到字条后给我打电话########，我会给你赔偿的。再次向你道歉！

碰你车的人：###

####年##月##日

       （5）小红车主为什么没有向我索赔？因为“我”是一个诚实的值得别人信任的人，他很受感到，所以没有向我索赔。 
       5、关于诚信的名言：

       民无信不立。——孔子

       人而无信，不知其可也——孔子
       君子忧道不忧贫 —— 孔子

       言不信者，行不果。——墨子
       诚信者，天下之结也——墨子

       诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子

       言必行，行必果。 《论语》

        一诺千金。《史记》

      人无信不立。

      言必信，行必果。

      君子一言，驷马难追。

      火心要空，人心要实。
      黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

      诚实和信任比金钱更重要。

      勿以恶小而为之，勿以善小而不为。诸葛亮

十、珍珠鸟
       1、文章介绍了珍珠鸟的（外形特点）及在“我”的爱心呵护下，由（害怕人）到（亲近人）的过程，揭示了信赖能创造出美好境界的道理。     
       2、瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
       这段话是按照（脑袋）——（红嘴）——（毛）——（整个身子）顺序写的，表现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情。    
       3、渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
       （1）在文中用横线画出表示时间的词语。，这些词语充分的说明小珍珠鸟和“我”亲近是一个 逐步信赖  的过程。他之所以胆子越来越大是因为 “我”非常关心它，不伤害它，它逐渐对“我”产生了信赖。   
       （2）“索性”的意思是  直截了当  干脆
       （3）“蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。”我体会到    雏鸟的可爱和我对雏鸟的喜爱。   
       4、白天，它这样淘气地陪伴我;傍晚，它就在父母再三的呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
       读到“再三呼唤”使我们感觉到  小鸟和我相处的非常愉快，它不想离开我。读到“挤开”让我们感觉到  小珍珠鸟胖乎乎的非常可爱。 
       5、有一天，我伏案写作时，它（居然）落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙（竟趴）在我的肩头睡着了，它睡的好熟哇！不停的（咂嘴），大概在做梦呢！　看着这可爱的小家伙，我（不由自主）地发出了一声（呼唤）：信赖，不就能创造出美好的境界吗？
       （1）小鸟是如何淘气的？从中体会到什么？
       它俯下头来喝茶；啄着我正在写字的笔尖；啄我的手指；趴在我的肩头睡觉；体会到小鸟对“我”的信任和“我”对小珍珠鸟的喜爱之情。  
       （2）我呼唤的内容是：信赖，不就能创造出美好的境界吗？改成陈述句：信赖，能创造出美好的境界。“美好的境界”指：互相信任、友好共处的境界。 
       （3）小珍珠鸟“大概在做梦”，想象一下它会梦见什么？它可能梦到和主人在一起愉快的玩耍，一会儿飞上飞下，一会儿快乐的唱歌。
       6、展开想象小珍珠鸟会如何淘气？小珍珠鸟一会儿在小桌子上抓本子，一会儿飞到茶杯那儿喝水，一会儿又调皮的在我桌子上拉屎。  
       7、看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤  信赖，不就能创造出美好的境界吗？ 
       这里的“不由自主”可以换成  情不自禁替换，这个反问句的意思是   信赖，能创造出美好的境界。 

十一、九色鹿
       1、.这篇文章是个民间故事，通过讲述九色鹿救调达，而调达为了金钱出卖了九色鹿，但最终调达受到了国王的惩罚  的故事，赞扬了九色鹿  见义勇为，不图回报 ，斥责了调达  背信弃义 见利忘义 恩将仇报  ，同时也让我们明白了  做人要恪守信用 知恩图报。 
       2、这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在（汹涌）的波涛中（奋力挣扎）。九色鹿立即(纵身)跳进河中，将落水人救上岸来。
       这段话主要讲了（九色鹿救了调达），从“立即纵身”跳进河里可以看出九色鹿（奋不顾身，毫不犹豫的去救调达）
       3、落水人名叫调达，得救后连连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，”九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”
       （1）从九色鹿所说的话让我们体会到 九色鹿非常善良，不图回报 的优秀品质。
       （2）文中调达所说的话为什么用了省略号？因为调达还说了很多感激的话，在这里给省略掉了，所以用省略号。 
       4、山林之中，（春光明媚）。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然，乌鸦高声叫喊道：“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，国王的军队捉你来了！”九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在（刀枪箭斧）的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然（见利忘义）！您与一个（灵魂肮脏）的小人来（残害无辜），难道不怕天下人笑话吗？”
       国王非常（惭愧）。他斥责调达（背信弃义，恩将仇报），并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
       （1）阅读上述文字，理解“见利忘义”。文中的“义”是指 九色鹿对调达的救命之恩  ，“利”是指  国王赏赐的金钱 。“见利忘义”的意思是  见到金钱就忘记了一切的情义 。
       （2）“竟然”这个词表示 没有料到  的意思，文中是指九色鹿没有料到调达会见利忘义   。这个词语不但写出了九色鹿对这种行为的 鄙视 ，更表达了九色鹿内心的  气氛  。
       （3）“无辜”的意思是  没有罪的人  其实九色鹿不但没有罪，而且对调达有救命之恩   。听了九色鹿的话国王心里可能会想 调达真是一个灵魂肮脏的小人！以后我一定要求我的臣民都来保护九色鹿。

十二、练习六
       1、你能写出几句和诚信有关的名言吗？
       人无信不立
       言必信，行必果。
       君子一言，驷马难追。
       火心要空，人心要实。
       黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
       2、有关诚信的四字词语
       肝胆相照   开诚相见    同舟共济      心照不宣
       志同道合    亲密无间    荣辱与共       唇亡齿寒

十三、雾凇
       1、这是一篇  写景   的文章，作者描绘了吉林雾凇的千姿百态    奇特壮美的景象，字里行间流露出作者  对大自然、对祖国壮美山河的热爱之情。
       2、雾凇，俗称（树挂），是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷（凝结）而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，（非但）不结冰，（而且）江面上总是（弥漫）着阵阵雾气。每当（夜幕降临），气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便（随风飘荡），涌向两岸，笼罩着（十里长堤）。树木被雾气（淹没）了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这（蒸腾）的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了（白银）。最初像（银线），逐渐变成（银条），最后十里长堤上全是（银松雪柳）了。
       （1）这段话结束了雾凇形成的（原因和过程），
       （2）用横线画出吉林雾凇形成原因的句子。雾凇形成需要两个条件空气中有过于饱和的水蒸气        水汽遇冷凝结   。
       （3）用波浪形画出雾凇形成过程的句子。从中我们可以体会到雾凇的形成是一个缓慢的过程   。
       3、清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
       （1）文中诗句是形容  雾凇的壮观景象的   ，诗句的意思是  就像一夜之间来到了春天，所有梨树上的花儿全部都开放了。  
       （2）“琼枝玉树”这个词让我们想到  所有数上的枝条都长满了冰花，就像玻璃数，非常漂亮。

十四、春联
       1、春联中有的描绘了美丽的春光，如“（又是一年芳草绿，依然十里杏花红）”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“（春回大地千山秀，日照神州百业兴）”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“（勤劳门第春光好，和睦人家幸福多）”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“（梅开春烂漫，竹报岁平安）”。
       2、春联的特点：春联讲究对仗，上下联不仅字数相等，而且词性相当，读起来抑扬顿挫，和谐动听。

十五、古诗两首

元日  宋•王安石

爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

江雪 　唐　柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

       重点：

       1、两首诗会背诵，会默写。

       2、知道作者和朝代。
       3、能够解释句子和词语的意思。

       4、知道古诗表达了作者怎样的思想感情。（具体内容课本有记录）

十五、练习七
       1、词语
       春满人间         欣欣向荣      千帆竞发       万马奔腾
       六畜兴旺         五谷丰登       国泰民安        人寿年丰
       2、春联
       山河增秀色     大地沐春晖
       神州有天皆丽日         祖国无处不春风
       春雨洗尘埃一片清新好风景        东风送和煦千株红艳最芬芳
       3、你还知道哪些春联?
       一年四季春常在 万紫千红永开花
       一帆风顺年年好 万事如意步步高

苏教版小学四年级上册语文期末基础知识复习资料

一、名言积累
       1、赞美老师（与1《老师，您好！》相关）:

            春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。              李商隐
            随风潜入夜，润物细无声。                  杜甫
            捧着一颗心来，不带半根草去。                陶行知
            天才可贵,培养天才的泥土更可贵。              鲁迅
       2、尊师名言:
            天才可贵,培养天才的泥土更可贵。 鲁迅

            我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。 华罗庚

       3、关于思乡（与2《但愿人长久》相关）
            春风又绿江南岸，明月何时照我还。              王安石
            独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。              王维
       4、关于志向（与6《徐悲鸿励志学画》相关）
            有志者事竟成。
            三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
            无志之人常立志，有志之人立长志。
       5、忧国爱民（与练习2相关）：
            人生自古谁无死，留取丹心照汗青。              文天祥
            风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。     顾宪成
            先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。                  范仲淹
            天下兴亡，匹夫有责。                      顾炎武
            横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。              鲁迅
       6、读书（与练习3相关）：
            书犹药也，善读之可以医愚。                 刘向
            我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。          高尔基
            书籍是人类进步的阶梯。                   高尔基
            读书破万卷，下笔如有神。                  杜甫
            问渠哪得清如许，为有源头活水来。              朱熹

            读书百遍，其义自见。
       7、美德（与练习3相关）：
            世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。              雨果
            最真诚的慷慨就是赞美。                   歌德
       8、关于勤奋（与16《说勤奋》相关）：
            勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。              华罗庚
            书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。              韩 愈
            黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。              颜真卿
            业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。            韩愈
       9、珍惜时间（与练习5相关）：
            哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。      鲁迅
            时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。         鲁迅
            莫等闲，白了少年头，空悲切。                岳飞
            抛弃时间的人，时间也抛弃他。            莎士比亚
            少壮不努力，老大徒伤悲。               《长歌行》

            一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 一年之计在于春，一日之计在于晨。萧绎
       10、团结互助（与练习5相关）
            三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
            一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
            人心齐，泰山移。
       11、关于诚信（与第七单元相关）:
            言必行，行必果。                  《论语》
            人无信不立。
            火心要空，人心要实。
            言必信，行必果。
            君子一言，驷马难追。
            黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
            勿以恶小而为之，勿以善小而不为。          诸葛亮
            生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。         海涅
            一个人不诚实，就没有人相信他的话。         伊索

       12、爱国：
           人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥

           风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。  顾宪成

           先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 天下兴亡，匹夫有责。 范仲庵

       13、春
            等闲识得东风面，万紫千红总是春。
            不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
            春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
       14、夏
            小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
            接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
            黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
       15、秋
            湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
            停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
       16、冬
            千山鸟飞绝，万径人踪灭。
            忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

二、成语积累
       描写老师：青出于蓝   桃李争妍 　 后继有人　十年树木　百年树人
                        诲人不倦   循循善诱     潜移默化 　呕心沥血     无微不至 
       描写春天：鸟语花香 姹紫嫣红 　 桃红柳绿  百花争艳　　草长莺飞　
       描写夏天：骄阳似火  汗流浃背   烈日炎炎  挥汗如雨　　烁石流金　
       描写秋天：秋高气爽 天高云淡 　 丹桂飘香  硕果累累　　一叶知秋　
       描写冬天：鹅毛大雪 冰天雪地   滴水成冰  粉妆玉砌   银装素裹　
       形容聪明：文思敏捷 聪明过人  一鸣惊人  足智多谋   才华横溢
       形容优秀品质的：以身许国     碧血丹心  疾恶如仇   大义灭亲
                                  敢怒敢言     忧国忧民  横眉冷对   浩气长存
       形容建筑物：雕梁画栋 红墙黄瓦  金碧辉煌  古色古香
       描写山水景色：湖光山色 人间天堂 明月清风  桂子飘香   水光接天
                              相得益彰 江山如画 鱼米之乡 　白练腾空 
       描写盘古开天辟地：混沌不分    昏天黑地  大刀阔斧   开天辟地
                                      变化万端  顶天立地   与日俱增   改天换地 
       【×天×地】：花天酒地　　铺天盖地　　惊天动地　　冰天雪地　　欢天喜地
       形容注意力集中：专心致志 全神贯注   目不转睛  聚精会神
       形容学习刻苦勤奋：孜孜不倦  手不释卷 凿壁借光  悬梁刺股
       表现学问渊博：学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今 才高八斗
       形容人的外貌气质：温文尔雅 文质彬彬  风度翩翩  落落大方
       描写人与人关系：肝胆相照 开诚相见  同舟共济心照不宣   志同道合
                                  亲密无间荣辱与共   唇亡齿寒
       表现吉祥美好景象：春满人间 欣欣向荣  千帆竞发 万马奔腾
                                      六畜兴旺五谷丰登   国泰民安 人寿年丰
       形容声势浩大：千军万马　浩浩荡荡　千帆竞发　气壮山河　万马奔腾
       形容颜色丰富：五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷  万紫千红 姹紫嫣红
       形容心情高兴：眉开眼笑 眉飞色舞 喜笑颜开 欣喜若狂   喜上眉梢
       手舞足蹈 喜出望外 捧腹大笑 心花怒放
       形容时间过得快：光阴似箭  日月如梭  岁月如流尺璧寸阴
       形容团结合作：同心协力  风雨同舟  同舟共济  万众一心  众志成诚
       形容人多热闹：车水马龙  人山人海  济济一堂水泄不通　人流如潮
                               万人空巷  门庭若市   项背相望　摩肩接踵　座无虚席
       形容运动会：高手如云 龙争虎斗  摩拳擦掌  跃跃欲试  手忙脚乱
       来源于神话故事：精卫填海　　夸父追日　　八仙过海　　火眼金睛
       来源于历史故事：负荆请罪　　完璧归赵　　四面楚歌　　纸上谈兵
       来源于寓言故事：叶公好龙　　自相矛盾　　亡羊补牢　　画龙点睛  画蛇添足
                                  狐假虎威　守株待兔　刻舟求剑  　坐井观天
       【AABB】：浩浩荡荡　　形形色色　　吞吞吐吐　　风风火火　　兢兢业业
       【AABC】：井井有条　　翩翩起舞　　源源不断　　息息相关　　欣欣向荣
       【ABCC】：得意洋洋　　小心翼翼　　气势汹汹　　生机勃勃　　白发苍苍
       【千A万B】千家万户　　千言万语　　千军万马　千山万水  千秋万代
       【不A不B】不声不响 　 不屈不挠 　 不闻不问 不明不白 　 不干不净
                         不知不觉 　 不伦不类 　 不三不四 　不仁不义 　 不偏不倚
       【无A不B】无微不至　　无坚不摧　　无恶不作　无孔不入　 无奇不有　
       【自A自B】自由自在  自作自受  自言自语  自高自大   自吹自擂
                         自暴自弃 自给自足  自觉自愿  自生自灭   自怨自艾
       【刀枪箭斧】笔墨纸砚　　锅碗瓢盆　　琴棋书画　  江海湖泊　 风雨雷电
                           诗词歌赋   花鸟虫鱼   柴米油盐   诗词歌赋  亭台楼阁
       反义词成语：争先恐后  惊天动地   声东击西  转危为安   积少成多
                           七上八下  三长两短  九死一生  深入浅出   大惊小怪
       近义词成语：见多识广  左顾右盼   粉身碎骨  狂风暴雨  千辛万苦
                           眼疾手快  七拼八凑   胡言乱语  改朝换代  道听途说
       三字成语：耳边风　莫须有　马后炮　破天荒　一溜烟　一窝蜂　眼中钉　
       五字成语：恨铁不成钢　物以稀为贵　人生地不熟　欲速则不达　小巫见大巫
       六字成语：九牛二虎之力　　三寸不烂之舌　　井水不犯河水　有眼不识泰山
                        不费吹灰之力　牛头不对马嘴　　百思不得其解　天无绝人之路
       七字成语：功夫不负有心人　　一失足成千古恨　　三句话不离本行
                        上梁不正下梁歪　　心有余而力不足　　小不忍则乱大谋

三、词语积累
       ABB式的叠词：金灿灿黄澄澄  绿油油  红通通  白茫茫  急匆匆 
       ABAB式的叠词：　研究研究  观察观察　 讨论讨论　商量商量　收拾收拾
       表示“看”的意思的词语：注视　凝视　仰望　俯视　环顾　扫视　浏览　端详　眺望　瞻仰         左顾右盼   察言观色   一览无余   东张西望
       表示“想”的意思的词语：思考　考虑　推敲　斟酌　思念　想念　怀念　惦记  冥思苦想　　深思熟虑　　胡思乱想　　异想天开
       表示“说”的意思的词语：滔滔不绝　谈笑风生　高谈阔论　对答如流　夸夸其谈  花言巧语　口若悬河　绘声绘色　　妙语连珠  出口成章

四、春联
1、描绘美丽春光：
       【又是一年芳草绿，依然十里杏花红】 【春草满庭吐秀，百花遍地飘香】
       【绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年】 【风拂千条柳，雨润万朵花】
       【春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳】
2、展现祖国景象：
       【春回大地千山秀，日照神州百业兴】 【祖国与天地同寿，江山同日月争辉】
       【山河增秀色，大地沐春晖】 【神州有天皆丽日，祖国无处不春风】
       【山美水美春光美，人新事新时代新】
3、歌颂美好生活：
       【勤劳门第春光好，和睦人家幸福多】 【劳动门第春常在，勤俭人家庆有余】
4、表达美好祝愿：
       【梅开春烂漫，竹报岁平安】 【喜看三春花千树，笑饮丰年酒一杯】

五、歇后语
       竹篮打水——一场空　　                      十五个吊桶打水——七上八下
       小葱拌豆腐——一青（清）二白　         擀面杖吹火——一窍不通
       黄鼠狼给鸡拜年——没安好心　            孔夫子搬家——尽是书（输）
       丈二的和尚——摸不着头脑　               骑驴看唱本——走着瞧
       芝麻开花——节节高　                         泥菩萨过河——自身难保
       哑巴吃黄连——有苦说不出　               姜太公钓鱼——愿者上钩
       狗拿耗子——多管闲事　                      王婆卖瓜——自卖自夸
       瞎子点灯——白费蜡　                         外甥打灯笼——照舅（旧）
       兔子尾巴——长不了　                         做一天和尚撞一天钟——得过且过

六、对对子
       云—雾　　　雪—霜　　　和风—细雨　　　朝霞—夕阳　　　骤雨—暴风
       花—草　　　蝶—蜂　　　蓝天—碧野　　　万紫—千红　　　电闪—雷鸣
       桃—李　　　柳—杨　　　山清—水秀　　　鸟语—花香　　　月下—花前
       来—往　　　去—回　　　蓝天—白云　　　青山—绿水　　　明月—清风
       沉—浮　　　明—暗　　　莺歌—燕舞　　　春花—秋月　　　花好—月圆
       天涯—海角　　书山—学海　　架桥—铺路　　生根—发芽　　笑语—欢歌　
       波翻—浪涌　　名山—大川　　流水—高山　　盛夏—寒冬　　龙飞—凤舞
       眉飞—色舞　　龙腾—虎跃　　欢天—喜地　　眉开—眼笑　　天高—云淡
       风和—日丽　　红花—绿叶　   酷热—严寒　　桃红—柳绿       地北—天南　
       月明—星稀　　山清—水秀　　雄鸡高唱—蛟龙低吟　年年如意—岁岁吉祥

七、课文中的成语
1、第一单元
      皓月当空    形影不离  　万里无云     各奔东西  　心绪不宁   十全十美
      手足情深　悲欢离合  　阴晴圆缺　 屈指算来 　 井井有条　羊肠小路
2、第二单元
      雕梁画栋　永垂不朽　  花团锦簇　 姹紫嫣红  　五彩缤纷    翩翩起舞
      勇往直前    水泄不通  　震惊中外　 有眼不识泰山　功夫不负有心人
3、第三单元
      晶莹剔透　清澈见底　  昼夜不息　 蔚为壮观  　高低错落　林深叶茂
      诗情画意　憨态可掬  　若无其事 　异兽珍禽 　 古木参天 　悠然自得
      默默无言　辽阔无垠  　成千上万　 成群结队　  满载而归　五彩斑斓
4、第四单元
      开天辟地　精疲力竭  　纵横交错　三山五岳      光芒万丈　 小心翼翼
      烟火袅袅    大发雷霆  　不远万里    悬崖绝壁      烈日暴雨　  完好无损
5、第五单元
      滚瓜烂熟　名列前茅  　急起直追    远渡重洋　  有所作为 　  古今中外
      毫不气馁　隐隐约约  　晓行夜宿    若有所悟  　饥餐渴饮      源源不断
      长年累月    乘风破浪　  蓬头垢面　起死回生　  不治而愈　   不知不觉
      万水千山    息息相关  　丰富多彩    无所不有　  亲朋好友  　足不出户
6、第六单元
      神气十足　不由自主　  伏案写作　知恩图报　   千恩万谢 　 洁白如雪
      恩将仇报    见利忘义  　 背信弃义　浩浩荡荡 　  波涛汹涌　  突发其想
7、第七单元
      千姿百态　情不自禁  　琼枝玉树    银松雪柳　　万紫千红      欣欣向荣
      开卷有益    抑扬顿挫

八、多音字组词
      禁　jīn（情不自禁）　jìn（禁止）
      朝  zhāo（朝阳）　cháo（朝鲜）
      埋　mái（埋伏）　mán（埋怨）
      磨　mó（磨刀）　mò（石磨）
      担　dān（担心）　dàn（担子）
      笼  lóng（笼子）　lǒng（笼罩）
      露　lù（暴露）　lòu（泄露）
      处  chǔ(处理)　chù (远处)     
      卷　juǎn（卷尺）　juàn（开卷有益）
      似  shì（似的）　sì （似乎）
      分　fēn（分别）　fèn（分外）
      强  qiáng（强大）　qiǎng（勉强）
      散　sǎn(松散)　 sàn(分散) 　
      行  háng (银行)　xíng (飞行) 
      应　yīng(应该)　yìng(答应)    
      模  mó（模糊、模仿）　mú（模样）
      蔓　màn（蔓延）　wàn（垂蔓）
      尽  jǐn （尽管）　jìn（尽头）
      扎　zhā（扎根）　　zhá（挣扎）　　　zā（包扎） 
      参　cān（参加）　　shēn(人参)　　　cēn（参差不齐）
      蒙　mēng（蒙骗）　　méng（启蒙）　　měng（蒙古）
      载　zǎi（记载、三年五载）　　 zài（装载、满载而归）
      差　chā（差别）　　chà（差不多）　　chāi（出差）　　cī（参差不齐）
      累　lèi（果实累累、累赘） lěi（拖累、罪行累累、长年累月）lèi（劳累）

九、课文内容填空
      1、本学期我培养了三个学习习惯：                        、                        、                        。
      2、（1、《老师，你好》）
       “古今中外，                        ！地北天南，                        ！”改成陈述句是：                                     。“笔尖飞舞，那是                        ；笑语盈盈，                        。”其中，“春蚕”比喻        ，“理想的丝线”比喻             ，“甘露”比喻            。
       3、（2、《但愿人长久》）
       “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“                                                  ”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“                                                  ”来解释。诗句中的“此事”指的是“               ”；“婵娟”在词中指美好的月色。这些诗句表达了诗人热爱生活的积极态度。
       4、（3、《古诗两首》）
       唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》这样写到：                                                                                               。前两句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。“和”指和谐、协调。“镜”指铜镜，比喻洞庭湖水面。“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。诗歌运用了比喻的手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜，把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。
       唐代诗人李白在《峨嵋山月歌》中这样写到：                                                                                        。抒发了作者思念故乡和友人的感情。后两句的意思是：连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺江而下驶向渝州了。“夜发”指连夜出发。“下”指顺流而下。诗中有五处地名是             

                                                                         。
       5、（4、《秋天》）
       秋天如同            ，                        ；秋光如同              ,                        。走在秋天，头顶有              ；捡一片黄叶            ,                          。
       6、（《天安门广场》）
       天安门是新中国的象征。            ，北京30万人在天安门广场举行了            。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：                                                            ！从此，天安门广场                         。到今年国庆节，新中国已经成立了66周年了。
       清晨，            ，天安门城楼在晨曦中             。            ，五星红旗与旭日一起升起。第二句话有两层意思：一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起；二是新中国像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。
       每当节日到来，天安门广场更是            ，            。无数盆鲜花组成一个个大花坛，                         。入夜，            ，            ，天安门广场                        。来自祖国各地的人们              ，               。              ，

                 ，天安门广场沸腾了 。
       7、（7《徐悲鸿励志学画》）
       从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像      ，       ，   
       “功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。
       8、（7《虎门销烟》）
       震惊中外的虎门销烟开始于   年   月   日，这一伟大壮举沉重地打击了                                           。它向全世界表明，                          ！
       9、（9《泉城》）
       这些泉有的          ，好像          ；有的          ，好像          ；有的有的          ，听起来如          ；有的          ，听起来如          。这句话用比喻和排比手法从形态和声音两方面写出了泉水的奇丽。
珍珠泉十分神奇，泉水从地下往上涌，好像             。在阳光的映照下，那珠串        ，        ，       ，仿佛有一只神奇的手把他们拎到了水面上来。
       10、（10《九寨沟》）
       每当天气晴朗时，      、      、      、      ，都      在湖水中，构成了一幅幅             ，难怪人们把这些湖泊叫做“      、“      ”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间             ，由此形成的          ，宛如         ，      ，        。
“雪峰    ，     ，      ，      ，九寨沟真是个充满
           的人间仙境啊！”这一段在文中起了总结全文、首尾呼应的作用。
       11、（11《田园诗情》）
       荷 兰，是  之国，   之国，也是   之国。荷兰的田园风光如诗如画，牛犊跑前跑后，活像　　　　　　；老牛仪态端庄，好似　　　　　　　。
        的村野乡间，是          的郁金香。      的牲畜，    的低地，     的夜晚，只有远处的几座      闪烁着                   。
       12、（12《桂花雨》）
       母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话其实就是说外地的桂花再香，生活再舒适，也比不上家乡的桂花香，比不上家乡的生活舒适，表达了母亲对故乡的热爱和怀念。
于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“                                 ”
       13、（13《开天辟地》）
       临死的时候，它的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了　　　　，发出的声音变成了　　　　　，左眼变成了　　       　，右眼变成了　　　　　　，隆起的肌肉变成了　　　　　，流淌的血液变成了　　　　　　，筋脉变成了　　　
         ，皮肤变成了　　　　　，就连流出的汗水也变成了　　         　。就这样，盘古以他的                  ，　　　　了天地，　　　世间万物。
       14、（14《普罗米修斯盗火》）
       人们得到火种后欣喜若狂：他们围着着火堆载歌载舞，,尽情挥洒着他们的喜悦，男人杀猪宰羊，女人孩子捡取树枝，烤肉的香味飘得很远很远……
       15、（15《一路花香》）
       人物形象：惭愧自卑的破水罐、骄傲自大的完好无损的水罐、循循善诱的挑水工。
       读了《一路花香》这一则寓言，我懂得了每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要盲目自卑，要扬长避短，充分发挥自身价值的道理。
       16、（16《说勤奋》）
       课文通过古今两个具体事例，告诉我们：勤奋是通往理想境界的桥梁。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
       “古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”这句话中用“鲜花”来比喻成果，用“汗水和心血”来比喻付出的辛勤劳动。
       17、（17《李时珍夜宿古寺》）
       课文记叙了是我国明代伟大医学家和药物学家李时珍为修好《本草纲目》住破庙，吃干粮，以及在月下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦、甘于付出的可贵精神和严谨认真的踏实作风。
       中药及药效：板蓝根、感冒冲剂可以治疗感冒；川贝枇杷冲剂可以止咳化痰
       18、（18《维生素C的故事》）
       课文通过意大利航海家哥伦布发现维生素C的故事，说明任何发现、创造都离不开细心的观察与实践的道理。
       19、（20《诚实与信任》）
       课文这一感人故事，说明了诚实与信任比金钱更重要的道理。
       20、（21《珍珠鸟》）
       课文描绘了珍珠鸟的外形特点及在我的爱心呵护下，由害怕到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。 “美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。
       ，这小家伙只在笼子四周活动，      就在屋里飞来飞去，一会儿     
         ，一会儿                ，一会儿                ，      ，它胆子大了，       落到了我的小桌上。它先是离我         ，见我不去       它，便一点点         ，然后蹦到我的     上，俯下头来       ，再         瞧
瞧我的         。后来它         ，         用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的     。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也      ，反而      地啄两下我的     。这一过程可以看出珍珠鸟是逐步信赖“我”的。新 课标 第 一网
白天，它                   ；傍晚，它就在父母的                中，飞到笼子边，                         ，                       钻进去。
“有一天，我         时，它    落到我的   。我手中的笔不觉停了，         。不一会儿，这个小家伙竟                      。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概                    ！”这一画面我们可以取名为《温馨的梦》或《信赖》
看着这可爱的小家伙，我        地发了一声呼唤：        ，不就能        
              吗？这一声呼唤改为陈述句是                            
       21、（22《九色鹿》）
       《九色鹿》一文是一则民间故事，告诉我们做人要守信用的道理。文中的九色鹿是见义勇为、不图回报、沉着机智的，调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人，国王是一个知错能改、伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。
       22、（23《雾凇》）
       “雾凇，俗称      ，是在         ，空气中           遇冷            。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。
       ，灯光、树影          了，这        的雾气，        ，         ，
 “            给松针、柳枝               ，最初像       ，逐渐变成银条，
最后                            。”句中表示先后顺序的词语有最初、逐渐、最后，这段话告诉我们雾凇是慢慢逐步形成的。
清早，                 ，                。人们漫步在松花江边，        着这           的         ，便会        地赞叹：这真是“                                     ”呀！引号中的这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。
       23、（25《古诗两首》）
       《元日》的作者是     代的文学家、政治家、改革家      。《江雪》的作者是
     代诗人       ，他们在“唐宋散文八大家”中占了两席。
       《元日》中“元日”指的是         ，这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。诗中“                        ”既是写当时的民间风俗）又蕴含着除旧迎新的意思。整首诗寄托了作者执政变法，除旧布新，强国富民的情感。第三行诗的意思是旭日的光辉普照千家万户。
《江雪》中写雪景的诗句是：            ，          。诗中最能表现表达作者心情的诗句是：            ，             。诗句中的“    ”、“     ”使我们感受到诗人孤独寂寞的心情。整首诗表达了作者不愿与当权者同流合污的高贵品格。
       《江雪》描绘的画面：高山、道路被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，没有飞鸟，没有行人，死一般的寂静。而在下着雪的江面上有一叶孤舟，一位老渔翁独自在寒冷的江心垂钓。
       24、本学期，我们认识了自强不息、为祖国勤学苦练的徐悲鸿；一身正气、坚决销烟的林则徐；无私奉献、意志坚定的盘古；勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯；心狠手辣的宇斯；富有有正义感的赫剌克勒斯；勤奋刻苦、孜孜不倦司马光和童第周；不怕吃苦、严谨认真的李时珍；见义勇为、不图回报的九色鹿；见利忘义、背信弃义、恩将仇报的调达……其中你最欣赏的是　　　　　　，原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　
       25、本学期，我们随课本瞻仰宽广壮观的天安门广场；了解了奇特美丽、天下闻名的泉城；游览了神奇美丽、充满诗情画意的九寨沟；欣赏了如诗如画的荷兰田园诗情；领略了洁白晶莹、千姿百态的雾凇奇观……真是开卷有益啊！
       本学期，我通过学习《一路花香》，明白了　　　　　　　　　　　　；学了《说勤奋》后，知道了　　　　　　　　　　　　　　　；读了《〈诚实与信任〉一文后，懂得了　　　　　　　　；看了《九色鹿》后，更是牢记了　　　　　　。

苏教版四年级上册语文课内阅读

（一）老师，您好！

       笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织着理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当_______，我就__________地衷心祝愿：____________________________！
       1、将文中所缺的地方补充完整。

       2、文中“春蚕”是指____________，“理想的丝线”是指____________，“甘露”是指____________，“茁壮的新苗”是指____________。

       3、文中“笔尖飞舞”对____________；“悄悄地编织”对____________。

       4、课文中“老师，您好！”出现了_____次。反复吟唱，表达了学生对老师的________________________之情。

（二）但愿人长久

       月亮渐渐西沉，透过窗子把很光洒在床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着圆圆有月亮，心里不禁埋怨起来：________________________，你为什么偏偏在别人分离的时候________________、________呢？
他转念又想：世上本来就是___________、________________，的就像天上的月儿________________、_______________一样，哪里会十全十美呢？但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
       想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：
       人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！
       1、组词：

       耍(                 )     缺(                 )     洒(                 )     隔(                 )
       要(                 )     缸(                 )     酒(                 )     融(                 )
       2、把下列词补充完整，并按要求归类：

       (       )月当空              心绪不(       )              (       )(       )不离
       万里无(       )              手足情(       )              (       )指算来
       (       )全(       )美        (       )欢(       )合         阴(       )圆(       )
       （1）描写景物的：_____________________________________________
       （2）描写人物的：_____________________________________________
       3、在文找出下列词语的近义词：

       朗诵(                 )         抱怨(                   )         欣慰(                    )
       4、根据课文内容填空：

       课文最后一那首诗是（谁）_________在_________的夜晚，看到_________而想起_________时即兴创作的，作者在诗中抒发了______________________________的思想感情。
       5、你能写出表达思乡之情的诗句吗？请你写两句在下面的横线上。

            （1）                               ，                                            。

            （2）                                ，                                            。 

       6、“人有               ，月有               ，此事               。但愿               ，千里共婵娟。”这首词是      代的文学家           写的，词中“婵娟”指                              。“此事”指：                              。其中名句是“                      ，                          ”作者祝愿人们：                                                                           

       7、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？

                                                                                                                                                                   
       8、“手足情深”的意思是                         。“手足”在文中指的是                。“手足情深”具体表现在

（三）古诗两首

望洞庭

作者：____________
_______________________，________________________。

_______________________，________________________。

       1、写出诗的前两句的意思：

       ________________________________________________________________________，这句话中，诗人把____________比作了____________，突出了洞庭湖面____________的特点。

（四）秋天

玉米举着红缨乐了，________________________；

高梁红着脸儿笑了，________________________。
秋风如同____________，________________________；

秋光如同____________，________________________。

       1、将文中所缺的句子补上。

       2、从第一段话中，我们体会到了_____________________________________________。

       3、文中用___________的方法，把________、________当作人来写，在写秋风与秋光的时候，又把秋风比作________，把秋光比作________。

       4、请仿照文中句子的写法，填空：

       （1）桂花________________________________，报告秋风来到。
       （2）________________________如同________________________________。

（五）天安门广场

       登上天安门城楼向南（看望眺望），整个广场尽收眼（底低）。广场中央（挺立直立矗立）着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席（题提）写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两（侧则），中国国家（博搏）物馆与巍峨（壮状）丽的人民大会堂（远远遥遥）相对。

       1、用“——”划出括号中使用恰当的字词。选择句中带点字的意思（在括号中写序号）

       2、端：①端正；②平举着拿；③（东西）的头；④事情的开头；⑤项目。

       （1）妈妈把煮好的饭端到了桌上。（）

       （2）经过努力，他终于在这件是上有了开端。 （ ）

       （3）七月里的彩云变化多端。 （ ）

       （4）广场的南端是毛主席的纪念堂。 （ ）
       3、作者站在                     ，按                顺序，描写了天安门整个                        的建筑物。具体描写了广场中央                        ，南端的                         ，东西两侧的                         和                              。

       4、根据片段内容，把建筑物的名称填入示意图的方框内。 

（六）天安门广场

       天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。
       广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。
       登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。

       1. 从文中的             、               这些词语可以看出天安门广场是“宽广”的；从文中的            、           这些词语可以看出天安门广场是“壮观”的。
       2. 根据短文内容，写出下面词语的意思。
       （1）眺望                                                 （2）尽收眼底                                     
       3. 由最后一句话我们知道，“中国国家博物馆”在天安门广场的       侧，“人民大会堂”在天安门广场的       侧。

（七）天安门广场

       每当节日到来，天安门广场更是(                   )，(                   )。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场半点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片(                   )。来自祖国各地的人们(                   )，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，(                     )，天安门广场沸腾起来了。
       1、填写文所缺的词。

       2、这一自然段共写了两层意思，请写下来。

                                                                                                                                      
       3、划出文中的打比方的句子。

       4、课文中使用了对偶的句子，你还知道的对偶的句子有：

       5、把文描写色彩的词摘抄在下面。

                                                                                                                                                                    
       6、“沸腾”有两个意思：A、在液体内部及表面都发生汽化的现象；B、比喻情绪高涨或喇叭。短文中的“沸腾”的意思是（         ）。请用“沸腾”的两个不同意思各造一个句子。

（八）徐悲鸿励志学画

       从此，徐悲鸿更加奋发（努  怒）力。他像一匹（pī pǐ）不知pí juàn（        ）的（俊  骏）马，日夜bēn  chí（       ），yǒng  wǎng  zhíqián(              )。
       当时，巴黎的博物馆里（阵   陈）列着许多欧（洲   州）绘画大师的作品。每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜（qiǎn  qián）心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
       徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
       1、读文中的拼音，在括号里写出正确的词。

       2、划去文中括号内不正确的读音或字。

       3、给带点的字选择正确的解释：

       （1）清：A 寂静 ；B  清楚  ；C 一点不留；   D  清贫
       清苦（       ）       清静（         ）       说不清（           ）
       （2）临：A  对着；    B 来到  ；    C 照着字画摹仿；  D  将要
       临摹（            ）       临街（          ）       光临（          ）
       4、用“———”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。

       5、填空。

       ________，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，________________一画就 ________________。所填词表现了徐悲鸿______________________________________。第一和第二自然段是________________关系。
       6、你 怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的？

       7、“他画呀，画呀??”这儿为何连用两个“画呀”？去掉一个好吗？为什么？

（九）虎门销烟

       午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾，随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，（        ）向灌了水的销烟池里撒下盐巴，（          ）把收缴来的鸦片抛入池内，（            ）又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
       看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇，欢呼声响彻了虎门上空。
       1、为文中所缺外填上合适的连词。

       2、 查字典填空。 “顿”用音序查字法先查字母；用部首查字法先查部，再查画。“顿”在字典里的解释有①立刻；②稍停；③处理；④次数。“顿时”中应选择第种解释。

       3、缩句：

       （1）一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
       ____________________________________________________________________
       （2）成千上万的老百姓激动和跳哇，叫哇。
       ____________________________________________________________________
       4、模仿写词：

       咕嘟咕嘟：（ABAB）________________、________________、________________

       5、摘抄文中描写人多的词语。你还知道哪些写人多的词语？请写下来。

                                                                                                                                                                  
       6、 用一句话概括这个片段的意思。

       7、工人们销毁鸦片的经过是（        ）—（        ）—（        ）。表示先后顺序的词语有                        请仿照这段话，写一段表示动作的话。

       8、读了画线的句子后，你是怎么想的？请写下来。

       9、鸦片是一种毒品，你知道鸦片是怎样害人的吗？

       10、虎门销烟这一壮举，打击了侵略者的气焰，长了中国人的志气。假如你此刻就在林则徐的面前，你会对他说

（十）泉城

       说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
       1．这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标注出来，并在右面的方框内写一写你喜欢的原因。

       2．这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？用“~~~”划下来。

       3．济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，连线。

              珍珠泉         冒
              五龙潭         喷吐
              黑虎泉         涌
              趵突泉         汇注
       4．请你也学着用“有的……有的……有的……”写几句话吧！

（十一）九寨沟

       一座座雪峰叉入云（宵 霄），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水qing che jian di(           ),湖底石块se cai ban lan（        ）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴（朗郎）时蓝天白云雪峰森林都倒（映印）在湖水中构成了一幅幅五彩缤纷的图画难怪人们把这些湖泊叫做五花海无彩池呢由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（阶价）。由此形成的一道道 gao di cuo luo（               ）的瀑布，宛如白练腾空，银光四（溅 贱），蔚为壮观。
       1、 画去括号中不恰当的字。
       2、 读文中的拼音，把词语写在括号内。

       3、 在文中的空白处加上标点。
       4、用“----”画出文中的比喻句，并说说是用_______来比喻______，写出了___________________________。

       5、 人们为什么称这些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？

       6、 瀑布是怎样形成的？用“~~~”标出文中的语句。

       7、 写出下列词语的近义词和反义词。
       近义词：遍布（ ） 宛如（ ） 色彩斑斓（ ）

       反义词：天然（ ） 晴朗（ ） 高低不平（ ）
       8、这段课文描写九寨沟景色时用了很多优美词语。你平时还积累了哪些描写自然景观的词语？请写几个。                   、                   、                   、                  
       9、这段话写了很多景物，但细细归纳一下，其实主要写了               、               、               、               四个景物。

       10、这段文字介绍的是著名风景区                              的景色。请根据这里的特点写一条广告语吧！

（十二）开天辟地

       临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了________和__________，发出的声音变成了____________的雷霆，左眼变成了____________的太阳，右眼变成了皎洁明媚的____________，隆起的肌肉变成了____________，流淌的血液变成了____________的江河，筋脉变成了____________的大道，皮肤变成了____________，就连流出的汗水也变成了____________的雨露甘霖。
       就这样，盘古以他的________________和________________，开辟了天地，化生出世间万物。
       1、把缺少的内容补充完整。

       2、选段第一部分主要讲了____________________________________________，表现了盘古的精神。这一部分采用了________________的修辞手法。

       3、选段第二部分在全文中起____________的作用。

       4、用“成了”造一个比喻句：

       ……成了……                                                                                                                                             
 

(十三)普罗米修斯盗火

       传说地球上本没有火种,那时人类生活非常困苦.没有火烧烤食物,只好吃生的东西,没有活来照明,就只好在那无边的黑暗中,度过一个又一个漫长的夜晚……
       普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神.他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。
       普罗米修斯躲在太阳车所要经过的地方。当太阳神阿波罗架着太阳车轰隆隆从空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偸取了火种。
       普罗米修斯小心翼翼地将火种带到人间。从此，人类就用火来烧烤食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。
       1、 理解带点的字。（在括号里填上序号）
       （1） 盗：①偷 ②强盗       海盗（ ）   盗取（）

       （2）明：①明亮 ②明白，清楚 ③视觉 ④公开    问明情况（）照明（） 有话明说（ ） 双目失明（ ）

       2、 根据意思，把片段中对应的词语 在括号里。
       （1）做事非常小心的样子。（        ）

        （2）赶走寒冷，获得温暖。（        ）

       3、 读片段，填空。
       这段话主要写了事，反映他是一个                       的人。这段话写得很有条理，把事情的“原因、经过、结果”写得很清楚。普罗米修斯盗火的原因是                                             ；盗火的经过是                            ；盗火的结果是                                                                 

（十四）说勤奋

       我国（文明著名）的生物学家童第周，到十七岁才上中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他（毫豪）不气馁，（急积）起直追。没天天（冈刚）亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意（改正改进）学习方法。经过半年的（努怒）力，他终于赶了上来，学习成绩在半上名列前（茅矛）。︱后来他远（渡度）重洋，到比利时去留学，由于完成了高难的青蛙卵剥离手术，在欧（州洲）生物界产生了很大的（影响印象）。︱由此可见，（）基础比别人差一些，（）肯下（功攻）夫，（）是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”︱

       1、划去括号中不恰当的字词。
       2、 在短文的括号里填上适当的关联词。
       3、概括童第周学习成绩名列前茅的原因的两个词是                    、                    。
       4、因为童第周                                                                            所以在欧洲生物界产生了很大的影响。

       5、理解句子“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的含义。“良训“的意思是                                        这句话高水平我们这样一个道理：                                                                                
       6、 除了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”可以概括童第周的学习外，你还想到哪些类似的名言、警句？

       7、“才“在字典中的解释有：①表示以前不久；②对比起来表示数量小，次数少，能力差等；③表示事情发生的晚或结束得晚；④才能；⑤有才能的人。下面的“才“应选哪中解释，请在括号内填上序号。

       （1）童第周17岁才进中学。 （ ）

       （2）一分辛苦一分才。 （ ）

       （3）只要肯下功夫，也是照样可以成才的。（）

       8、用“——”划出童第周基础比别人差的句子。用“~~~~”划出“他肯下功夫，终于成才”的句子。
       9、短文已用“︱”分成三层，写出每层的意思。
       第一层：                                                                                                                     
       第二层：                                                                                                                     
       第三层：                                                                                                                     

（十五）李时珍夜宿古寺

       庞宪从行囊（nang lang）里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变成金黄色，所以又叫金银花，可以解（暑署）消热。” “胭脂（zhi zhi）草捣烂了可以治虫咬伤。” “刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。” “鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端（详祥）了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”

       1、选择括号里正确的字和读音。

       2、笔墨砚台和                   被称为“文房四宝”。

       3、本段中“端详”一词，可以换成(          )。

       4、“若有所悟”中的“悟”，指的是李时珍明白了              。他是通过                      的方法明白的。

       5、通过阅读本段，你觉得李时珍有着怎样的特点？

       6、 这里向我们介绍了哪些中药？说说这些中药的药用？

       7、你还知道哪些中药的药用？

 （十六）奇妙的国际互联网

       国际互联网上的内容非常丰富,各种知识，各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班  开会  甚至可以足不出户逛  网上商场  用电子钱包付款  让商店把东西送到家中

       1、 给短文末尾加上正确的标点符号。

       2、用“——”画出片段的中心句。
       3、 “无所不有”的意思是                                                                                             
       4、 国际互联网和人们的关系密切，从哪些地方可以看出来？请用“~~~”画出有关语句。

       5、用“可以…可以…可以…还可以…甚至可以....”写几句通顺连贯的话。

       6、有了这张“网”，我们的生活更加            ，            。

（十七）奇妙的国际互联网

       其实这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些线有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。

       1、以“万”字开头的成语除了”万水千山“，还有                    、                   

       2、文中把“国际互联网“比作                               。把                    、                   和                   作是
                                      。

       3、能体现“飞速”这一特点的句子有：

       4、“团团包住”“无数”这几个词说明                                                                                         。

       5、这段文字中有些词语加上了引号表示                                                                                           。

（十八）诚实与信任

       一天深夜我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有灯，能见度仍然很差。
      快到家时，汽车从快车道进入慢车道。便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，便赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但他毕竟是停着，责任应该在我。
       我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。
      事隔三天，一位陌生的男子打来电话。他就是小红车的主人。
     “噢，是你，很对不起，我不小心把你的汽车反光镜碰坏了。”
     “没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
     “不，是我要向你表示歉意，请把购货单据寄过来，我把钱寄给你。”
    “不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下，主动给我留下字条，使我深受感动！”
    “不，这是我应该的，这笔费用有我付”
    “不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了真诚和信用，这笔金钱更重要。我再一次感谢你！”说完他便撂下了电话。
    我很后悔，居然没有问他姓名、地址，也不知道他的年龄、职业。但他的“诚实和信用比金钱更重要”的那句话却深深的印在了我的脑海之中。

       1、 写出下列的近义词。
       赶快（        ）        故障（        ）发现（        ）
       2、 找出文中的两对反义词。
       （        ）—（        ）        （        ）—（        ）
       3、 照样子写出象声词。
       例：“咔嚓”——两车反光镜相撞的破碎声。
                           ——                                                                 
                           ——                                                                 
       4、第一自然段的作用？                                                                   
       5、“责任应该在我”，“责任”在文中指 “责任应该在我”的原因是：

       6、为什么小红车的主人不但没向我索赔反而还向我表示了感谢？

       7、我为什么把字条压在了小红车的雨刷下？如果是你你会留怎样的字条呢？

       8、下列词句中，哪一个可用来做文章的题目？在序号上打“√”。
       ① 深夜

       ②一件难忘的事

       ③小红车

       ④比金钱更重要

       ⑤他的话深深地印在我的脑海里

       ⑥这笔费用应该由我来付

(十九)雾凇

       每当夜幕降临，气温降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾
气淹没了，渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白
银。最初，像银线，逐渐变成了银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
       1、 填空。

       （1）“镀”还可以换作            ，你认为            更好，因为                                                            
       （2）文中的“白银”“银条”“银线”是指            这是一种            方法。
       2、读句子用带点的词造句。
       （1）渐渐地，灯光、树影模糊了。

       （2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。

       3、语段中主要写                                                            其中有许多表现事物变化过程的词语             、

             、             、             。

（二十）雾凇

       雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年的12月到第二年的2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站里排出时，水温在4摄氏度左右。这样松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了，渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初，像银线，逐渐变成了银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
       1、雾凇形成的原因必须有两个条件，一是                                     ，二是                           雾凇形成的时间是在                                          。
       2、这段文字描写雾凇奇观时用了生动形象的比喻，把雾凇比作                  、                   和                   。
       3、文中能体现“过于饱和”的词语有                     、                     、                    

       4、这段话主要是写雾凇形成的 （1）原因 （2）过程 （3）景象

       5、最后一句话体现了雾凇形成时（1）由远而近 （2）有少到多 （3）由冷到热

        6、仿照最后一句，用上“最初”“逐渐”“最后”这三个词写上一句话。

（二十一）春联

       春联最讲究对仗.就拿”绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
       春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下工夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。

       1、 解释词语。
       抑扬顿挫：                                                                                                    

       开卷有益：                                                                                                    

       2、 课文介绍了哪些春联的特点？

       3、为什么作者说读春联也是一种很好的学习？

       ４、对对子。
       开花对（        ）        春风对（        ）        白银对（        ）

       珍禽对（        ）        雄伟对（        ）        高山对（        ）

       黎明对（        ）        明月对（        ）       细雨对（         ）

       ５、请写出平时积累的春联两副。

家乡的蒿笋

       我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。
       每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。
       蒿笋的吃法很多，（）每种做法各有各的妙处，（）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。
       蒿笋（）香浓味鲜，美味可口，（）有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！
       来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！

       1、在文中的括号里填上合适的关联词语。
       2、写出下列词语的反义词。
            美丽（        ）        善良（        ）        隐藏（        ）
       3、蒿笋生长在哪里？请用直线画出有关的句子。
       4、用蒿笋做的菜有哪些特点？

【答案】
    1、尽管……可是（或：虽然……但是……） 不但……而且
    2、美丽（丑陋）善良（凶狠） 隐藏（暴露）
    3、它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
    4、用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。

麻雀

       这是群精明的家伙。
       它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
       这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
       它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
       它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
       大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

       1、联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
            （1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”                                                                
            （2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”                                                                    
       2、读一读5 6 7自然段想一想：六只麻雀在做什么？

       3、作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们_____________________________母麻雀的外形特征是________________小麻雀的外形特征是                                            

【答案】
    1、（1）母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。”
          （2）母麻雀说：“预备——开始。”
    2、这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行
    3、小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，维护和谐自然环境 。
身形较瘦、颜色较黑 。    羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的

另一扇窗子

       一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。
       “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”
       窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
     “孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
     “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
     “那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
     恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
       这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
       是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

       1、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。

       2、“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。理解玛利亚老师的这句话。

       3、读了这篇文章你受到了怎样的启发？
                                                                                                                                                                  

       4、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？

【答案】
    1、不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。*心情变化：小男孩的悲伤顿时一扫而光。*窗子的含义：“窗子”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积极乐观的心态。

    2、“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。不应该只看到自己自认为不如人的一面，而要认为让自己自卑的的一面也许正是自己的最大优点。
    3、受到的启发：不要妄自菲薄，随便看清自己，要这样认为，我自认为不如人的地方，也许正视自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。
    4、有很多这样的情况。*当遇到不顺心之事的时候，开始确实有些气馁、灰心，甚至自卑，想自己真的没有用，什么事都办不好，什么都不顺。但我又一想，也许是老天有意让我今后成就大事，所以现在有意考验我，磨练我一下，其实它知道我能成功的。于是有恢复了信心，把事情做好了。*遇到挫折，不要气馁，不要放弃，不要认为技不如人，而要对自己充满信心，相信自己一定能行。这样，就没有过不去的坎！

谦卑的人有福

       先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅由人的力量完成。
       于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。
       如果不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态：虔诚、恭顺以及明智的位置选择。
       谦卑正是一种姿态。
       如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。
       谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
       谦卑是一种睿知。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
       谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退裕如的冲和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，①它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，②大善盈胸之际的一份宽厚，③物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。
这就是谦卑的力量。
       【阅读提示】
       文章从先民对神的膜拜入手，指出他们的膜拜其实是一种谦卑的姿态，接着进一步分析这种姿态的具体表现，即找到了自己的位置，是一种睿智，是美。具备了这三种谦卑的姿态，就是幸福的。读这篇文章，我们可以得到启示，应该以怎样的态度去对待人生、对待他人、对待荣辱。
       【练习】
       1、结合语境，理解文中加点词语的含义。
           ①位置：                                                ②恶行：                                                       
       2、本文题为“谦卑的人有福”，文中从那些方面作了阐述？

       3、将下面列举的三则表现人物谦卑的材料与文中画波浪线的三句话分别对应。
       链接材料：
       A、战国时期，赵国功绩显赫的名相蔺相如面对武将廉颇咄咄逼人的为难，坚持避让，“比与争列”，化解了矛盾，维护了国家的安宁。
       B、从朝鲜战场载誉回国的彭德怀在一次参加的招待会时，有记者说：“您是中国人民的伟大儿子。”他纠正说：“我是伟大的中国人民的儿子。”
       C、有人问球王贝利：“你对自己踢进的哪一个球最满意。”他回答：“下一个。”
       句①—（ ） 句②—（ ） 句③—（ ）
       4、说说你对文中画横线的理解。
       ①人在自然环境中是一员而不是一霸。

                                                                                                                                                                   
       ②（牛顿说）在科学面前，我只是一个在岸边捡石子的小孩。

       5、作者认为先民造出庙宇叩拜，是对造物主或大自然的谦卑，是明智的位置选择。你同意他的说法吗？说说你的理由。

       6．再读全文，补充一两点你的“谦卑”的看法。

【答案】
       1、①承担的责任，担负的工作（职责、岗位）等。②丑陋（恶劣）的行为（意思准确的其它答案亦可）
       2、谦卑是找到了自己的位置；谦卑是一种睿智；谦卑是美。
       3、①C　　②A　　③B
       4、①人只是大自然机体普通的一部分，不应该把自然环境当作征服的对象。或：人要善待自然环境，同自然环境和谐相处。　②科学领域博大深邃，一个科学家的再多发现，也只是其中的点滴，对科学的认识还很幼稚。（大意相同的理解均可）
       5、同意与否，只要言之成理即可。以下说法供参考：①同意。先民由于生产力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取这一做法，表现了他们对自己在大自然中的作用的恰当认识。②不同意。先民的定做法虽然迫不得已，但他们低估了人的能动性和创造性，在大自然面前显得无能为力，这种做法不可取。
       6、只要有一占看法恰当，贴合文意均可。以下答案供参考：“谦卑是一种博大的胸怀”“谦卑是一种崇高的品行”“谦卑是坚忍”等

路面上的新科技

       长期以来,我国城市路面非"黑"即"白"(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲,如英国,德国,荷兰等国,彩色路面已较为普及.通过道路颜色的不同,如红,绿,蓝,黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而避免了车辆的混行,大大增强了安全性.
       现在,国内一些城市也开始采用彩色路面.以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料.在上海的局部地区还出现了碧绿色,橘黄色的路面,各种车辆"各行其道".这种彩色路面不仅美化了市容,还能起到防滑,提示司机减速以减少交通事故发生,方便交通管理等作用.
       与此同时,一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生.这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用,对于缺水的城市来说,无疑是一个福音.这种技术将沥青路面做成"三层":最上层安置了透水材料,中间层安置了雨水分流设施,将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下.
       透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料,使路面孔隙率由普通沥青路面的4%左右提高到15%--25%,有的甚至高达30%,大大提高了路面吸收雨水的能力.这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面,因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏.另外,下雨时,这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全.
       目前在欧洲,透水路面的普及率已达15%一18%.德国计划到2010年,把全国城市90%的路面改造为透水路面.在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术.

(选自《百科知识》2005年第3期,有删改)

       1、第2段中"此处路面与别处不同"中的"不同"指哪两个方面 "各行其道"和第1段中的哪一句相照应？

       2、阅读第2,3两段,任选一题回答：

            (1) 第2段中的彩色路面有哪三个作用请简要概括。(不超过20个字)

            (2) 第3段中所说的透水路面分为三层，每层各有什么功能，请分别用两个字加以概括。

       3、最后两段主要说明了什么内容 请简要概括：

       4、根据文章提供的信息,下列说法中正确的一项是(     )

            A、目前在我国，北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。
            B、普通沥青路面的孔隙率不足4%，而透水路面的孔隙率大多为15%一30%。
            C、采用彩色路面和透水路面有一个共同点，那就是提高了交通的安全性能。
            D、由于透水路面优越性多，德国已把全国90%的路面改造为透水路面。
【答案】
       1、颜色(或"呈暗红色"),材料(或"路面加铺了一层颗粒状防滑材料")(2分) 提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶。
       2.(1)①美化市容(1分)②减少交通事故发生(或"防滑并提示司机减速")(1分)③方便交通管理(1分) (每超过3个宇扣1分)
          (2)①透水(1分) ②分流(或"回收")(1分) ③密封(或"防渗")(1分)(如两题都做,以答得较好的一题给分)(3分)
       3、说明透水路面的特点及发展趋向(答到一个方面给1分)(意思对即可,2分)
       4、C(3分)

他要感谢那只手

       感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
       孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
       当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
       是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
       女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
       这是你的手 老师 孩子小声答道
       她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
       我们每个人都有要感谢的，其中（    ）有物质上的给予，（    ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
       1、给第5、6自然段加上标点符号。
       2、第7自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）
       3、在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。
       4、从全文看，第7自然段的记叙顺序是（ ）；第8自然段的作用是（ ）。
       5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 　                　　　 。
       6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？

【答案】
       1、略
       2、答案不唯一，答出“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。
       3、不但……而且
       4、插叙 点明中心
       5、尽自己所能给予别人
       6、略　　　　　

吐鲁番盆地

       我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。
       《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈强烈）的阳光（照射照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！
       夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（    ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（    ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致别致）的野餐。
       吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（    ）有遮阳蔽日之处，（    ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊！
       大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
       1、给下列词语中的带点字选择正确的解释。
             漫：①不受约束，随便； ②广阔，长； ③到处都是。
                    漫天风沙（     ）            长夜漫漫（     ）              漫无目的（     ）
       2、在文中括号里合适的词下面画横线。
       3、在文中的括号内填入合适的关联词。
       4、文中的“火洲”“风库”指的是                                                                             。
       5、吐鲁番人用                  的方法，来改造这儿的自然环境，在路边上栽种钻天的白杨，可以                  ，栽种桃树、梨树，可以                     ，从中可以看出吐鲁番人的                                             。

【答案】

       1、漫天风沙（③） 长夜漫漫（②） 漫无目的（①）
       2、强烈 照耀 别致
       3、只要……就； 既……又。
       4、新疆吐鲁番盆地。
       5、植树造林； 遮阳蔽日； 为行人解热止渴； 智慧和创造力。

“成”与“功”

       失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
       晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（       ）想取得成功，（       ）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
       一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。（       ），经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
       如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？
       李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
       在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（       ）坐着羡慕别人“成”，倒（       ）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
       1、“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指____________________，“花苞长期孕育”是指___________________。
       2、在文中括号里填上适当的关联词。
       3、“水滴石穿”最恰当的解释是（     ）
              A、水滴能穿透石头。
              B、水不停地滴，石头能被滴穿。
              C、水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
       4、请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题简单谈谈看法。（100——150字）

【答案】
       1、参考：成功； 为获得成功而付出的努力。
       2、如果……就； 可是； 与其……不如。
       3、C
       4、略。

望远镜

       美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空……
       她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。
       多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！
       可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。
       薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！
       玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！
       ……且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？
       薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现一行小字——国军上尉：S•W
       “S•W”——— 是台北那位将军名字的英文缩写呀！薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。
       可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里？是黄埔军校毕业时的临别赠品？是北伐会师时的纪念物？是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠？……为什么要此时此刻“完璧归赵”？是怀友？是叙旧？是传情？……薛华菁简直坠入了五里云雾。
       飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊！大陆在延伸，孤岛在漂移，海峡两岸的距离缩得那么小……倏地，她灵犀的火花一闪，想到孤岛上的那位将军，不正需要这架望远镜么？
       1、在横线上填上恰当的词语。
       2、根据意思，从文中找出词语，写在横线上。
             ①形容路途遥远。                                                                                

             ②比喻将原物完好无损地归还本人。                                                                   

       3、文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：                       。
       4、大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么？
                                                                                                                                                                 

【答案】
       1、参考：热爱； 蔚蓝。
       2、①千里迢迢； ②完璧归赵。
       3、思考。
       4、略。

欣赏是一种善良

       1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者(　　)是一个初出茅庐的无名小辈，(　　)屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人(　　)能继续写下去，他的前途(　　)一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫•托尔斯泰。
       社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志　因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
       台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
       培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”
       让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
       1、在文中括号里填上恰当的关联词语。
       2、“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信； ⑤随便
           下列词语或短语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。
            姑母写信(　　)　 　信笔涂鸦(　　)　 　找回了自信(　　)
       3、用“______ ”画出短文中的过渡句。
       4、文中提到的四位名人，他们分别是______ 、_______ 、______ 、_______ 。
            你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由 。 

                                                                                                                                                                 
       5、这篇短文通过 __________和 __________这两件事，告诉我们欣赏是_________ 。在生活中要___________

【答案】
       1．一个1分，共2分：虽然…但是…；如果…就…
       2．④ ⑤ ② 每个1分
       3．社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。（2分）
       4．屠格涅夫 列夫•托尔斯泰 林清玄 培根（每个1分）；理由言之有理即可（4分）
       5．屠格涅夫欣赏列夫•托尔斯泰；林清玄欣赏小偷；一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖于祝福；多一些欣赏。（每空1分）

　　抗日战争时期，有一次，医疗队经过冀中的杨家庄，白求恩看见有个孩子的下颏上，长个大瘤子，他走过去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去。
　　这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子，叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子，心想：“俺就这么一个孩子，万一有个一差二错，可怎么办呢？”白求恩耐心地向猛子妈解释：“这瘤子不割掉是很危险的。”猛子妈这才放心了。
　　白求恩顺利地给猛子做完了手术，抱着猛子亲了又亲，又把猛子送回了家。以后每隔两天，他就给猛子换一次药。医疗队转移时，白求恩又特意到猛子家，教猛子妈消毒和换药的方法，还留下一些药品。
　　后来，白求恩经过杨家庄时，又去看望猛子。猛子已经完全好了。猛子妈感动得热泪盈眶，不住嘴地说：“谢谢您！谢谢您！”白求恩却说：“不要感谢我，我是八路军的医生。你应该感谢八路军才对！”
　　1、给短文分段，在段首画△，写出段意。

　　2、白求恩为什么给孩子割掉瘤子？

　　3、为短文加上题目。
　　4、续写：猛子妈在听了白求恩的话之后会说些什么？

【答案】

 　　1、短文分三段
　　第一段：第一自然段。抗日时期，医疗队经过杨家庄。白求恩看见有个孩子下颏上长个大瘤子，抱起孩子走进村。
　　第二段：第二、三自然段。白求恩说服孩子的妈妈，给孩子做了手术，在医疗队转移时还留下一些药品。
　　第三段：第四自然段。后来白求恩又去看望孩子，孩子好了，孩子的妈妈感谢白求恩。白求恩说不要谢我，应感谢八路军。
　　2、因为这瘤子不割掉是危险的，所以白求恩要给孩子割掉瘤子。
　　3、发散题。符合短文内容即可。
　　4、发散题，可以写猛子妈感谢党和八路军，鼓励孩子长大踊跃参军，保家卫国等。

____________________

　　鲜花朵朵，争妍斗艳，芬芳喜人。要是我们留心观察，各种花儿是什么时候开放的，就会发现，一天之内，不同的花开花的时间并不相同。凌晨三点钟左右，蛇床花开放了；接着，在4点钟，牵牛花开始吹起了浅紫色的小喇叭。
　　这是各种花儿的祖先在大自然中长期适应生活环境，生存繁殖逐步形成的结果。植物在什么时候开花，往往与外界的温度、湿度、光照有密切的关系。例如珍贵的昙花，它的花瓣又大又娇嫩。白天阳光太强，气温高，空气干燥，要是在这时开花，就有被灼伤的危险。在深夜，往往气温过低，对它的开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点钟的气温和湿度，到了那时便欣欣然徐徐张开了浅雅的苞蕾，向人们展示美丽的笑脸……
　　另外，开花的时间与花的传粉方式有关。例如牵牛花是虫媒花，需要昆虫传播花粉才能结出种子。正好清晨三、四点钟是蜜蜂采蜜的时候，那时温度、湿度也适宜，它开花了。
　　要是你把各种不同时间开放花朵的花儿排列在一起，只消看一看什么花开了，就大致知道是几点钟，那才有趣哩！
　　1、联系上下文解释词语。
　　      争妍斗艳——
　　      欣欣然——
　　2、按先找出重点段，再分段的方法，给短文分段，在段首画△，并写出段意。

　　3、给短文加上题目。

【答案】

　　1、形容花儿盛开，竞相斗美。 欢欢喜喜的样子.，形容心情好
　　2、第2～3自然段是重点段。
　　第一段：第1自然段，一天之内，不同的花开花时间并不相同。
　　第二段：第2－3自然段，这是花的祖先长期适应生活环境的结果，也与花的传粉方式有关。
　　第三段：第4自然段，把不同时间开放的花朵排列在一起，花开了，就知道是几点钟。
　　3、有趣的“花钟”
 

“给”永远比“拿”愉快

　　高尔基在意大利（休养休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁载栽）了好些花籽，不久，就回国去了。
　　后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：
　　要是你不管在什么地方什么时候留给人们的都是美好的东西像鲜花啦好的思想啦还有对你的非常好的回忆啦那么你的生活该是多么愉快啊
　　“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”是啊，“给”永远比“拿”愉快！
　　1、根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。
　　2、短文中“怒放”这个词的近义词是                   。
　　3、在第3节的空处里加上标点符号。
　　4、“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是                            ； “拿”的意思是         

                                   。这句话的意思是：　                                                                                       　。

【答案】
　　1、根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需）
　　2、短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。
　　3、在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”）
　　4、“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是给予、奉献；“拿”的意思是索求。这句话的意思是：要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。

美丽的晚霞

　　红红的太阳落山了，它收起余（辉晖），只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
　　太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
　　我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙。金色的龙。它上游下（窜串），吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
　　森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉，顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片《哪叱闹海》的师傅──太乙真人吗？那么哪叱呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
　　我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
　　当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
　　1、为短文中两处词语选择正确的字，打上√。
　　2、写出下列词语的反义词。
　　      朦胧──
　　      梦幻──
　　3、用“──”划出表示时间的变化的句子后给短文分段，并写出段意。
                                                                                                                                 

　　4、“我”在梦幻里看到了哪些东西？

　　5、判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“√”。
　　    (1)文中的“出神”，表示看傻了的意思。（ ）
　    　(2)“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（ ）
　　    (3)神奇”就是“神秘”的意思。（ ）

【答案】

　　1、(1)清楚。(2)现实。
　　2、“红红的太阳落山了，它收起了余晖。”“太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云。”“晚霞已经消失了。”
　　第一段：第一节，第二段：第二节到第五节，第三段：第六节；
　　段意：(1)太阳落山后，剩下一个柔和、鲜艳的火球。
　　          (2)太阳的身影消失后，“我”望着云彩，产生了幻觉。
　              (3)当“我”回到了现实时，晚霞也已消失。
　　3、“我”在梦幻中看到了：吞云吐雾的龙；森林中一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤；哪吒的师傅；系着红兜兜的哪吒。
　　4、(1)×。(2)√。(3)×。

三个和尚

　　“三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。
　　一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。
　　不久来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。
　　一天夜里，三个和尚都在打盹，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服烧成了几条片片。可是谁也不吭一声。
　　大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗圣水解渴，菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。
　　1、起初，三个和尚的表现说明他们当时                                                  
　　2、大火中，三个和尚的表现说明他们当时                                                  

　　3、大火后，三个和尚明白了                                                  

　　4、用“∥”给短文分段并概括段落大意。

　　5、用横线划出三个和尚奋力救火的句子。
　　6、联系上下文解释下列词语。
　　      争先恐后──
　　      争执──

【答案】

　　1、不团结，不愿意为别人付出劳动，怕吃亏。
　　2、一心想扑灭大火，没有想到自己的得失。
　　3、只有团结友爱，多为别人着想，才能把事情做好。
　　4、第一段：第1节，流传“三个和尚”的故事。
　　     第二段：第2─4节，争执的起因和转变。
　　     第三段：第5节，三个和尚的醒悟。
　　5、第4节：第3、4句
　　6、(1)抢在前面，生怕落后；(2)争论中各持已见，不肯相让。

陈  毅

       陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。//
       一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。

       “不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？” 陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。

       毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”//
       1、短文已用“//”分为两段，写出每段的段意。
            第一段：                                                                                                               
            第二段：                                                                                                               
       2、同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点：
            （1）                                                                                                                            
            （2）                                                                                                                            
       3、“学问学问，多学多问”中的“学问”指                                                        ，“多学多问”的好处是                                                                        。
       4、“秘诀”的意思是                                                               。用“–––”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。

秋天的香山公园

       秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
       走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树
木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。” 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
       美丽的香山公园，使游人流连忘返。
       1、 查字典。
       “爽”用音序查字法应查音序，再查；用部首查字法应查部首，再查画。字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。“爽人的秋风”中“爽”应取第（    ）种解释。
       2、 用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。
       3、读第3自然段，作者是从                   、                   、                   三方面描写红叶的。
       4、第5自然段，写了                   、                   、                   三种花，是从                   、                  、

                   三方面介绍的。
       5、这篇短文中，作者主要写了哪几种景物：                                                       ，表现了作者               

                                                       。
       6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。

公园一角

       最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。池里的水清润（rùn）得宛如一块天然的翡(fěi)翠，平滑无暇，清澈见底。当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（yī），飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。
       池中有许多色彩斑（bān）斓（lán）的金鱼，它们互相嬉（xī）戏，好不自在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：“瞧，我多漂亮！”
       喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。
       小池.、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画。
       1、填空。
       “翡翠”的“翡”用音序查字法应查大写字母          ；再查音节          ；用部首查字法，应查 部          ，再查          画。第一画名称是          ；“翠”与“翡”相比，从“羽”的写法上，你发现了                               。
       2、 选择下列句子中带点字的正确解释（将序号写在括号里）

 好： a、非常 b、 很多 c、表示同意 d、优点很多

            （1）它们互相嬉戏，好自在。（ ）
            （2）池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。（ ）

盛： a、用力很大，程度深 b、兴盛、旺盛 c、盛大、隆重

            （1）春天是月季花盛开的季节。（ ）
            （2）看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。 （ ）
       3、根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。
            （1）夸耀。 （ ）
            （2）新奇，跟平常不同。 （ ）
            （3）形容轻快地跳舞。 （ ）
            （4）吸引人们的注意力。 （ ）
       4、 在括号里填上适当的词语 。
            （        ）的波纹        披上（        ）        （        ）鲜艳
            （        ）的花蕊        钻入（        ）        （        ）道歉
       5、造句
              格外——
              显得——

       6、用“——”画出文中打比方的句子。（最少三处）。
       7、 读短文，填空。
       （1）短文第一段有顺序地向我们介绍了                                                 。先写                         ，再写                         。然后写                         。
       （2）第二自然段先概括写                         ，再具体写                         。由面到点，具体细致，表达了作者对金鱼的                                                 之情。

齐白石

       齐白石是我国杰出的画家，他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石，要他介绍经验，传授画画的秘诀。齐白石在一次接待客人时，诚恳地说：“作画并无秘诀，全在一天也不能空闲。”
       这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁起就定居北京，从那时开始，他坚持每天都要画画，从来没有间断过。他八十五岁那一年，有一天，一连画了四张画。这对他来说，已经是够累的了。但他还是继续画，坚持又画了一张。画完以后，他在画上题了几行字：“昨天大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝特此一张补充之，不教一日闲过也。”
       1． 选择带点字的意思（在括号里填上序号）。
              （1）举： a、往上抬； b、提出 c、全； d、推选
              举例（     ）     举世闻名（     ）     举目（     ）
              （2）杰： a、才能出众的人； b、超过一般水平。
              杰出（     ）     杰作（     ）
       2． 用“——”画出文中的中心句。
       3． 齐白石在自己的画上题了这么几个字：“                         ”。
       “心绪不宁”的意思是                        ；

       “不教一日闲过也”用文中的语句说是                                                                                                 。

老鼠买鱼

       一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
       鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
       “虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说笨蛋咱们（）不愁吃（）有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
       （    ）老鼠把鱼买完了，（    ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（    ）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
       不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（     ）赚了钱，（     ）上了老鼠的当。”
       1、选择带点字的意思（在括号里填序号）
           （1）费：a ：费用 b：花费 c：复杂 ，不容易
                    费事（ ） 破费 （ ） 费工夫（ ）
           （2）头： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目 d：第一 e： 量词
                    一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 铅笔头（ ）
       2、找出短文中一对近义词和一对反义词。
              近义词 （     ）—（     ）           反义词（     ）—（     ）
       3、在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。
       4、选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。
              因为...所以...         虽然...却...         虽然...但是...
       5、阅读短文填空
       （1）鱼行老板开始听了老鼠的话                        ，于是就                                                。“瞧竹杠”文中指                        ；后来鱼行老板猛然醒悟，明白                                                                         。

       （2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指                   ；“友”指                  。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“敌”指                        ；“友”指                        。
       （3）猫和鼠“化敌为友”的原因是                                                                                                 。
       （4）因为                                                                                                ，所以该市老鼠成灾。
       6、这则寓言故事告诉我们的道理是（     ）
       （1）老鼠买鱼送给猫。

       （2）老鼠成灾，给社会造成危害。
       （3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
       （4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

林荫大道

       这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使驶）过，大道两旁，清秀挺（拔拨）的树和美丽的花儿交错相（印映），真是景色宜人。
       高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（娇骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂佛）去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/
       每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。
       1、划去文中括号里不适当的字。
       2、写出下列词语的近义词和反义词。
                    近义词    反义词
             茂盛（     ） （     ）
             遮挡（     ） （     ）
       3、联系上下文用自己的话理解词语。
            树冠：                                                                                                
            亭亭玉立：                                                                                                
       4、用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，想想这样写的好处（最少两句）
       5、文章第二自然段已用“/”分了两层，请写出每层意思。
            第一层：                                                                                                
            第二层：                                                                                                
       6、第二自然段作者是按从 到 的观察顺序，写了四种景物：                     、                     、                   、

                     。运用了              、              的手法，把树和花的形色写得具体，形象。
       7、整篇文章是围绕                                                这句话来写的，写出林荫大道                        的特点。

苏教版小学语文第七册四年级上学期期末测查卷（一）

一、看拼音写词语（12%）
        yān  mò           yè    mù         cán  hài           xìn  lài             chǐ rǔ              chì   zé
                                

          táo qì            mǐn  jié            fù  kuǎn         quē   fá             jī chǔ          ɡù zhànɡ

二、根据拼音写同音字，并与另一个字组成词语。（6分）
 ɡuàn  水（    ）  浇（    ）  dào  （     ）窃   （      ）路
yè  （    ）体    树（    ） tí   （     ）高    问（     ）
shì   起（   ）  （   ）界     nǎo （    ）袋     烦（     ） 

三、在括号内填上合适的成语，并完成填空（4%+4%）
（  ）沌不分  开（  ）相见    千帆（  ）发      大刀阔（ ）
与日（  ）增  亲（  ）无间     （  ）血丹心    相得（  ）彰
1、既然我们是（           ）的朋友，那就应当（           ）。
2、沉睡了一万八千年的盘古醒来后，（       ），开天辟地；天地分开后，盘古的身躯随天地而变化，（         ）。

四、根据已学的课文内容填空。（3+3+3+4+3+3%）
1、鲁迅说“                                        ”。读书是非常有益的。你还能再写出1句关于读书的名言警句吗                             。
2．母亲常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。”这句话真切地表达了母亲内心                的思想感情。“摇花乐”让父亲诗兴大发，随即口占一绝：“                 ，                。                ，
                。” （《桂花雨》）
3．“海上凶神”其实就是     病，这种病的症状是病人先是        ，走不动路，接着就会        ，然后         。产生这种怪病的原因是               。
  4．默写刘禹锡的《望洞庭》：“                 ，                   。
                 ，                。诗中将分别把          比作未磨的铜镜，把         比作了白银盘，把       比作了青螺。（《望洞庭》）
5. 通过本学期的学习，我最喜欢的文中人物是                 ，因为         
                         ；了解、认识到                的奇妙，和我们的生活息息相关；过年了，新年新气象，我决定写一幅春联贴在我的书房门口激励自己：                       ，                         。
6.把下面的对话补充完整。
甲：要过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？
乙：                                                       
甲：我的想法和你不同，我准备                               

五、阅读短文，回答问题（2+2+2+4%；3+4+4+4%）

（一）

随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
1. 在括号里填上表示声音的词语。
（“咕嘟咕嘟”）直冒泡  （        ）直叫      （      ）直笑
2. 找样子写词语
咕嘟咕嘟                                                 
3.照样子，用小标题概括销烟的过程。
撒盐巴→(　　　　)→(　　　　)
4.虎门销烟这一壮举，打击了侵略者的气焰，长了中国人的志气。假如你此刻就在林则徐的面前，你会对他说：_____________________________________
______________________________________________________________

（二） 凌霄和月季

　　凌霄和月季一起从地里探出头来。
　　月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。
　　凌霄也开花了一朵朵橙红色的花像一只只喇叭她攀上一棵大树顺着树杆往上攀一直攀到树顶凌霄感到自己上天了往下看看花儿草儿多么矮小啊她嘲笑着伙伴们哈哈哈你们都在我的下面
　　花儿、草儿们羡慕（    ）地看着这攀高入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独（     ）月季花一声不响。
　　凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂！朋友，你怎么一句赞美（     ）的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”
　　月季淡淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。”
　　凌霄花哼了一声，没再理睬（    ）月季。
　　一天，伐木队选了这棵大树。电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。
　　月季花却安慰她说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。
　　
1、给第三自然段加上标点符号。
　　2、给带点的词换上另一个词，使文句意思不变。
　　3、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢？
                                                              
                                                              
　　4、从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？
                                                                 
                                                                 

六、作文。（30%）
       题目：我最喜欢            
       提示：先把题目补充完整，横线上可填“爸爸、妈妈、老师、同学……”
       想想他（她）有什么特点，再选择能表现这些特点的一两个事例写下来，完成1篇400字左右的习作，可以适当写一写人物的外貌。

苏教版小学语文第七册四年级上学期期末测查卷（二）

卷面书写。（5%）
请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观。

一、小小书法秀。抄写下面的句子，看谁写得漂亮！（10%）
       我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。

二、给汉字选择正确的读音，在正确读音下划横线。（5%）
       埋（ mán  mái )怨       收缴（ jiăo   jiāo ）                 蔬（sū   shū）菜 
       挨（ āi   ái ）近           倔强（ qiǎng  qiáng  jiàng ） 

三、看拼音写汉字 （15%）
           chóng  gāo      fán  năo         qū  gǎn          dì  zhǐ           quē　fá
                          

            chéng shí         chí  rŭ            jìn  tòu        líng  hún         chì  zé
                          

             xuán yá          tuō　lěi           jī  chǔ          niǔ dòng        yán  jiū       
                          

四、根据课本内容填空。（18%）
       1、这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像______________；有的声音______________，听起来如______________；有的声音低细，听起来如______________。
       2、言必信，______________。
       3、君子一言，_________________。
       4、有一次，我伏案写作时，___________________________ 。我手中的笔不觉停了，__________________。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。我不由自主地发出了一声呼唤：         ，____________________ ？
       5、“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比在家里苦多了。但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。”这句话是　　　　说的，他的话中有两处对比，一是把　　　　　和　　　　　　　对比，强调　　       　　苦多了；二是把　　　　和个人吃苦对比，强调吃苦值得，从这句话中我们体会出他不怕吃苦的高贵品质。
       6、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容：                  、                 。看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸奖他：                  、                 。

五、我阅读，我快乐（27%）

（一）课内片段阅读(9%)

       起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然(落、跑)到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨(āi  ái) 近，然后(跳、蹦)到我的杯子上，俯下关来喝茶，再(偏、侧)过脸(望望、瞧瞧)我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手(碰一碰、抚一抚)它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两下我的手指。
       1、这“小家伙”是指___________。(1%)
       2、选择( )中正确的词或音划“____”。(3%)
       3、仿照原文用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。(3%)

                                                                                                                                                                   
       4、从文中找出下列词的近义词。（2%）
              干脆(        )        居然(        )

（二）课外短文阅读（18%）

井蛙之志

       有一天，一只小井蛙（对朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下  树立）雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动    激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一（回  番  阵）事业呢！
       画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。” ¶
       小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地（惜  借）来了几本厚厚的书籍，心想这一来当上学者就更有把握啦！
       第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神  精力）充沛了，（在  再）来啃这些厚本本也不迟。
       一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？”小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！
       从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园  圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼睛呢，小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！¶
       这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了，“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。¶
       1、划掉文章中括号里不合适的词。（8%）
       2、“坐井观天”的意思是：                           ，“爱不释手”的意思是：                                      。（4%）
       3、文章已用“¶”分成三段，分别写出这三段段意。（3%）
              第一段：                                                                                                                        
              第二段：                                                                                                                        
              第三段：                                                                                                                         
       4、这个寓言故事告诉我们的道理是什么？（3%）

                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                   

六、习作（25%）
       题目：我的双休日
       提示： （1）想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？
                  （2）写出自己真实的感情和想法。 

香喷喷的骨汤鲜虾排骨面

       这个假期，我的旅行计划彻底泡了汤。宝贝儿子高三了，怎么着儿也得拼一拼吧！做家长的这是可不能拖后腿呀，只好在家里埋头研究美食，也算为儿子加营养吧！

       前几天做了一碗面，连不爱吃面的儿子都啧啧称赞，说赶上味千拉面的味儿了，不由心里洋洋得意。得了，上图！

     【说说做法】

       1、先去利群买了带肉棒骨，回家用热水烫过洗净，然后扔进了电高压锅用“排骨键”炖了两遍，浓浓的白色骨汤就大功告成了。

       2、去市场买了西兰花和海捕的鲜虾和肋排。

       （1）肋排用电高压锅煮好；

       （2）西兰花焯水；

       （3）海虾洗净。

       3、现在是大显身手的时候了：细细地切好葱姜丝，油热爆锅后，下入海虾，炒至红油冒出，再下入肋排，翻炒至有香味溢出，然后倒入骨汤煮沸，再下入面条（最好是手擀面，鉴于本人比较懒，用了韩国的拉面替代，味道也是很不错的）炖到入味，放入焯好的西兰花，就OK了。

       怎么样？看上去很有食欲吧！

       不能替孩子苦读，那就当好后勤吧！可怜天下父母心，可怜的中国孩子！

香味四溢的油泼鲤鱼

       无数年前曾在一家饭店里吃过一款油泼鲤鱼，那种清香与鱼肉的原汁鲜味混合在一起，形成了一种独特的诱惑。那时还是胖乎乎的儿子爱上了这种味道，于是，这道菜就保留在了我家的餐桌上了！

       【说说做法】

        我是懒人，一般不会做程序复杂的东西。

       1、新鲜的鲤鱼收拾好，要以最快的速度腌好。

       2、腌制过程：在鱼身上抹好盐，加上料酒、酱油、葱段、姜片、蒜片、红辣椒、八角、花椒和一点点糖，腌制两小时以上。

       3、放入微波炉，一斤半的鱼大约需要10分钟左右（中间翻面）。

       4、花生油中加花椒烧热，泼在鱼上即可。

       借这道菜讨个新年吉祥吧！

       祝大家年年有余，更祝愿儿子鲤鱼跃龙门！