吃在青岛——青岛老味道·顺兴路面包

August 4, 2016, 6:22 pm

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吃在青岛——青岛老味道·顺兴路面包

      好久没有吃到顺兴路的面包了，自从开上车，就很少去台东这个日夜都会堵车且怎么着都无法停下车的地方。看到这些还是老模样的面包，心里好激动啊！

      顺兴路的油酥面包简直不能再赞，完胜我吃过的所有面包，还是最喜欢这种朴实简单的中国传统老式面包。虽然现在已经2.5一个而且个头好像也小了些，不过味道丝毫没有变过，性价比还是很高的。一掰开里面的油酥就啪啦啪啦往下掉，一定要接好了真的舍不得浪费！面包松软有韧性，掰开的时候面包体都可以拉丝，油酥应该是花生油做的所以会带浓浓的花生香，味道特别醇厚。一定要拿微波炉加热一小会再吃，会更软更香，油酥烫烫的，唇齿留香！不过如果喜欢酥酥脆脆口感一些的，就可以不加热啦。早饭来上一个，幸福感满满。

      这里的花生面包也不错。小时候经常吃的就是老式的传统面包。几十年后再吃起来，口味依旧没变，浓浓的花生香，但是人和周围的事物都已经变了，吃着面包沉浸一段回忆吧......

      不管怎么说顺兴家的油酥就是好吃！油酥火烧会更能吃到面粉的小麦香，感觉用的面粉的质量应该不错，因为做出来的面的部分都是很有弹性。表皮烤得微焦，微咸的油酥味道配上小麦的香气，让人一口接一口根本停不下来！

      豆沙火烧表皮也是脆脆的，豆沙像是自家做的，熬得细细滑滑的，甜味淡淡的恰到好处，一点也不过分，有红豆自然的香气，吃的时候也能看到大颗的红豆。

      黄米火烧黄米馅料感觉没有以前多了，以前都是薄薄的一层面皮，然后黄米塞得满满的。不过现在物价飞涨也可以理解，和别家的比较起来馅料也算是多的了。黄米软糯有弹性，微微的颗粒感，口感很棒很特别。黄米的香气也很浓，和小麦香混合在一起感觉也很好。

      顺兴路面包店，市北区顺兴路100号，大成顺兴酒店旁边，近台东八路口。台东最爱的店之一，每次一路过就拔不动腿......

 

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吃在青岛——青岛老味道·沧口锅贴

August 5, 2016, 6:56 pm

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吃在青岛——青岛老味道·沧口锅贴

      人老了，真的总是回忆儿时的味道。在寻觅烟墩山公园时，路过了小时候长来解馋的锅贴铺，忍不住带着儿子走了进来。味道没有变啊，价格也很实惠......

      沧口锅贴是青岛著名的小吃，锅贴包制时一般是馅面各半，呈月芽形。锅贴底面呈深黄色，酥脆，面皮软韧，馅味香美。沧口锅贴铺始创于20世纪中叶，是山东省大中型饮食企业30强之一。其外焦里嫩、鲜香可口的“青岛锅贴”，经久而不衰，是名副其实的岛城特色小吃，被评为“山东名小吃”、“中华名小吃”、“中国名点”，企业也荣获“全国商业信誉企业”、“中华老字号”、“中国鲁菜名店”等荣誉称号。地址：青岛李沧区四流中路82号。

     青岛的沧口锅贴的历史应该从1940年算起也有75年历史了。起初，沧口的锅贴铺子是家卖酱货的小铺。到了1940年，小小的青岛世道乱、百姓穷，老板邵芝山，酱的猪下水在当地很有名，字号叫万香斋，虽说尚能勉力撑持，但生意愈做愈难，后来老掌柜的眼神、体力都不济了，自己也干不动了，公私合营后，索性聘了一位会做锅贴的师傅，改行成了餐馆。这位做锅贴的师傅，据说祖上在京城做大官，后来没落了。他的父亲在京城的餐馆里学就了做锅贴的绝活，其锅贴技压群雄，誉满京城。后来，这位师傅的父亲去世了，因为战乱他逃难到了青岛，凭着从父亲那学到的手艺，进了沧口这家小店。开始，锅贴的生意不好，赚不了几个钱，可吃的人却都说味道不错。不久，他的锅贴技艺就传遍了整个沧口街。这也许是中国最老的专业锅贴店了。据说现在街上的锅贴手艺大都传承于这位师傅，不过锅贴经营的种类却比以前多很多。锅贴是大众风味小吃。

      沧口锅贴以其选料严谨、制作精细、品质优美而闻名岛城。成品灌汤流油，色泽黄焦，鲜美溢口。2000年6月份，青岛锅贴有限公司成功的跨出国门，在中东地区阿联酋国家开设了一处分店，首开青岛饮食业跨国经商的先河，受到国内外客人的称赞。

      锅贴英文翻译为：fried dumpling。锅贴包制时一般是馅面各半，呈月芽形。锅贴底面呈深黄色，酥脆，面皮软韧，馅味香美。锅贴的形状各地不同，一般是形状，但天津锅贴类似褡裢火烧。从某种意义上说，人所谓的饺子都是锅贴。锅贴是大众风味小吃。稻香居锅贴以其选料严谨、制作精细、品质优美而闻名古城。成品灌汤流油，色泽黄焦，鲜美溢口。东北也称水煎包，又称为煎饺。锅贴跟煎饺不能混淆。两者并不一样。

      许久没有喝到的榨菜肉丝汤......

      相传当年慈禧太后非常喜欢吃饺子，但是一旦凉了就不肯吃了，所以御膳厨房得不停煮出热腾腾的饺子，还得把冷掉的饺子丢掉。有一天太后到后花园赏花闻到宫墙外传来一阵香味，于是好奇地走出宫外，看到有人在煎煮状似饺子，面皮金黄的食物，尝了一口后，觉得皮酥脆馅多汁，相当美味。后来才知道，这是御膳厨房丢弃的饺子，因为凉掉了皮粘在一块，不容易用水煮，所以才用油煎热着吃。

      不过还有另一种说法呢，是有位广东师傅在偶然的机会下，到中国北方吃了煎饺，觉得很好吃，于是带回家乡，经过改良，才演变成今天的锅贴。

      又据说，宋朝已有锅贴，而锅贴从宫廷传入民间，始于清末的京、鲁。那时大街小巷处处有现煎现卖的锅贴小摊、小铺，生意十分红火，上至达官贵人，下至平民百姓，都喜食这味美价廉的小吃。

      锅贴有讲究，须用平底锅，略抹一层油，将锅贴整整齐齐地摆好，要一个挨一个，煎时应均匀地洒上一些水，最好用有小嘴的水壶洒水，以洒在锅贴缝隙处，使之渗入平锅底部为好。盖上锅盖，煎烙二三分钟后，再洒一次水。再煎烙二三分钟，再洒水一次。此时可淋油少许。约五分钟后即可食用。用铁铲取出时，以五六个连在一起，底部呈金黄色，周边及上部稍软，热气腾腾，为最佳。食时，皮有脆有绵，馅亦烂亦酥，香气扑鼻，回味无穷。真是一美好享受也。

      主料：小麦面粉250克,猪肉(肥瘦)250克,白菜200克

      调料：姜5克,大葱5克,盐3克,酱油3克

      1.面粉放入大碗中，加入滚水拌匀，搓成粉团，用湿布盖面，约30分钟后，将粉团搓成条，分切成小粒，用小木棍或圆钱模压成圆形面粉皮。

      2.白菜洗净，切小粒，用开水煮3分钟，捞出浸凉，滤干水分，猪肉洗净，剁成肉碎，放入白菜、姜末、葱粒、盐、酱油同拌匀成馅料。

      3.将馅料分别放圆粉皮中，包成锅贴，待用。

      4.烧热炒锅，下油3汤匙，放入锅贴，煎至底部微黄，加入清水3/4杯，加盖，转中火煮至水分收干。

      5.淋入2汤匙麻油，加盖，再煎贴底部香脆，便可盛出进食。

      沧口史话：对于老青岛人来说，“沧口”不仅是一个地理位置，更是一段文化，一段时光记忆，而在城市化进程中，这些深深烙印在市民心里、影响了一代又一代人的老记忆可不能丢。10月18日，记者从李沧区获悉，今年11月底该区将在沧口街道紫荆苑市民中心建成一处沧口文博馆，收藏沧口的老记忆面向市民开放。从即日起向市民征集有关沧口的老照片、老故事、老物件等记忆载体。

      沧口是个有着500多年历史的古老港口，也是青岛百年的轻纺工业基地，新中国成立以来作为青岛市的经济发动机，有着辉煌的历史。”辛志先告诉记者，这里有青岛市内最早的中华文 明遗存——商周时期东夷人生活遗址；青岛市内历史上级别最高的 官员——清代大枣园村王懿官至工部右侍郎正二品；中国最早的盐业发祥地——胶州湾东岸的沿海村落；中国最早的现代纺织企业——德华缫丝厂；中国轻纺工业“上青天”中的核心所在——沧口纺织城；中国“够级”扑克的发源地—— 沧口广场；新中国纺织业第一个模范集体—— 郝建秀小组……

      沧口之名，明代就有了。原名为“海沧”，意思是河海交汇之处。后来，“沧口水道”的繁衍，使这里逐渐成了胶洲湾的一个货运码头，沧口也是“海沧口”的简称。

      道光版《胶州志》载：“金家口、青岛口海船按装卸货物抽取税银，尽征尽解无定额；仓口、沙子、登窑三小口装花椒梨果同”，说明此时沧口的港航活动已比较正规。崂山道院和附近地区所需粮食从沧口码头上岸，通过大车（地排车）和独轮车运往崂山。崂山特产也是经此装运各地。1901年沧口火车站开通，水陆货运从这里周转。

      德占青岛后，沧口随着胶济铁路的开通一跃成为青岛北部的重要水陆交通枢纽。德华银行1902年在这里建成了青岛第一个现代化纺织企业——“德华缫丝厂”。1914年日本第一次占领青岛后出资建起几个大型棉纺厂，以华北的棉花为原料，榨取中国人的血汗。到解放以后的鼎盛时期，青岛10大棉纺织厂大都在老沧口（四方北岭以北）地区，所谓的中国轻纺工业的“上青天”之“青”，主要指沧口。

      交通的发达带来了经济的发展，经济的发展又催生了商业的繁荣。提到商业，不得不提下街、上街。

      “先有下街，后有沧口”—— 这是老沧口地界的俗语，由此可看出下街历史相当悠久。由于地处海运码头和火车站，下街一直兴盛繁华，是沧口现代商业的发祥地。第二条沧口街位于胶济铁路东面山坡上，初期被称为“上街”，也称“大马路”，1950年初改名为四流中路。它建于上世纪30年代，“上街”建成后，商业行政中心随之上移。

      上街的贯通使沧口步入了繁荣期。华一茶庄、高精一医院、瑞福祥绸缎庄、成文堂文具店、红伦照相馆、书林堂刻字店鳞次栉比。在其支路上更有许多中小饭店，最出名的是三盛楼饭店。上世纪30年代，在青岛街里，谁能吃上三盛楼大包那可是一件值得炫耀的事情。

      沧口的第二轮崛起是1958年。沧口因有充分的地利条件和雄厚的管理基础，钢铁、化工、机械、汽车、拖拉机、石化，各种外贸加工企业迅速成为产业集中地。曾一度出现“南宿北工”，沧口也渐渐贴上高收入地区标签。

    1994年区划调整后，区政府搬迁至李村，城市中心也随之转移到东部。陈旧的广场、落伍的商厦以及行车难等问题使得繁华一时的沧口广场逐渐淡出了人们的视线。近期，李沧区对辖区部分街道办事处行政区划进行重新调整，“沧口”以一个街道的行政命名重新回归视野，再度引发了人们对这个片区的关注，沧口已经开始转型之路。

    老沧口轨迹

    ●80年前的沧口，是青岛除市南外的第一大区；

    ●70年前的沧口，是岛城最大的工业区，有华新纱厂、三盛楼饭店、沧口锅贴等诸多“老字号”；

    ●60年前的沧口，是进出青岛的主要通道，沧口火车站曾是胶济铁路最繁忙的车站；

    ●50年前的沧口，四流中路，繁华程度仅次于中山路；

    ●40年前的沧口，青岛仅有的两个广场，一个是沧口广场，另一个是汇泉广场；

    ●30年前的沧口，这里是青岛人所仰慕的地方，因为这里是青岛收入最高的地区；

    ●20年前的沧口，与李村合并为李沧区；

    ●10年前的沧口，在“郊区”居民看来依然是青岛的中心区域之一，农村孩子想买本《新华字典》，还要到沧口的新华书店。 

    被误读的沧口 

    在许多人心中，有一个被误读了很久的沧口。 

    ■“沧口很远。”在大多数“老青岛”看来，沧口很远，因为他们所说的“市中心”，指的还是团岛、西镇、中山路一带，以前从那里乘车到沧口公园，怎么也得花上两个多小时。但如今，“市中心”的概念早已发生变化，交通条件也不断改善，如今再到沧口公园花费的时间就少了许多。 

    ■“沧口很脏。”走路眯着眼、吃饭捂着碗、睡觉蒙着脸，是当初市民对“老沧口”大气环境污染的形象概括。但如今，“老沧口”的大气环境质量与十几年前相比已发生了根本性的变化。 

    ■“沧口没文化。”产业工人、技术工人的聚集，曾经给这个老工业区带来无穷力量，他们的文化水平可能确实不高，但他们让沧口充满了浓浓的生活味道以及土生土长的青岛文化。 

    被误读的“老沧口”还有很多，但随着南北差距的缩小，以及跨海大桥、火车站、地铁口等诸多利好消息的出台，沧口在人们心目中的地位正发生明显的逆转。随着海信、广业、裕丰等品牌开发商的进入，及海信南岭风情等高端楼盘的入市，沧口的房地产市场，必将吹起一股清新之风，似乎被人遗忘了的老沧口，又开始走入人们的视线。 

 

做一个幸福的教师

August 6, 2016, 6:39 pm

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做一个幸福的教师

      （一）胸中有梦

      教师的幸福首先在于“胸中有梦”。我们之所以强调要争取做到“胸中有梦”，是因为有梦的人生才是幸福且充实的人生，有梦的人生才是幸福且快乐的人生。对于胸中有梦的幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造：教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己。

      我们中间有许许多多“胸中有梦”的人，他们在自己的教育生涯中，有着十分明确的奋斗目标，在成就学生的过程中，同时也成就着自己。

      （二）身上有情

      情感是人一切行为的动力，一个幸福的教师，必然拥有亲情，友情，爱情，是一个感情上的富翁！一个幸福的教师，在他的身上，必然洋溢着满腔的热情和澎湃的激情，必然充满着暖暖的温情和甜甜的柔情，同时还拥有高雅而有品位的闲情！ 

      热情在每一个人的人生旅途中有着十分重要的作用，因为热忱是人的“内心之神”，“没有热忱，便没有伟大的成就”。幸福的教师大多拥有热情、激情。在事业上非常投入，热爱学生、热爱学校、热爱工作。

      幸福的教师身上的情常常表现为：“别让我为了学生懵懂或前学后忘而伤心痛苦，让我比做母亲的更为慈爱，像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩……给我朴质，给我深度，让我每天教学时避免烦琐平淡，让我在工作时，抛开个人物质的追求和世俗的苦恼，让我的手在惩罚时变得轻纤，在爱护时更加温柔……”（智利著名女诗人米斯特拉尔语）在教育引领班级学生前进的过程中，幸福的教师都会以海洋般深沉宽广的爱去拥抱每个孩子，让他们在爱的洗礼中长成大树，长成栋梁，并且懂得以爱去回报社会，回报生活。

      激情不老，应该成为每一个幸福教师重要的追求。马克思说，激情是人追求自己的对象世界的一种本质力量。幸福的教师对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。

      （三）手中有书

      有位专家曾经指出：“人类的精神史就是一部阅读史。” 金庸先生有一句名言：“只要有书读，做人就幸福。”有人说：对于女性来说，书籍是最好的美容品；对于男性来说，书籍是挺酷的一张名片。

      俄国作家契诃夫认为，人应当有三个头脑：生来的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。幸福的教师都明白：只有多读书方可重新认识自己，保持头脑的清晰，在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。读书会让枯燥的生活变得有意义，会让工作永葆活力，会丰富我们的精神世界，让我们的心灵永远保持纯净，宁静，浪漫，激情…… 

      幸福的教师都会热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯；他们永远不会等有时间才阅读，见缝插针，想读就读；永远不会坐进书房才阅读，因为他们知道任何地方都可以阅读；永远不会有用才阅读，因为他们清楚急功近利、立竿见影是妄想；永远不会嫌自己读得太晚，因为他们深知只要行动，就有收获。

      （四）眼中有事

      一个幸福的教师是一个有眼力的人，能够从别人想不到的地方想到问题，能够从别人看不到事情的地方发现事情。所谓眼中有事，这事是什么？是课堂中学生生命活力的激发，是操场上学生生命的张扬，是寝室中学生生活的多姿多彩，是食堂里学生身体发育过程中的营养，是大自然中长大的一草一木，是日常生活中自己的一言一行。

      幸福的教师在工作中善于观察事物，善于发现问题并及时跟进。可以说，幸福的教师个个是眼中有物、眼中有事、眼中有人、眼中有活，并且能够做到用眼睛表达，用眼睛说话，随时发现学生与家长欲言又止的问题，提前看到学生与家长的下一步要求、打算，把问题解决在学生与家长提出要求之前。

      我们应当好好学习并实践英国教育家赫•斯宾塞的快乐教育观点：一是不要在自己情绪很糟时去教育孩子，因为这种时候，很容易把自己的糟糕情绪不经意间发泄到孩子身上，这样的后果是相当严重的，因为孩子会感到莫名的委屈；二是努力营造快乐的、鼓励性的环境气氛，让孩子们有自我价值的实现感和成就感；三是努力做一个乐观、快乐的人，因为一个快乐的人将更容易看到孩子的优点，而一个不快乐的人则更容易看到孩子的缺点。“做好每一件小事”是幸福的教师获得幸福一个基本的条件。

      （五）工作有心

      一个幸福的教师在工作中十分注意讲究方法，用心去做，不断争取获得成功，换言之，“用心”是幸福的教师一个重要的特征。

      幸福的教师的“心”表现在有一颗认真细致的心。有一个优秀的教师他工作的有心表现在：把事情做透。这个事包括工作和休息。上班时投入，高效；下班时放下，放松。一个幸福的教师的有心还表现在有一颗博大宽容的心，这是因为学生的成长象蛇蜕皮似的一次次挣扎，老师要帮他们完成这一次次的成长，彼此必然会有摩擦、冲突，如果我们没有一颗博大宽容的心，学生就会经常失去学习、进步甚至活下去的信心。所以一个教师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时；别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，让自己成为最好的欣赏者。

      （六）生活有“色”

      一个幸福的教师绝不能把工作当作生活的全部，更不是唯一。我们不提倡做“工作狂”，除了工作还是工作的人，是苦行僧，清教徒，活着是没有什么意思的；这有点偏离了人的本性，也背离了马克思列宁主义的观点：“不会休息的人就不会工作”。不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。同时，我们也不提倡带病工作。

作为人来讲，教书育人是享受，我们应当还有别的享受，这才构成完整的幸福。一定要善待自己，对得起自己。要树立“留一点时间给生活，留一点生活给自己”的观念。

      业余生活中最好的是丰富的文化生活，它可以极大地改善一个人的心态，调节一个人的情绪。无论工作多么忙，都应该善于忙里偷闲，参与一些有益身心健康的活动，培养自己的业余爱好，学一点浪漫，多一点情调——

闭着眼睛听听音乐，让优美的旋律从全身的毛孔中慢慢地进入我们的心泉，这是最好的心理按摩；

      看看电视，了解外面的世界，与电视剧中的角色一起喜怒哀乐；

      养几盆花，种几兜草，拉拉琴，练练字，看看书；

      利用寒暑假，彻底放松身心。“智者乐山，仁者乐水”，把工作上的事情暂时抛在脑后，尽情地徜徉在大自然的山山水水之间。

      我们一定要努力让自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”这样的境界。

 

一堂好课的十个标准

August 7, 2016, 6:46 pm

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一堂好课的十个标准

      一、教学目标明确重点突出的课就是好课——高效

      我们经常可以在报刊上看到“有效学习”的提法,我觉得这个提法不够确切,因为任何一项学习活动都可以称得上是“有效学习”.既然称得上学习,怎么会无效呢?关键是学习效率的高低之别.也就是说,我们追求的是课堂教学的高效.在原有基础上提高效率就可以称为高效；只要一堂课目标明确、重点突出就可以做到高效.目标明确是指：这节课需要学生掌握哪些知识,学会哪些技能,通过哪些活动可以让学生获得课堂上的情感体验等；重点突出是指：这节课哪个知识点最重要,每节课只能有一到两个重点,其他知识可用“讲授式”或“学生阅读式”快速地完成,如果一节课的重点有三个以上,那就无所谓重点可言了.一些老师总认为,什么都要老师讲,讲了就心安理得,没有讲就不踏实.实际上,有些知识的巩固可以通过学生自学、练习、测试等形式来实现.如果一堂课什么都要讲得那么细,那么“清楚”,那学生就“不清楚”了。因为,老师所能占用的课堂时间是很有限的,更多的课堂时间应当还给学生去学习、去讨论、去思考。

      二、课堂指令清晰气氛活跃的课就是好课——默契

      一堂好课应当是课堂教学节奏明快、师生配合积极默契的课，而这样的课一定是有经验的老师上的。如果一位老师无法发出明晰的课堂指令，那么师生默契的配合无从谈起。如果一堂课老师不断地发出模糊不清的众多指令，那么久而久之这位老师的“课堂指令”就慢慢变成“课堂纸令”——无人遵从的一纸空文了.如果一位老师的课堂指令“要求明确、时限清楚、落实到位”，那么这种老师所主持的课堂（主持课而不是上课，课有上讲台居高临下的感觉）就一定是师生配合默契的课堂.在这种课堂上，师生的思维活动一定是活跃的，因此就可以算是真正活跃的课堂。

      三、能够充分利用课堂资源的课就是好课－－智慧

      一位充满智慧的老师,一定具有我所提倡的“把希望寄托于课堂,把希望寄托于学生”的思维.也就是说,他一定会把大面积提高学习成绩的希望寄托于课堂之内,寄托于学生身上.夸美纽斯建立班级授课制时就强调,班级授课制的主要优势就是集体性.这也正是课堂授课制取代私塾的主要原因.如果我们把班级课制与因材施教对立起来,那就缺乏教育智慧了.课堂的第一资源就是学生的差异性.如果一位教师至今还不能认识到学生差异性所蕴藏的巨大作用,那他还不算是真正意义上的教师.

      利用这一课堂第一资源的最有效的办法是：建立学科小先生、建立灵活的学习小组（不要长期固化）、让学习小组长帮助教师进行学习管理,让学科小先生协助教师进行因材施教.在这样的课堂教学方式下,教师活得“很轻松、很潇洒、很有成就感”.因为,当你看到“学科小先生们”娴熟的讲课技巧时,你会为所培养的学生中有人达到了“教是为了不教”的境界而沾沾自喜.

      四、能让学生感到终身受益的课就是好课－－难忘

      2500多年前,孔子带着一群学生在凉亭歇息,看到一个老人拿着涂有树脂的竹竿在捉蝉,他的技巧非常好,百发百中,简直是出神入化.孩子禁不住问老人：“您捉蝉的本领真高明,有没有什么秘诀?”老人微笑说：“蝉是很机警的昆虫,一有动静就会飞走.因此要先练习拿竹竿时能闻风不动,甚至在竹竿上放两粒弹珠也不会掉下来,就可以开始捉蝉了.如果练到放五粒弹珠而不掉下来,捉蝉就象伸手拿东西一样容易.所以我捉蝉的时候,专心一意,天地万物都不能扰乱我的注意力,眼睛看的只有蝉的翅膀,能够练到这个地步,还怕捉不到蝉吗?”孔子听了频频点头,转身对学生说：“听明白了吗?只有锲而不舍,专心一意,才能把本领练到出神入化.”

      对于孔子的学生来说,孔子的“这节课”只用了几秒钟,但这是一节让他的学生终身难忘的课.真可谓世界最短的“名课”.对于安南来说,黑人老师用“白纸与黑点”来让学生懂得做人道理的课让他终身受益.因此,每位教师都要争取上“让学生终身难忘的课”.这是众多教育家追求的最高的境界.如果一位教师能够在他的教学生涯中上一堂让学生终身难忘的课,那是多么令人激动的事啊.

      五、思维量信息量延伸量大的课就是好课－－欲望

      记得多年以前一位老教育工作者说的话：一堂课可以用四个量来衡量——信息量、思维量、媒体使用量和延伸量.这四个量显然是越多越好.我至今回想起来仍觉得很有道理.虽然那位教师没有给我解释这四个量的含义,我的理解是：

      信息量——是指学生在课堂中获得的所有信息的总和.它包括文本信息、师生的口语信息、老师的肢体信息等,内容不限于课本与练习,还应当是教材之外、校园之外的大自然与社会生活信息；

      思维量——是指导学生在课堂中积极思维的时间与深度,是大脑的活动总量.思维量决定于教师或同学所提出的问题的质量.过难的问题与太浅的问题都会让学生的思维量减少,教师有意无意的替代,无疑也会减少学生的思维量.

      只要坚持我所倡导的两句话就可保证思维量的增加：一是凡是学生能够办到的事教师决不替代；二是把课堂还给学生去“自由地”学习；延伸量——是指课堂教学延伸到课外的量.通过课堂教学,当学生走出课堂时带着多少问题,带着什么问题,还有多少继续学习这门学科的欲望.如果能够有足够的、学生能够承受的延伸量,就能实现新课程所提出的“保持学生学习欲望”的目标。

      六、提供学生个体表现体验成功的课就是好课－－满足

      我认为,判断一堂课是否好课,主要看学生的课堂表现而非老师的课堂表演.从这个意义上说,可以把“听课”改为“看课”.在新课程所强调的“三维目标”中,情感、态度、价值观的培养需要得到老师有意识的落实.实现课堂学生情感培养的最佳途径有两个：一是个体表现,二是成功体验.教师在设计一堂课时,要有意识地多安排部分学生个体表现的机会,尽量多地给不同程度的学生创造成功体验的机会.要知道对于学习成绩一般的孩子来说,一次课堂上个体表现的机会也许就会有助于树立孩子的学习信心；一次成功的课堂体验经历,就可能帮助孩子获得学习信心.如果一堂课上,能有一两位学生得到个性张扬的机会,并得到老师、同学发自内心的掌声与赞叹声,你能说比老师多讲一道题目效果差吗?让孩子的望得到满足的课就是好课。

      七、多种媒体创设学习情景问题情境的课就是好课－－直观

      这里所提到的多种媒体并非指“多媒体”,而是教学中老师所使用的多种媒体.包括电脑多媒体、黑板、影音资料、文字资料、教具、挂图、图表、图片、实验器材、小黑板；还有教师的表情、姿态、服饰、手势；学生的大脑、手、口、耳等多种感官.凡是可以影响教师课堂教学效果的东西都可称为媒体.如果老师能够充分恰当地利用多种媒体,哪怕是女老师得体的淡妆与漂亮的服饰,都可以影响课堂学习情景的创设；在课堂教学过程中,为学生创造轻松愉悦的课堂气氛应当成为教师的教学目标；虽然这只是过渡性目标,不是最终目标,却显而易见地改善学生的课堂学习环境.同样,为学生创造提出问题的欲望,创设解决问题的较为直观的问题情境,也是有经验教师的主要课堂追求之一。

      八、提供当堂训练当堂反馈的课就是好课－－轻松

      新课程要求课堂教学方式必须发生根本性的改变.我认为,这种改变主要应当表现在课堂结构的改变上.没有课堂结构的根本改变,就谈不上教学方式的改变.一节课如果还是老师从头讲到尾,这样的课只会把理解巩固课堂教学内容的希望寄托在课外练习上.这是最令学生讨厌的经典老课的普遍情形.改变的办法很简单：尽量压缩课堂授课时间,挤出时间让学生有当堂训练、当堂反馈的机会.不久前我提出了“三分课堂论”——每堂课教师持续讲课时间不超过15分钟,学生合作学习质疑释疑的时间不少于15分钟,学生当堂训练的时间保证15分钟.这并非机械的划分,而是一种课堂结构的大框架.只有保证课堂时间的大部分是学生学习用的,学生的课外学习时间才会减少,学生学得轻松,教师教得愉快.这样的课你能说不是好课吗?

      九、能解决学生个性化问题的课就是好课－－自信

      我曾多次强调过,学校德育的最佳途径之一是：及时解决学生学习中产生的困难,及时解决他们不会做的题目.在公开课中,我们经常看到教师在课堂中巡课,但是“真巡”的份量有多重呢?如果在巡课过程中没有发现任何一位学生的任何问题,这种巡课很有“假巡”之嫌.在课堂训练中,教师要设法利用“学科小先生”的力量和教师个人的力量,来化解学生个性化的问题.也可以把学生的个体问题通过学习小组解决,通过教师的个别指导解决.如果教师能够做到这一点,这样的课就可以算是一堂好课。

      十、能响起笑声掌声欢呼声的课就是好课－－快乐

      一位有经验的教师会不放弃任何一个调动学生学习积极性,调整学生学习注意力的机会.哪怕是课前一句“请同学们看看老师今天的穿着与往常有什么不同”的无聊话语,都可以引起学生的注意,可以起到调整课堂气氛的作用。如果在一节课上能够响起哪怕是一次的笑声、掌声都可以算是好课,要是有欢呼声那就更可以算是好课了。因为,你的这节课至少给予学生一次体验快乐的机会.课堂是青少年成长的地方,是他们学习生活的主要场所。在无法摆脱学习压力的今天,能够产生课堂“三声”的课是难能可贵的。

 

“仁者”为基，“行者”为径，“智者”为钥——教师理想之境界

August 8, 2016, 5:27 pm

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“仁者”为基，“行者”为径，“智者”为钥——教师理想之境界

      一、仁者爱人，人恒一心而求行

      理想教师首先当是一个“仁者”。我觉得儒家最高的道德观念“仁者爱人”其实更适合用来形容“教师”这一职业，因为教师做的就是“人”的工作，他（她）时时刻刻关注的都是人的学习、思考、感悟、转变、成长和挫折，研究人的发展规律、认知规律、学习规律，以及生理和心理方面的需求。显然，这所有的工作都必须建立在“爱”的基础上；倘若无此，则任何教育都将失去根源之所在。“仁者爱人”，我的一种理解是，无论做什么前提是你得先爱上它。爱是发自内心的喜欢，因为喜欢，你才有动力将这项工作做好、做精、做到极致。“仁者爱人”更重要说的是，要想自己立得住，同时也要使别人立得住；自己要行得通，同时也要别人行得通。凡事都能推己及人，也就是说，你要想“爱他人”，首先还得爱自己，爱自己的生命和名节，生命不健康，名节不保你还能爱什么？爱自己的选择，喜欢自己的选择，才能将自己选择的事情做好。

       “爱自己”又绝非只为寻求自己的安逸享乐，而是自律、自爱，这一点对教师而言尤为重要。比如说，“己欲立而立人，己欲达而达人”，向学生提出要求之前，不忘自我检点；“己所不欲，勿施于人”，即为难之事不可强加于人，对自己都不能保证做到的事情，就绝不要再去要求学生做到。“仁”还有“克己”的意思，就是说，一个人不能私心、欲望膨胀，不择手段。这样我们才能爱他人——爱学生，爱同仁，爱一切致力教育的有心人。当你用你的爱心与学生，与同事交往的时候，你的工作局面就有可能展开了，整个前景就开阔了，你就会从中产生某种成就感了。

      孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”在我的教育观念中，一个教师，终其一生都不能忘记的是：永远胸怀“仁爱”。所谓“仁者乐山”，是因为大山的沉稳，是要我们有大山一样敦厚的胸襟，不为名利、困扰、权贵等折服。唯有此，教育才有希望，我们的生命也才有意义。

      二、行者无疆，疆写百象而求智

      有了“仁爱”之心，便是有了做教师的道德基础，然而有德而无行，还不能成为理想的教师，理想教师更应该是个“行者”。万物有节而天道恒常，教育教学工作要我们脚踏实地，尊重客观规律，一步一步前行，要有“静待花开”之功。而当下盛行一时的所谓“高效”，所谓“速成”，所谓“跨越式发展”，都已近乎于流水线的工业生产，已全然不顾教育的应然之态。所以，我主张在这“百花齐放”、“万相竞生”的环境中，通过浸润、熏陶、濡染、润泽来践行“慢教育”，比如在校园里搞“你丢下的垃圾，我拾起的品质”的师生行为引领活动，校长坚持每天弯腰捡拾地上的垃圾，老师见了会自觉的加入其中，学生初时不以为然，但假以时日之后，也会减少随手乱丢乱抛的现象。这里无需说教，而是靠踏踏实实地坚持两年做下来，面貌、风气自然大不相同。更为可贵的是，这种在“慢”中不辍践行的教育方式可以自由地让学生发展得愈发健康、全面，有时还会有许多意外的馈赠。

       “行者无疆”，说的是行者的脚下是一条漫漫其修远远的迢迢之路，不仅是千辛万苦的，甚至还会遇上各种各样的妖魔鬼怪；不仅需要坚持，还需要有一双火眼金睛。要练就火眼金睛，我们就要记住“行万里路，读万卷书”。所以，我们一方面是要读实实在在的书，那些教育理论著作，尤其是那些被历史证明了的中西方教育经典。比如近现代教育思想大家杜威的的《民主主义与教育》，比如中国最早论述教育教学问题的《学记》，以及大教育家孔子的《论语》等等。有了这些东西的武装，我们才可以戳穿各色伪装，还教育的本来面目。另一方面就是要实打实地做好我们眼下的每一步工作——教育的、教学的。因为教育是无法“立竿见影”，是不可能速成的。要做好眼下的工作，除了向书本学习，更重要的途径，恐怕就是在自己的实践中摸索了。在实践探索的的道路上，还要向同行学习，向他人学习，向其他学科学习。

      所谓“无疆”，就是要打破学科的界限，打破群体的界限，向一切可以学习的对象学习。要明确，拘囿于学科的教学是走不远的，同样离开社会的教育也是走不远的。所以，我们经常利用周末的半天时间，开全校性的研讨课，请各科老师一同参加，大家听完后就从各自的专业角度，或者从授课技巧、课程观念、课堂设计的角度，甚至从不同的人生阅历、经验、体会的角度来呈现开放式的交流和促进。这样的方式，一个显而易见的好处就是，授课者和听课者可以从课堂的实践中，渐渐通过碰撞、感悟、生成，使他们慢慢转变成一个“智者”，一个对课堂，对教学，对教育越来越有自己思考和间接的真正“智者”。而这，也正是我所期待的。

      三、智者乐水，水击千里而求真

      一个教师只有爱心和行动，是不够的，还得有思想。思想从哪里来？从实践中来，但是实践本身是出不了思想的，思想需要碰撞，它是在动态中生成的。为什么说智者乐水呢？因为从宏观上看，水虽是外表最柔弱、最平静的东西——甚至它连自己形状都没有——但它本质上却最有力量。常言“水滴石穿”，即是再坚硬的东西，都可以被它磨平、被它击穿。水含有一种智慧，水拥有一种力量，它浩浩荡荡，横无际涯，能激人雄心，启人思绪，教人创新，教人自由，教人忍耐，教人豁达，胸怀世界。老子说“上善若水，厚德载物”，也是这个道理。从微观的角度看，正是因为流水不腐，前行的流水一旦遇上阻力就会激起浪花，且阻力越大、越艰巨、越难以克服，浪花就掀得越高、越远、越壮丽。在我看来，一个理想的教师，就像这奔腾不息的流水一样，在九曲回肠般的激荡中，不断磨砺、考验、激发出他的才气、灵性和潜质。

      智者的另一层含义是努力成为一个思考者、批判者，做探求真理的建设者。这一层的要求是教师在“知”与“行”的过程中，要有意识的形成自己的话语体系，建构旁人无法替代的个人价值体系，在学科中有话语权，在管理中有“秘方”，在实践中有特色。这样，我们才有可能摆脱“学霸”的阴影，不再唯各路所谓的“专家”马首是瞻，不再恣意的奉承所谓的“模式”、“经验”，真正回到学生的立场，回到成全“人”的发展的立场，一步步走近教育的真相。

      还有一个重要的驱动力就是，不管是阅读，还是上交流课、教育叙事、教学论文、汇报演讲，这些首先是“做”出来的，其实更是“逼”出来的。水击三千，原不过也是穿石拍岸，遭遇险阻而已。人天性藏惰，若要历练智慧，自然就靠这“压力”二字，否则，也怕是一事无成了。

      说千道万，在不同的人眼中，理想教师既可以是乌托邦式的精神追求，也可以是你我身边芸芸众生的一员，只不过是评判的标准不同罢了。但有一点是需达成共识的，理想的教师必须是教育本真的皈依者。也许以“仁者”为基，以“行者”为径，以“智者”为钥，三者合一，我们离理想的教师也许就不远了。

 

爱的教育——学校班主任节发言稿

August 9, 2016, 10:00 pm

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爱的教育——学校班主任节发言稿

      各位领导老师们，大家下午好。没有参加咱们学校的首届班主任节真是人生的一大憾事呀。我是一位教龄23年，却有着24年班主任经验的老教师了。二十几年的工作经验让我总结出班主任工作的一个核心词——“爱”。我所说的爱不是仅仅浮于表面的那种工作关系的爱，而是真正把学生当做自己的孩子来对待的那种爱。孩子不是机器，他们有感情，当我们的这种亲人般的爱渐渐深入孩子的内心深处时，他们就会真正的尊师重道，哪怕是真正的后进生。其实，我的脾气不是很好，经常会严厉地训斥孩子，让他们涕泗横流。但过后不久，他们就会悄悄地蹭到我的身边，那小猫渴求大猫原谅的眼神儿，能让人的心都融化。

      再有，我重视在孩子的集体活动中进行正能量的教育。比如：本学期啦啦操的比赛，学生在烈日下坚持刻苦训练，勇夺第一，不仅培养了学生的集体荣誉感，更重要的是锻炼了孩子们的意志品质。当运动会上男女生均拿到接力第一的成绩时，抓住时机对学生进行团队合作重要性的教育。六一淘宝乐活动中，我选择了中国传统的缠线粽、画彩蛋，让学生在动手的过程中接受传统文化的教育，感知祖国文化的魅力所在，进而渗透爱国主义教育。不是唱高调啊，我认为一个不爱国的人，是不会有大成就的。因为爱国，所以我们有光盘行动；因为爱国，所以我们听到国歌要立正；因为爱国，所以我们要认真做环保……爱国不是口号，爱国是体现在一个个小小的行动中的。无论在哪个国家，爱国永远是教育的主旋律。孩子心中充满了阳光，自然会向上。教书育人，一定要先育人再教书，一个有道德的人，学习再差也差不到哪里；一个道德品质低下的人，学习成绩再好也不会有大出息。作为基础教育工作者，我们的主要任务是培养学生的品德和学习习惯，而不是学习成绩的高低。

      在母亲节前夕，我会要求学生承包母亲当天的所有家务劳动，并要求家长给出评语。父亲节的要求则是拥抱父亲十秒钟，并大声对爸爸说出“我爱你”，通过母子、父子对话的形式，使学生认识到亲情的可贵，父母无私的爱，让学生接受感恩教育。不要小瞧这种教育，孩子学会了感恩，他们感恩的对象也包括我们教师，可以使我们的的教育效果事半功倍。

      再来谈谈和家长沟通的艺术。接班之后，我会逐家走访，了解学生的家庭情况和家长的工作情况，拉近和家长的距离，及时为他们排疑解难，让家长们感觉到我和他们站在统一的立场，形成合力改变学生学习及生活中的陋习。我班家访入户率为100%。我班QQ群24小时开通，和家长的沟通也没有上下班和节假日之分。每学期我还会利用周末晚上的时间召开一到两次网络家长会，在家长们心中，我不是孩子的老师，而是家长们的一位大姐姐，就连遇到了家庭纠纷他们都愿意找我倾诉和解决。我们所付出的努力一定会有所回报的。班里的家长们积极为班级跑前跑后，做着这样或那样的贡献，真令人感动。啦啦操中的服装、道具和化妆均为家长自发组织的。孙迅妈妈训练的小品剧《你分清楚了吗？》不仅在升旗仪式上获得成功，还代表学校参加了省环保大赛及市北区环保局展演。六一淘宝乐中，王玎玉妈妈的花篮、李昱妈妈的喷绘，把我班的展棚打扮得美轮美奂。

      当然，做一名合格的班主任还有许多要素，比如：公正、公平、博学、以身垂范都是学生敬仰你的标准，尊其师才能重其道，这是亘古不变的教育原则。由于时间关系，我们就不细谈了，谢谢大家。

      【家长感言】

      今天，说很荣幸站在这里有点俗套，但，我确实觉得很荣幸！

      首先，代表五三班40名孩子家长深表对我们的班主任老师真诚的敬意和真心的感谢。说起  老师，我们做家长的又是心疼又是自愧不如，她为了孩子们的学习、成长，真比我们做家长的还操心。她陪着学生改错到六点甚至更晚，直到家长趁天色渐黑来教室接孩子，不是一次而是天天；她是学生、家长眼中出了名的严师却也是那个为了“别人家”的孩子忙前忙后，就差晚上搂着睡的慈师；她不辞辛苦的挨个家访、邀家长见面谈心，经常在班级群里苦口婆心的跟家长交流……40个孩子一视同仁、平等对待。喂挑食的学生吃饭、搂着学生肩膀聊天、为学生的比赛无私指导、她豪言：“这个学生肯定能进步！”之后盯着学习，语文成绩飞跃式进步……太多的事历历在目，太多的感激永存心底，我们五三班也由此建立起强大的凝聚力，只要是班级里的事情，家长们都毫不犹豫、毫无怨言的倾力而出：啦啦操家长订统一的班服；六一活动家长布置最棒的会场；课外实践活动家长一呼百应……这都是我们做家长的反馈  老师的方式，是  老师面面俱到的为孩子们操心换来的家长无限支持和配合！我们班每位家长都心存感恩，感谢遇到这么好的班主任，感谢  老师！

      这两篇文章不是写于同时，在宣读之前也互相没有交集。当我读到家长感言时，心里的感动真是满满的......

 

苏教版小学语文第七册四年级上学期第一单元测查卷

August 11, 2016, 8:09 pm

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苏教版小学语文第七册四年级上学期第一单元测查卷

一、拼音小关卡。（13分）

      1、看拼音，写词语。（10分）

         pū shè      biān zhī      mán yuàn    zhùyuàn    jìn tóu

       （        ）  （          ） （             ）（          ）（        ）

         guān shǎng    sī niàn     qū zhǐ     yīn qíng yuán quē

       （               ）（        ）（        ）（                         ）

      2、用“\”画去加点字错误的读音。（3分）

          情不自禁（jīn  jìn）    浸透（jìng  jìn）    稻穗（suì  shuì）

          埋怨（mái mán）      转念（liàn  niàn）  棉袄（ǎo  yǎo）

 

二、词语训练营。（13分）

      1、用“√”标出括号中恰当的词语。（2分）

         （1）教师的事业多么（崇敬  崇高）！

         （2）让春晖和朝霞在我们的心灵（闪耀  闪光）。

         （3）老师用真理和智慧（创造  塑造）我们。

         （4）想到这儿，苏轼的心里似乎（欣慰  宽慰  安慰）了许多，便低声吟诵起来。

      2、按要求写成语。（3分）

         （1）描写秋天的：                                                     

         （2）歌颂教师的：                                                     

      3、在下面的括号里填上合适的词语。（6分）

         （          ）地成长      （          ）的幼苗      激动得（          ）

         （          ）的祝愿      （          ）的鲜花      伤心得（          ）

      4、用“_”画出下列各组词语中不是同一类的词语。（2分）

         （1）背心    衬衫    裤子    裙子    服装

         （2）橘子    苹果    香蕉    水果    梨子

         （3）学生    居民    工人    教师    医生

         （4）橘黄    紫红    浅绿    颜色    湖蓝

 三、句子小天地。 （7分）

      1、按要求写句子。（3分）

         （1）苹果、葡萄都成熟了。

                改成拟人句：                                                                                                 

         （2）哪一件事不是妈妈亲自动手做的！

                换个说法，意思不变：                                                                                      

         （3）每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛。

                用加点的字说句话：                                                                                         

      2、用修改符号修改病句。（4分）

         （1）这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

         （2）大家的眼睛都集中到主席台上。

         （3）我把作业本上不正确的错别字都改正了。

         （4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。

四、根据课文内容填空。（15分）

      1、《峨眉山月歌》和《望洞庭》两首诗的首句都含有一个“秋”字，分别是“                          ，                          ”。在《秋天》这首诗里，作者把秋风、秋光比喻成“梳子”和“汗珠”，请把有关的诗句默写下来：“秋风如同             ，                        ；秋光如同             ，                          。 ”（6分）

      2、“玉米举着红缨乐了，                          ；高粱红着脸儿笑了，                          。”这里，诗句采用的是             手法，分别把             和             当作人来描写，赋予了它们人的感情。这样写的好处是                                                                  （6分）

      3、在昨日与今天之间             ，在现实与理想之间             。啊！教师的事业多么             ！（3分）

 

五、课外积累。（11分） 

      1、下面的诗句写的是哪种花？写在后面的括号中。（4分）

           遥知不是雪，为有暗香来。                 （           ）

           待到秋来九月八，我花开后百花杀。      （           ）

           清水出芙蓉，天然去雕饰。                 （           ）

           东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。      （           ）

      2、按要求写诗句。（2分）

         （1）赞美老师的：                          ，                          。

         （2）和“月亮”有关的：                          ，                          。

      3、读一读，连一连。（2分）

          诗仙                王维

          诗佛                李白

          诗圣                杜甫

          诗鬼                李贺

      4、口语交际。（3分）

        体育课上，你不小心摔倒了，你的朋友王林把你扶了起来，你该怎样感谢他？

                                                                                                                                      

                                                                                                                                       

                                                                                                                                       

六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（16分） 

（一）但愿人长久（节选）

      他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！

      想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：

      ······

                                   ，                             ，                             。

                                   ，                             ！

      1、把短文补充完整。（2.5分） 

      2、找出文中意思相反的词语。（写两组）（2分）

                                                                                                                                

      3、这段文字中作者的心情是                             。（1分）

      4、画“    ”的句子表达了诗人怎样的人生态度？（1.5分）

                                                                                                                                

（二）明月夜

席慕容

      很晚了，她才和母亲从台北回来。车子开上了乡间那条小路的时候，月亮正从木麻黄的树梢后升了起来，路很暗，一辆车也没有，路两旁的木麻黄因而显得更加高大茂密。

      一直沉默着的母亲忽然问她：

      "你大概不会记得了吧？那时候，你还太小，我们住在四川乡下，家在一个山坡上，种着很多松树，月亮升起来的时候，就像今天晚上这样……"

      那么，妈妈，那多年来的幻象竟然是真实的了！

      她怎么会不记得呢  心里总有着一轮满月冉冉升起  映着坡前的树影又黑又浓密  记得很清楚的是一个山坡  有月亮  有树  却一直想不起来会在哪里见过  一直不知道那是个什么样的地方

       "你大概不会记得的了，你那时候应该只有两三岁，还老是要我抱的年纪。"

      那么，妈妈，那必定是在一个满月的夜晚了，在家门前的山坡上，年轻的妇人抱着幼儿，静静地站立着。

      那夜，一轮皓月正从松树后面冉冉升起，山风拂过树林，拂过妇人清凉圆润的臂膀。在她怀中，孩子正睁大着眼睛注视着夜空，在小小漆黑的双眸里，反映着如水的月光。原来，就是那样的一种月色，从此深植过她的心中。每个月圆的晚上，总会给她一种似曾相识的感觉，给她一种恍惚的乡愁。在她的画里，也因此而反复出现一轮极圆极满的皓月，高高地挂在天上，在画面下方，总是会添上一丛又一丛浓密的树影。

      妈妈，生命应该就是这样了吧？在每一个时刻里都会有一种埋伏，却要等待几十年之后才能够得到答案，要在不经意的回顾里才会恍然，恍然于生命中种种曲折的路途，种种美丽的牵绊。

      到家了，她把车门打开，母亲吃力地支着拐杖走出车外，月光下，母亲满头的白发特别耀眼。

      月色却依然如水，晚风依旧清凉。

      1、在文中括号里填上合适的词。（2分）

         （        ）的臂膀      （        ）的双眸

         （        ）的月光      （        ）的树影

      2、在文中空白处加标点。（2分）

      3、照样子，用加点的词说话。（1分）

         月色却依然如水，晚风依旧清凉。

                                                                                                                                

      4、文中说“原来，就是那样的一种月色，从此深植过她的心中。 ”中的“那样的一种月色”具体指什么？

                                                                                                                                

      5、这篇文章表达了作者怎样的感情？（2分）

                                                                                                                                

七、习作。（25分）

      秋风吹香了桂花，吹熟了瓜果，吹开了人们脸上的笑容。秋天是美好的，但每个人眼中的秋天又是个不相同的。请用手中的笔把你眼中、心中的秋天描绘出来吧。题目自拟，要求语句通顺，写出真情实感。

【答案】

一、1、铺设    编织    埋怨    祝愿    尽头    观赏    思念    屈指    阴晴圆缺

二、1、（1）崇高    （2）闪耀    （3）塑造    （4）宽慰

      4、（1）服装    （2）水果    （3）居民    （4）颜色

三、1、（1）苹果在枝头笑，葡萄涨紫了脸，可爱极了。

          （2）每一件事都是妈妈亲自动手做的。

          （3）每当看到桂花开了，我就想起来老家的奶奶。

      2、（1）去掉“前进和”      （2）将“眼睛”改为“目光”

           （3）将“错别”去掉      （4）去掉“苹果”

四、2、拟人    玉米    高粱    写出了成熟时的颜色和样子，使句子更加生动。

五、3、诗仙——李白    诗佛——王维    诗圣——杜甫      诗鬼——李贺

六、（一）2、悲欢    离合

              3、思念亲人

              4、豁达开朗，积极乐观

      （二）1、圆润    漆黑    如水    浓密

               2、，  ，  ，  ，  ？

               4、那夜，一轮皓月正从松树后面冉冉升起，山风拂过树林，拂过妇人清凉圆润的臂膀。

               5、对故乡的思念。

 

苏教版小学语文第七册四年级上学期第二单元测查卷

August 12, 2016, 5:34 pm

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苏教版小学语文第七册四年级上学期第二单元测查卷

一、在加点字正确的读音下画“    ”。（9分）

      矗（chù  zhù）立        嫉（jì  jí）妒        寨（zhài  zài）子

      兴（xīng  xìng）奋      脸颊（jiā  jiá）     压(yā  yà)根儿

      临摹（mó  mú）         收缴（jiǎo  jiāo） 分（fèn  fēn）外

二、字词游艺厅。（15分）

      1、给括号中正确的汉字打“√”。（3分）

         水（泄  泻）不通    （立  励）志学画    虎门（销  硝）烟

         （碧  璧）血丹心    疾恶如（愁  仇）    浩（气  汽）长存

      2、对号入座，选择合适的词语填在括号里。（4分）

                                  震惊    轰动

         （1）那个外国留学生，看了徐悲鸿的作品，非常（        ）。

         （2）徐悲鸿的油画在巴黎展出时（      ）了整个画界。

                                  持续    继续

         （3）虎门销烟整整（        ）了23天。

         （4）他休息了片刻，又（      ）思考起来。

      3、按要求写四字词语。（4.5分）

         形容雨大的：                                                     

         描写场面的：                                                     

         表示动作（ABAB）：                                                     

      4、给带点字选择正确的解释。（填序号）（3.5分）

         （1）漫：a、水满流出来了；b、到处、遍布；c、随便，不受约束。

                漫不经心（      ）      漫山遍野（      ）      杯里的水漫出来了（      ）

         （2）负：a、具有；b、败；c、遭受；d、违背、背弃。

                忘恩负义（      ）      久负盛名 （      ）      不分胜负（      ）      身负重伤（      ）

 三、句子训练营。 （6分）

      1、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。（3分）

         （1）天安门广场                                              

         （2）                      是多么快乐

         （3）学校                课外活动

      2、按要求写句子。（3分）

         对蜜蜂的奉献精神，我十分感动。

         （1）改成感叹句：                                                                                  

         （2）改成反问句：                                                                                  

         （3）改成因果关系句：                                                                             

四、根据课文内容填空。（15分）

      1、无数盆鲜花组成了一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。这句话把            比作                      ，说明了                                                                                  。

      2、1839年6月3日，是中国历史上值得纪念的日子。因为                                                                                                                                                                                              

      3、站在林则徐塑像前，你想对他说些什么？（试着写两句话）

         （1）                                                                                                                 

         （2）                                                                                                                 

      4、人生自古                   ？留取丹心               。

      5、人有悲欢离合，                     ，此事古难全。但愿人长久，                     。

      6、请按照天安门广场上建筑物的位置，将它们的名称填入示意图中。（填序号）

          （1）人民大会堂

          （2）天安门

          （3）人民英雄纪念碑

          （4）中国国家博物馆

          （5）毛主席纪念堂

五、课外积累。（11分） 

      1、“马”是徐悲鸿的代表之作，你能写出几个含有“马”字的成语吗？（至少四个）（2分）

                                                                                                                                 

      2、将下面俗语补充完整。（4分）

         （1）               不负有心人。

         （2）有眼不识             。

         （3）               事竟成。

         （4）               乃成功之母。

      3、请写一句和“志向”有关的名言。（2分）

                                                                                                                                 

      4、口语交际。（3分）

      第一次把朋友带到自己家里去，应该主动向爸爸妈妈介绍朋友的情况。假设你带你班的学习委员张小明到你家，想一想，该怎样向你爸爸妈妈介绍他的情况？想好后，用笔写下来。

                                                                                                                                      

                                                                                                                                       

                                                                                                                                       

六、快乐阅读。阅读短文，回答问题。（19分） 

（一）我给江主席鲜花（节选）

　　“江主席一路辛苦了！”“欢迎您来到我们自己的香港”前来欢迎的代表频频向江主席问候。我走上前去，把一束鲜花献给了江主席。他望着热泪盈眶的我，微微地俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀。我就像一个失散多年的的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股股暖流流遍全身。我情不自禁的踮起脚，在他老人家的脸颊上吻了一下。江主席亲切地拍了拍我的肩膀。我依偎在领袖身旁，久久不愿离开。

      1、这一部分主要讲了                                          ，让我们感受到                                                                                    。（2分） 

      2、“我就像一个失散多年的的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股股暖流流遍全身。”请写出几个表示主人公此时心情的词语（3分）

                                                                                                                           

      3、细读选文，想想从文中的加点词语中，你感受到了什么？（2分）

                                                                                                                           

      4、“我”为什么会“依偎在领袖身旁，久久不愿离开”？（2分）

                                                                                                                           

（二）天台山拜师的王羲之

      王羲之在兰亭修禊之前来到天台山，被神奇秀丽的天台山风景吸引住了，便在华顶住了下来。他尽情（欣赏  观赏）日出奇观和云涛雾海，这些山光胜景使他的书法也得到润色。他不停地练字，不停地洗笔洗砚，竟把一个澄澈清碧的水池都染黑了墨池就是这样得名的。

      有一天夜里，王羲之在灯下练字，练呀练呀，白纸写了一张又一张，铺得满地都是。夜深了他还逐个字逐个字细看着，思考着。对自已所写的字，他还不满足，又看又练，实在练得太疲倦了，握着笔伏在案上。忽然，一阵清风过处，一朵白云飘然而至，云朵上有位鹤发银髯的老人，笑呵呵地看着他说：“你的字写得不错呀！”

       “哪里，哪里！”王羲之一边让坐，一边（谦虚  谦逊）地回答。他见这位老人仔仔细细地观看自已写得字，便请教说：“老丈啊，请您多多指正。”

      老人见王羲之一片诚心，说道：“你伸过手来。”

      王羲之心里纳闷，老人要做什么呢？他见老人一本正经，不像开玩笑，便慢慢地伸了过去。老人接过笔，笑容可掬地说：“我看你诚心诚意学写字，让你领悟一个笔诀，日后自有作用。”老人说完，在王羲之的手心上写了一个字，然后点点头说：“你会更快进步起来的。”说罢去了。王羲之急忙喊道：“先生家居何处？”只听空中隐隐约约地传来一声：“天台白云……”

      王羲之一看手心是个“永”字，他比呀划呀，写呀练呀，终于领悟了：横竖勾，点撇捺，方块字的笔划和架子结构的诀窍，都体现在这“永”字上。白云先生授的真是好笔诀！此后，王羲之练得更勤奋了，他的书法也更加洒脱了，奇妙了。

      以后，王羲之回到绍兴，与文友在兰亭欢聚时，挥笔写下了千古流传的书法珍宝《兰亭集序》。王羲之念念不忘天台山白云先生的“永”字笔诀，诚心诚意地写了一部《黄经洞》，放在山顶一个突兀峭险的岩洞里，后人就叫它“黄经洞”。今天，有些胆大的旅游者，还要爬上黄经洞看一看，是不是洞里还藏着王羲之的《黄庭经》呢！

      1、在文中括号内选择合适的词，用“√”画出。（2分）

      2、说说词语的意思。（2分）

         纳闷：                                                                                      

      3、文中有一个描写老人外貌的词：“                 ”，还可以用“                 ”来形容这位老人。（2分）

      4、老人在王羲之手里写了个“永”字有何意义？（2分）

                                                                                                                                

      5、你认为王羲之能成为书法家，主要是什么原因？（至少写两点）（2分）

                                                                                                                                

                                                                                                                                

七、习作。（25分）

      仔细观察下面的五幅图，把每幅图画的意思连起来，以《此处有洞》为题，写一篇记叙文。

【答案】

二、2、（1）震惊    （2）轰动    （3）持续    （4）继续

      3、形容雨大的：大雨如注  滂沱大雨  倾盆大雨

           形容场面的：张灯结彩    万马奔腾    轻歌曼舞    锣鼓喧天

           表示动作的：整理整理    讨论讨论    研究研究

      4、（1）3，2，1      （2）4，1，2，3

五、2、（1）功夫    （2）泰山    （3）有志者    （4）失败

六、（一）1、我给江主席鲜花    我对江主席的爱戴

              2、高兴、激动、开心

              3、感受到大家对江主席的爱戴。

     （二）1、欣赏    谦逊

              2、对有些问题觉得想不通

              3、鹤发银髯    白发苍苍

              4、横竖钩、点撇捺，方块字的笔划和架子结构的诀窍，都体现在这“永”字上。

              5、（1）师傅指点得好    （2）王羲之的刻苦练习

 

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苏教版小学语文第七册四年级上学期第三单元测查卷

August 13, 2016, 6:20 pm

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苏教版小学语文第七册四年级上学期第三单元测查卷

一、读拼音，写词语。（4分）

         xuán yá            yún xiāo      xiāng qiàn      zhòu yè bù xī

       （         ）         （          ）  （             ）    （                 ）

         duān zhuāng      hū lu          zī tài        hān tài kě jū

       （                 ）  （        ）   （      ）    （                ）

二、字词游艺厅。（16分）

      1、给加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）

         （1）全神贯注    a、穿，贯通；b、连贯；c、集中                                       （      ）

         （2）蔚为壮观    a、看；b、景色，样子；c、对事物的认识                            （      ）

         （3）严寒酷暑    a、严密没有空隙；b、程度深；c、紧急；d、厉害，严格         （      ）

         （4）惊天动地    a、受惊，害怕；b、惊动，震动；c、惊异，奇怪                    （      ）

      2、在括号里填上合适的词语。（3分）

         （        ）                   （        ）                         （        ）

         （        ）天下闻名        （        ）的草原           欣赏（        ）

         （        ）                   （        ）                          （        ）

      3、按要求写近义词和反义词。（3分）

         近义词：神奇（          ）      敏捷（          ）      宛如（          ）

         反义词：微弱（          ）      笨拙（          ）      平稳（          ）

      4、选词填空。（3分）

                                  继续    陆续    连续

         （1）上课铃快要响了，同学们（        ）走进教室。

         （2）沿着这条路（      ）往前走，你就会找到动物园。

         （3）战士们（      ）战斗了8个小时，终于打退了敌人。

                                  涌    喷    冒

         （4）三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上（        ），如同三堆白雪。

         （5）泉水从地下往上（      ），好像一串串珍珠。

         （6）泉水从“老虎”的口里不断地（      ）吐出来。

      5、补充成语，并用上两到三个词语说一段话。（5分）

        古木（      ）（      ）      湖光（      ）（      ）      （      ）情（      ）意

        相（      ）益（      ）      （      ）（      ）之乡      （      ）山（      ）画

                                                                                                                                      

                                                                                                                                       

 三、句子训练营。 （9分）

      1、句子天地，按要求写句子。（4分）

         （1）外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。

                改成句末是问号的句子：                                                                                   

         （2）他的脚步声惊醒了酣睡的大熊猫。

                改成“把”字句：                                                                                      

         （3）一只行动敏捷的小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子。

                缩句：                                                                                      

         （4）一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。

                用加点的词造句：                                                                                         

      2、判断句子正误，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

         （1）黑虎泉名列济南七十二泉之首。      （      ）

         （2）“牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。”运用拟人手法描绘出生动而富有温情的画面。      （      ）

         （3）母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”从中我们可以看出家乡的桂花的确别具风味，这也是使作者念念不忘的主要原因。      （      ）

         （4）词语“绿意盎然”“坦然”中的“然”的意思相同，都是指“...的样子”的意思。      （      ）

         （5）荷兰以郁金香、风车、牧场、运河闻名天下，享有“欧洲花园”的美誉。      （      ）

四、根据课文内容填空。（19分）

      1、               的牲畜，               的低地，               的夜晚，只有远处的几座灯塔               着微弱的               。

      2、“每当天气晴朗时，                              ，都倒映在湖水中，构成了一幅幅               的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“               ”、“               ”呢。由于河谷               ，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成了一道道高低错落的瀑布，                              ，蔚为壮观。”读了这部分课文内容，你最想用               、               等词语来形容你所见到的美景。

      3、珍珠泉在阳光的             ，那珠串             ，               ，               ，仿佛有一只             的手把它们拎到了水面上来。此刻，你也想用一句比喻句来赞美这迷人的泉水：                                                 

 

五、课外积累。（11分） 

      1、补充歇后语。（1.5分）

         钉头碰钉头——                            箭在弦上——                

         丈二和尚——                

      2、填写出中国五大名泉的名字。（2.5分）

                                                                                                                                  

      3、读一读，连一连。（2分）

        《白雪歌》                   高适                   儿童相见不相识，笑问客从何处来。

        《回乡偶书》                白居易                梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

        《别董大》                   岑参                   莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

        《四时田园杂兴》          贺知章                 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

        《暮江吟》                   范成大                忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

      4、口语交际。（3分）

        你发现你的同桌王大雨作文写得非常好，你想怎样赞美他？

                                                                                                                                      

                                                                                                                                       

六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（16分） 

（一）桂花雨（节选）

　　“摇桂花”对我来说是件大事。（      ）我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”（      ）母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

      1、读一读，在文中的括号里填上合适的关联词语。（2分） 

      2、从               、               这两个词语可以看出桂花落下很多。（2分）

      3、从文中按要求找出下列词语。（2分）

         反义词：晴空万里（            ）        同义词：嘱咐（        ）

      4、文中画“    ”部分用了          个感叹号，表达了作者               的心情。（2分）

（二）五月的青岛

老舍

      因为青岛的节气晚，所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙脚路旁也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处花香，一清早边听见卖花声。公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们的娇艳色结成十字，或绣成几团；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草；围墙既短，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外散出一街的香气：那双樱，丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳和丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。

      山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏比得发黑一些。谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。

      青岛的人怎么能忘记下海呢。不过，说也奇怪，五月的海仿佛特别的绿，特别的可爱；也许是因为人们心里痛快吧？看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，浪不高，船缓缓的走，燕低低的飞，街上的花香和海上的咸混到一处，浪漾在空，水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海！欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好象飞到天边那将将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红，必定是在那小岛上。

      这时候，遇上风与雾便还须穿上棉衣，可是有一天忽然响晴，夹衣正合适。但无论怎样说吧，人们反正都放了心——不会大冷了，不会。妇女们最先知道这个，早早的就穿出利落的新装，而且决定不再脱下去。海岸上，微风吹动少女们的发和衣，何必再去到电影院找那有画意的景呢！这里的初春浅夏会响，风里带着春寒，而花草山水又似初夏，意在春而景如夏，姑娘们总先走一步，迎上前去，跟花们竞争一下，女性的伟大不是颓废诗人所能明白的。

      人似乎随着花草都复活，学生们特别的忙：换制服，开运动会，到崂山丹山去旅行，服劳役，本地的学生忙，别处的学生也来参观，几个，几十，几百，打着旗子来了，又排着队走开，男的，女的，先生，学生，都累得满头是汗，而仍不住的想那大海丢眼。学生以外，该数小孩子最快活，笨重的衣服脱去，可以到公园跑跑了：一冬天不见猴子了，现在带着花生去喂猴子，看鹿。拾花瓣，在草地上打滚：妈妈说了，过几天还有大樱桃吃呢！

      马车都新油饰过，马虽依然清瘦，而车辆体面了许多，好做一夏天的买卖呀。新油过的马车穿过街心，那专做夏天生意的咖啡馆，酒馆，旅社，冰饮室，也找来油漆匠，扫去灰尘，油饰一新。油漆匠在脚手架上忙，路旁也增多了由各处来的舞女。预备呀，忙碌呀，都红着眼等着那避暑的外国战舰与各处的阔人。多处浴场上有了人影与小艇，生意便比花草还茂盛呀。到那时候，青岛几乎不属于青岛的人了，谁的钱更多谁更威风，汽车的眼是不会看山水的。

      那么，且让我们自己尽量地欣赏五月的青岛吧！

      1、在文中括号内填上合适的关联词语。（2分）

      2、照样子，用加点词说话。（2分）

         双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。

                                                                                                                                

      3、将下面的句子改成不用句号的句子。（1分）

         青岛的人怎能忘记海呢？

                                                                                  

      4、用“    ”画出文中具体写“春深似海”的句子。（1分）

      5、五月的青岛给你留下了怎样难忘的印象，请用几句话写下来。（2分）

                                                                                                                                

                                                                                                                                

七、习作。（25分）

      “读万卷书，行万里路”。祖国960万平方公里的大地上，青青草原，滔滔江河，茫茫林海，古迹名胜，甚至是你家乡风光秀丽的景点，都会留下我们的足迹和快乐。回想一下曾经给你留下印象最深的一两处景观，进行详细地描写，让人读了仿佛有身临其境之感。

【答案】

二、1、c、b、b、b

      3、近：神秘  灵活  好像            反：强烈  灵活  摇晃

      4、陆续  继续  连续  帽  涌  喷

三、1、（1）外地的桂花再香，怎么比得上家乡旧宅院子里的金桂呢？

           （2）他的脚步声把酣睡的大熊猫惊醒了。

           （3）猴子照镜子。

五、1、硬碰硬  不得不收  摸不着头脑

      2、中冷泉  惠山泉  虎跑泉  观音泉  趵突泉

六、（二）1、一......就......  不但......而且......

              3、青岛的人不能忘记海

              4、绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种颜色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。

 

苏教版小学语文第七册四年级上学期第四单元测查卷

August 14, 2016, 6:06 pm

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苏教版小学语文第七册四年级上学期第四单元测查卷

一、字词游艺厅。（26分）

      1、选择正确的字组成词语。（4分）

                       艰    坚        克    刻

         （      ）巨      （      ）决      （      ）服      （      ）制

         （      ）定      （      ）强      （      ）苦      （      ）骨

      2、把下列成语补充完整，并解释所填的字。（6分）

         筋疲力（      ）：                                             小心（      ）（      ）：                        

         纵横交（      ）：                                             欣喜（      ）狂：                        

         与日（      ）增：                                             完好无（      ）：                        

      3、查字典，填表。（6分）

         

      4、写反义词。（4分）

         黑暗（      ）      漫长（      ）      上升（      ）      隐藏（      ）

         困难（      ）      寒冷（      ）      痛苦（      ）      谦虚（      ）

      5、选词填空。（6分）

                       反应    反映    影响    印象

         （1）用户们都（        ）国产的洗衣机质量好。

         （2）这堂课给听课的老师留下了深刻的（      ）。

         （3）上课随便说话，会（      ）别人听课。

                        姿态    姿势    纯洁    纯朴

         （4）柱子上雕刻的小狮子，（        ）不一，没有哪两只是相同的。

         （5）小女孩有一颗（      ）的心灵。

         （6）他看上去那么（      ），令人感到亲切、可敬。

二、句子训练营。（9分）

      1、按要求，写句子。（2分）

         （1）把反问句改写成为陈述句。

                 如果没有你，主人哪能每天看到美丽的花朵呢？

                                                                                                                        

         （2）依照例子写句子。

                例：大大小小的湖泊，布满了沟谷。

                      大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

                      一片美丽的晚霞倒映在小河里。

                                                                                                                        

      2、修改病句。（2分）

         （1）李玟学习非常勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”的称号。

         （2）我们认真讨论并听取了校长的报告。

      3、排列顺序错乱的句子。（5分）

         （     ）它坐在树桩上，好像在思索什么，美丽极了。

         （     ）上课了，我总想看看书包上的那个蓝精灵。

         （     ）它的上面有一幅美丽的图画，画着一个可爱的蓝精灵。

         （     ）阿姨送我一只新书包。

         （     ）可它好像在说：“你为什么不听讲呢？”

           排好顺序后，请给这段话加上一个合适的题目：                             

 三、根据课文内容填空。（12分）

      1、临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了                    ，发出的声音变成了                    ，左眼变成了                    ，右眼变成了                    ，隆起的肌肉变成了                    ，             血液变成了                    ，筋脉变成了                    ，皮肤变成了                    ，就连流出的汗水也变成了                    。（5分）

      2、我们敬佩普罗米修斯，是因为他                                                                                。（1分）

      3、《开天辟地》主要写了：                                                                                        。（1分）

      4、本单元的课文都是神话故事和寓言，如《一路花香》这则寓言故事，让我们明白了                                                                       。相信好学的你，一定也能在课外阅读中读过类似的故事，请各写出一个：神话故事《                     》中的                                                                                                ，这句话让我印象最深刻；寓言故事《                 》，让我懂得了                                                                                                。（5分）

 

四、课外积累。（7分） 

      1、补充歇后语或诗句。（4分）

         龙王爷亮相——                            王母娘娘走亲戚——                

         宝剑锋从磨砺出，                                            

         千淘万漉虽辛苦，                                            

      2、口语交际。（3分）

        你一定读过很多精彩的寓言故事和神话故事，你能向大家推荐其中一篇吗？请说说你推荐的理由。

                                                                                                                                      

                                                                                                                                       

五、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（16分） 

（一）一路花香（节选）

      当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐（lè  yuè）。但到了小路的尽头  它仍然感到伤心  因为它又漏掉了一半的水  于是  它再一次向挑水工道歉  但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝（féng  fèng），并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”

      1、在文中空白处加上标点。（2分） 

      2、请给文中加点字选择正确的拼音，用“√”画出。（2分）

      3、这段话主要写了什么？请用简练的语言写下来。（2分）

                                                                                                                                      

      4、请用“    ”画出挑水工说的话。（1分）

      5、从挑水工的话中你悟到了什么道理？请结合课文，谈谈自己的看法。（2分）

                                                                                                                                      

                                                                                                                                      

（二）橡树的使命

      在一个可能是任何地方的地方，在一个可能是任何时间的时间，有一个美丽的花园，里面长满了苹果树、橘子树、梨树和玫瑰花，它们都幸福而满足地生活着。 花园里的所有成员都是那么快乐，唯独一棵小橡树愁容满面。可怜的小家伙被一个问题困扰着，那就是，它不知道自己是谁。 

      苹果树认为它不够专心，“如果你真的努力了，一定会结出美味的苹果，你看多容易！”玫瑰花说：“别听它的，开出玫瑰花来才更容易，你看多漂亮！”失望的小树按照它们的建议拼命努力，但它越想和别人一样，就越觉得自己失败。 

      一天，鸟中的智者雕来到了花园，听说了小树的困惑后，它说：“你别担心，你的问题并不严重，地球上的许多生灵都面临着同样的问题。我来告诉你怎么办。你不要把生命浪费在去变成别人希望你成为的样子，你就是你自己，你要试着了解你自己，要想做到这一点，就要倾听自己内心的声音。”说完，雕就飞走了。 

      小树自言自语道    做我自己    了解我自己    倾听自己的内心声音    突然，小树茅塞顿开，它闭上眼睛，敞开心扉，终于听到了自己内心的声音：“你永远都结不出苹果，因为你不是苹果树；你也不会每年每天都开花，因为你不是玫瑰。你是一棵橡树，你的命运就是要长得高大挺拔，给鸟儿们栖息，给游人们遮阴，创造美丽的环境。你有你的使命，去完成它吧！” 

      小橡树顿觉浑身上下充满了力量和自信，它开始为实现自己的目标而努力。很快它就长成了一棵大橡树，填满了属于自己的空间，赢得了大家的尊重。

      1、给文中画“    ”的句子加上合适的标点。（2分）

      2、仔细阅读，在文中找出下列词语的近义词。（2分）

         唯一（      ）      迷人（      ）      疑惑（      ）

      3、仿照样子写词语。（2分）

         例：自言自语（ABAC）                                           

               愁容满面（心情）                                           

      4、阅读短文，完成填空。（2分）

      刚开始，小橡树是因为                                               而整天愁容满面的。最后是因为                                               所以小橡树变得充满力量和自信。

      5、文章的标题是《橡树的使命》，读完后，你明白了小橡树的使命究竟是什么呢？（2分）

                                                                                                                                

                                                                                                                                

      6、此刻，你还想对小橡树说些什么呢？（2分）

                                                                                                                                

                                                                                                                                

六、习作。（25分）

      一天，许多小动物在森林里召开一个读书经验交流会，小蜜蜂、大蜻蜓、小蚂蚁、粗心的猴子等许多小动物都来参加会议，交流自己的读书经验，要评选出一种最佳的读书方法。

      提示：小动物各自介绍什么读书方法？谁的方法最好？想象当时的情景，看谁写得精彩。

      题目：动物读书会。（400字左右）

【答案】

一、3、拢    L    lǒng     扌    a

          规    G    guī      见    b

          顷    Q    qǐng     页    c

      4、光明    短暂    下降    公开    容易    炎热    快乐    骄傲

      5、反映    印象    影响    姿态    纯洁    纯朴

二、1、如果没有你，主人不能每天都看到美丽的花朵。

      2、（1）去掉“的符号”

           （2）去掉“讨论”

      3、4  3  2  1  5

四、1、张牙舞爪    腾云驾雾    梅花香自苦寒来    吹尽黄沙始到金

五、（一）1、，  ，  ，  。

              2、lè    fèng

              3、破水罐为漏掉水向挑水工道歉，但主人告诉它漏水的地方撒下了花种，已长成了美丽的花。

      （二）3、百发百中    半信半疑    兴致勃勃    大喜过望

              4、它不知道自己是谁    终于听到了自己内心的声音

              5、小橡树的命运就是要长得高大挺拔，给鸟儿们栖息，给游人们遮阴，创造美丽的环境。

 

苏教版小学语文第七册四年级上学期第五单元测查卷

August 15, 2016, 4:34 pm

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苏教版小学语文第七册四年级上学期第五单元测查卷

一、拼音小关卡。（8分）

      1、看拼音，写词语。（5分）

            jī chǔ         xí guàn       duān xiáng        pǔ biàn      jìn zài zhǐ chǐ

         （         ）  （          ）  （               ）    （         ）  （               ）

           huà tí      láo lèi      lù chéng      zhī zhū      gōng héng míng jiù

         （      ）  （       ）   （         ）   （        ）   （                         ）

      2、画去加点字错误的读音。（3分）

      国际互联网上的内容（nèi lèi）非常丰（fēng fēn）富，各类（nèi lèi）信息无所不有，人们（mēn men）可以在网上读新（xīng xīn）闻、听（tīng tīn）音乐、看电影。

二、字词游艺厅。（21分）

      1、按要求填空。（3分）

      （1）用部首查字法查“乏”字，应查         部，再查         画，在字典中“乏”的意思有：a、缺乏；b、疲倦；c、没力量。在“乏味”一词中应选第         意思。

      （2）用音序查字法查“鉴”字，应先查音序         ，再查音节         。在字典中，“鉴”的意思有：a、镜子；b、照；c、仔细看，审察。在“鉴别”一词中应选第         意思。在“水清可鉴”一词中应选第         意思。

      2、把下面的成语补充完整，再按要求写词。（8分）

          学富（  ）（  ）    满腹（  ）（  ）    温（  ）尔（  ）

          （  ）成（  ）就    （  ）（  ）等身    学（  ）中（  ）

         （1）孙叔叔不仅对现代科学知识了如指掌，谈起古代发明来，他也是滔滔不绝的，真是（          ）。

         （2）赵虹在国外留学7年，勤奋学习，刻苦钻研医学，终于成为医学领域里（          ）的著名学者。

      3、圈出下列成语中的错别字，把正确的写在括号里。（3分）

         出类拔翠（  ）    搏古通今（  ）    名列前矛（  ）

         油然而声（  ）    豪不气馁（  ）    愤起直追（  ）

      4、按要求写出四字词语。（2分）

         看书快：                                            走路快：                                  

         时间过得快：                                      车子开得快：                                  

      5、选择合适的词语填空。（5分）

                         神圣    神妙    神奇    神秘    神采

         （1）这些古代传说经过人们越来越多的渲染、加工，显得更加（        ）了。

         （2）她的眼睛里充满了兴奋的（      ）。

         （3）科学技术并不是那么（      ），只要努力钻研，就可以掌握它。

         （4）海南诸岛是我国的（        ）领土，不容侵犯。

                          优秀    优良    武断    果断    夸耀    夸奖

                   因为......所以......    不但......而且......    虽然......但是......

         （5）陈老师对待工作负责，办事（      ）。她（        ）严格要求学生，（        ）严格要求自己。（        ）多次被评为（        ）教师，（        ）她从来不（        ）自己。

 三、修改病句。 （3分）

      1、诚实，即使能赢得人们的信任，而且让人受益终身。

      2、星期天，我打算准备到外婆家去。

      3、李浩特别喜欢踢足球和乒乓球。

四、根据课文内容填空。（14分）

      1、在本单元的学习中，我们认识了司马光、                、                和                。其中你最敬佩的人物是                ，因为                                                                                                。

      2、关于“勤奋”，华罗庚有一句名言：“                                                。”鲁迅关于“勤奋”的名言是：“                                            。”我还知道与“勤奋”有关的名言警句有：                                         。

      3、学习了《奇妙的国际互联网》这篇课文，让你了解了互联网的用途：可以                ，可以             ，还可以                。

      4、在一次大型比赛中，你的好朋友没有取得理想的成绩，请你用一两句话鼓励他：                                                                                                                                。

五、课外积累。（10分） 

      1、请写出几个网络常用词语。（至少3个）（3分）

                                                                                                              

      2、把下列生活谚语补充完整。（4分）

         （1）三月三，                             。

         （2）尝遍百果，                             。

         （3）冬季萝卜，                             。

         （4）饭后百步走，                             。

      3、口语交际。（3分）

        王小玲的字写的不漂亮，她一直很苦恼，你能帮她出出主意，解决这个难题吗？把你的好点子告诉她吧！

                                                                                                                                      

                                                                                                                                       

六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（16分） 

（一）维生素C的故事（节选）

      那时，航海生活不光非常（  ），而且充满（  ）。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。

      1、在文中括号内填上合适的词语。（2分） 

      2、这段话是围绕“                                                ”这句话来写的。画“    ”的句子说的是                                                ，最后两句话说的是                                                                                    。（3分）

      3、“海上凶神”加引号特制                           。（2分）

（二）飞船上的特殊乘客——苍蝇

      令人讨厌的苍蝇竟然被航天学家请进了宇宙飞船，成了特别的“乘客”，真是让人难以置信。

      苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，哪里肮脏，哪里腥臭，哪里就有它们的踪影。甚至几千米以外有污秽垃圾，它们都能不辞“辛劳”，不请自到。苍蝇无与伦比的“逐臭”本领靠的是它灵敏的嗅觉，这就是它坐上飞船上太空的“资本”。它的“鼻子”长在什么地方呢？

      原来苍蝇的“鼻子”分布在头部的一对触角上，科学家叫它做“嗅觉感受器”。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内藏有上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。苍蝇的触角多么像是一台灵敏的气体分析仪呀！

      苍蝇灵敏的嗅觉和传递气味的方式使科学家深受启发，他们根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是别的东西，就是活的苍蝇。他们把异常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。科学家把这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分，如果发现异常就及时采取措施，以保证宇宙航行的顺利和人员的安全，这一下苍蝇算是排上用场了。

      1、写出下列字的不同意思。（2分）

         （1）“驱逐”的“逐”是赶走的意思，“逐臭”“逐”是                        的意思。

         （2）“苍松”的“苍”是指翠绿色，“苍白”的“苍”是指灰白色，“苍蝇”的“苍”是指                        色。

      2、给引号的用法选择合适的序号。（3分）

         a、表示引用    b、表示特定的称谓和着重指出的部分    c、表示讽刺和否定

         “辛劳”引号表示           ；“嗅觉感受器”引号表示           ；“鼻子”引号表示           。

      3、苍蝇的“鼻子”在                      ，科学家叫它                      ，说它像                      ，是因为它内藏                      ，能把变成                      ，送往           。（3分）

      4、科学家把苍蝇请上宇宙飞船干什么？用“    ”在文中画出相关语句。（1分）

      5、科学家让苍蝇为宇航员服务，这叫仿生学。你还能说出人类利用仿生学的例子吗？（3分）

                                                                                                                                

                                                                                                                                

七、习作。（25分）

     材料：一天早上，刚打过上课铃，教室里立刻安静下来，可过了足足有五分钟，还没有看到老师那熟悉的身影......

      提示：想象一下，教室里会发生什么事情呢？老师到底为什么没有来？后来又可能发生什么事？根据所给材料练习续写，题目自拟。不少于400字。

附加题：（10分）

      成语对对子。（注意对仗工整，意思相对）

      1、粗茶淡饭（              ）                     2、流芳百世（              ）

      3、井然有序（              ）                     4、指鹿为马（              ）

      5、固若金汤（              ）                     6、精雕细刻（              ）

      7、雪中送炭（              ）                     8、伶牙俐齿（              ）

【答案】

一、1、基础  习惯  端详  普遍  近在咫尺  话题  劳累  路程  蜘蛛  功成名就

      2、nèi   fēng  lèi   men   xīn    tīng

二、3、将“翠”改为“瘁”；将“搏”改为“博”；将“矛”改为“茅”；将“声”改为“生”；将“豪”改为“毫”；将“具”改为“奋”

      4、一目十行    箭步如飞    日月如梭    风驰电掣

三、1、关联词语用得不恰当，应换成“不但......而且......”

      2、“打算”和“准备”意思重复，去掉任何一个即可。

      3、“踢足球”“打羽毛球”。

五、1、网虫  网页  贴吧

六、（二）2、c    a    b

              5、例如：从萤火虫到人工冷光，电鱼与伏特电池等。

附加题：锦衣玉食  遗臭万年  杂乱无章  循名贵实  薄如蝉翼  粗制滥造  落井下石  笨嘴拙舌

 

苏教版小学语文第七册四年级上学期第六单元测查卷

August 16, 2016, 7:38 pm

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苏教版小学语文第七册四年级上学期第六单元测查卷

一、读拼音，写词语。（10分）

         huán gù      gù zhàng      dì zhǐ      xì nì      jiāo nèn

       （          ）   （          ）  （      ）  （     ）  （          ）

         zhèng zhòng      yōu shēn      dān jù      shū shì    kòutóu  

       （                 ） （            ）  （       ）  （        ） （        ）

二、字词游艺厅。（19分）

      1、选择恰当的字填在横线上。（3分）

         灵                （魂  魄）                      露（泻  泄）      驱                （使  驶）

         锻                （炼  练）      采                （购  构）                      气（陶  淘）

      2、按要求写成语。（6分）

         （1）形容人知识渊博的成语：                                  

         （2）形容人讲诚信的成语：                                  

         （3）含有动物名称的成语：                                  

      3、在句子中的括号内填上一对合适的反义词。（3分）

         （1）这件事非得你去做，无论你（          ）还是（          ）。

         （2）使用煤气取暖不可（          ），要（          ）煤气中毒。

         （3）他并不是一个（          ）的工作人员，而是一名（          ）的工程师。

      4、选词填空。（3分）

                                  忽然  居然  依然

         （1）他们做了一个白雪姑娘，刚做完——啊，奇怪，真奇怪——白雪姑娘（        ）活了！

         （2）孩子们在林子里采集野花做花环。他们头戴花冠，唱着歌跑来跑去。（      ），背后传来了一声叹息。

         （3）几年过去了，这里（      ）如故。

      5、读句子，在打比方的句子后面的括号里打“√”。（4分）

        （1）正是这个小家伙儿！嘘，多么像它的母亲。         （      ）

        （2）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。            （      ）

        （3） 它一会又神气十足地站在书架上。                    （      ）

        （4）小珍珠鸟后背还没有生出珍珠似的白点。             （      ）

 三、句子训练营。 （5分）

      1、修改病句。（2分）

         （1）一起床就穿上衣服戴上帽子出去了。

         （2）姥姥经常回忆过去的往事。

      2、按要求写句子。（3分）

         （1）一阵风刮来，树上的黄叶子掉下来了。（改写成打比方的句子）

                                                                                                                    

         （2）喜鹊在枝头叽叽喳喳地叫。（改写成把物当人写的句子）

                                                                                                                    

         （3）他人  是  帮助  快乐  的  最  事  （连词成句）

                                                                                                                    

四、根据课文内容填空。（13分）

      1、 在《诚实与信任》中，“我”深夜驱车回家途中，不小心            后，主动            ，后来双方通过电话沟通使事情            ，说明了                                                的道理。文中点题的句子是                                                ，句中“比金钱更重要”的东西是指                                                ，课题还可以换成《          》、《        》。

      2、珍珠鸟和“我”之间的信任是一点一点建立起来的：它先是离我            ，见我不去            它，便一点点挨近，然后蹦到我的            ，俯下头来            ，再偏过脸            我的反应。

 

五、课外积累。（10分） 

      1、请填写关于“诚信”的俗语。（2分）

         （1）人无信，                。           （2）诚信三冬暖，                。

      2、写出一句和“诚信”有关的名言。（2分）

                                                                                                                                  

      3、选出三组上下相连的句子，将序号分别填到括号里。（3分）

        （1）别人只能为你引路             （2）友谊来自真诚

        （3）聪明在于勤奋                   （4）自尊而不轻人

        （5）虚心的人学十当                （6）天才在于积累

        （7）自信而不自满                   （8）不能代替你走路

        （      ）——（      ）      （      ）——（      ）      （      ）——（      ）

      4、口语交际。（3分）

        星期天，妈妈让你在家看书，你却在家看电视。妈妈下班回来，问你：“今天看书了吗？”你该如何回答呢？

                                                                                                                                      

                                                                                                                                       

六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（18分） 

（一）九色鹿（节选）

      九色鹿非常（    ），指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不（    ）我的住地，谁知他竟然（        ）！您与这种灵魂（    ）的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”

      1、读一读，在文中的括号里填上合适的词语。（2分） 

      2、联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）

         竟然：

         残害无辜：

      3、把画线的句子换个说法，意思不变。（1分）

                                                                                                                   

      4、假如你是国王，听了九色鹿的话，心里会想些什么呢？（2分）

                                                                                                                   

（二）军犬黑子

　　一位军犬训导员，给我讲过一个故事。

      营地里有一条名叫“黑子”的狗极其聪明。一天，他们几位训导员想出了一个特殊的办法，想测一测黑子的反应能力。他们找来了十几个人，让这些人站成一排，然后让其中的一位去营房“偷”了一件东西藏起来，之后再站到队伍中去。这一切完成后，训导员牵来黑子，让它找出丢失的东西，黑子很快就用嘴把那东西从隐秘处叼了出来。训导员很高兴，用手拍了拍黑子的脖颈以示嘉奖；之后，他指着那排人，让黑子把“小偷”找出来。黑子过去了，嗅嗅这个，嗅嗅那个，没费多少劲就叼住了“小偷”的裤腿，将他拉出了队伍。

　　应该说，黑子把任务完成得很极其完满，但训导员却使劲儿晃了晃脑袋，对黑子说：不！不是他！再去找！黑子大为诧异，眼睛里闪出迷惑的光，因为它确信并没有找错人，可对训导员又充满了一贯的绝对的信赖。这，这是怎么回事呢？它想。不是他！再去找！训导员坚持。黑子相信了训导员，又回去找……但它经过了谨慎的辨别，还是把那人叼了出来。

      不！不对！训导员还是摇头，再去找！

　　黑子愈加迷惑了，只好又走回去。这次，黑子用了很长的时间去嗅辨。最后，它站在那个“小偷”的腿边转过头来，望着训导员，意思是——我觉得就是他……不！不是他！绝对不是！训导员又吼，且表情严厉起来了。

　　黑子的自信被击溃了，它终于放弃了那个“小偷”，转而去找别人。可别人……都不对呀？

　　就在他们里头！马上找出来！训导员大吼。

　　黑子沮丧极了，在每人的脚边都停一会儿，看看这个人像不像“小偷”，又扭过头去看看训导员的眼色，试图从中寻找一点点什么迹象或什么表示……最后，当它捕捉到了训导员的眼色在一刹那间的微小变化时，它把站在身边的一个人叼了出来。

　　当然，这是错的。

　　训导员及那些人的哈哈大笑，把黑子笑糊涂了。这时，训导员把“小偷”叫出来，指给黑子看。

　　刹那间，令训导员和全体在场的人们莫名意外莫名恐惧又莫名悔恨的是，他们看到——当黑子明白了这是一场骗局时，它极度痛苦地嗷叫一声，大滴热泪流了出来，之后，它沉沉地垂下了头，一步一步地走开了……

　　黑子！黑子！你上哪儿去？训导员害怕了，追上去问。

　　黑子不理他，低着头往营外走去。

　　黑子  黑子  对不起  训导员哭了  但黑子无动于衷  看也不看他一眼

　　黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！训导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，在它面前热泪滂沱。

　　黑子挣脱了训导员的搂抱，一步一步地走到了营外的一座土岗下，找了个背风的地方趴下了。此后好几天，黑子不吃不喝，精神委靡，任训导员怎么哄，也始终不肯原谅他。

　　人们这才发现——哪怕是只狗，也是要尊严的！或者反过来——它们比人更要尊严！更需要信赖！

　　后来，黑子不再信赖它的训导员，甚至不再信赖所有的人。同时，它的性情也起了极大的变化，不再目光如电，不再奔如疾风，甚至不再虎视眈眈、威风凛凛……训导队没办法，只好忍痛安排它退役。

      啊！黑子啊！

      1、理解词语意思。（2分）

         莫名恐惧：

         奔如疾风：

      2、写反义词。（2分）

         完满（      ）      信赖（      ）      隐秘（      ）      糊涂（      ）

      3、在文中空白处加标点。（1分）

      4、看了这则短文，你想对这位训导员说些什么？（2分）

                                                                                                                               

      5、说说文中画“    ”句子的含义。（2分）

                                                                                                                                

      6、你怎样安慰可怜的“黑子”？你还有什么样的感想？请试着写下来。

                                                                                                                                

七、习作。（25分）

     在你或你周围人（家人、老师、同学等）的身上发生过守诺言、讲诚信的事情吗？选择一件写下来。

【答案】

二、4、居然    忽然    依然

      5、（2）√    （4）√

五、1、不立    失信三伏寒

      2、人而无信，不知其可也

六、（一）3、您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，天下人会笑话的。

      （二）1、不知从哪里来的惊恐

                   跑得很快，像风一样

              2、残缺  怀疑  公开  清楚

              3、！  ！  ！  。  ，  。

              5、人的世界里可以有欺骗，侮辱和背叛，可狗的世界没有，动物的世界是忠诚、纯洁、美好的。

 

苏教版小学语文第七册四年级上学期第七单元测查卷

August 17, 2016, 6:06 pm

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苏教版小学语文第七册四年级上学期第七单元测查卷

一、读拼音，写词语。（4分）

      yān mò      zēng tiān     gē sòng      ào miào    yì yáng dùn cuò

    （         ）  （          ）  （          ）  （          ）（                     ）

      bào zhú    gū zhōu    mí màn    fú hào    hé xié dòng tīng

    （         ） （        ）  （        ）（        ）（                     ）

二、词语训练营。（10分）

      1、照样子，对对子。（3分）

         青山对（      ）      花香对（      ）      大陆对（      ）

         莺歌对（      ）      长堤对（      ）      风飒飒对（          ）

      2、给带点字选择正确的解释，在序号上打“√”。（2分）

         （1）纵横交错 a、不对；b、避开，使不碰到或不冲突；c、过错；d、互相交叉

         （2）凑近 a、拼凑；b、接近；c、碰、赶、趁

         （3）热泪盈眶 a、充满；b、多出来，多余

         （4）情不自禁 a、禁受，耐；b、忍住

      3、给三个带点词分别换个意思相近的词。（3分）

         人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹其如诗如画的美。（       ） （          ）  （          ）

      4、选词填空。（2分）

                       渐渐地    慢慢地    轻轻地

         （1）妈妈下夜班回来刚睡下，我穿好衣服（        ）关上门走了出来。

         （2）中午，雨（      ）停了，太阳（      ）从云缝里钻了出来。

 三、句子训练营。 （9分）

      1、按要求完成句子练习。（6分）

         （1）给句子加上合适的标点。（2分）

                妈妈和我去书店买书  她买了  读者  和  电脑报  我选了一本  格林童话  和一本  我要做个好孩子

         （2）圈出不恰当的词语，并改正。（2分）

                张清出席了学校举行的数学竞赛。

                                                                                                      

         （3）在句中括号内加上合适的关联词语。（1分）

                燕子（      ）外形娇美，（      ）飞行的姿态也很优美。

         （4）你一定收集了不少名人名言，写一句你最喜欢的读书名言与大家共勉。（1分）

                                                                                                                           

      2、排排队。（3分）

         （    ）盛夏，成片的荔枝树充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。

         （    ）要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现他大而圆，浑身起“疙瘩”。可是一剥开皮，就可以见瓤肉莹白斯冰雪，圆滑鲜润。

         （    ）荔枝的果实先是青绿色，逐渐的变成青里透红，最后变成深红色。

         （    ）荔枝是一种人们喜爱的水果。

         （    ）阳春三月，荔枝树贪婪地吸着甘露，绿叶如同翡翠，花朵小巧玲珑。

         （    ）荔枝的滋味，初熟时较酸，后来就甜津津的。

四、阅读课文，完成填空。（17分）

      1、默写古诗，并填空。（6分）

元日

                                                                                       

                                                                                       

      这首诗的作者是           ，“元日”就是                      的意思，第三句诗的意思是                                 。这首诗表达了诗人                                 的感情。

      2、树木被雾气淹没了。渐渐地，               、               ，蒸腾的雾气，           ，           ，                                 。最初           ，逐渐变成                      ，最后十里长堤上全都是                      了。这段话用了           修辞方法。           、           、           这些词语写出了雾凇形成过程的缓慢。（6分）

      3、春联中有的描绘了美丽的春光，如：                      ，                      。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如：                      ，                      ......（2分）

      4、《江雪》是           代文学家           写的绝句。古人说“诗中有画”，你能将诗中的内容想象成一副优美的图画吗？试着描绘一下：（3分）

                                                                                                                                

                                                                                                                                

五、课外积累。（10分） 

      1、连线。（2分）

         千门万户曈曈日      秋收遍野尽黄金

         春色恼人眠不得      总把新桃换旧符

         岁自更新春不老      月移花影上栏杆

         春种满田皆碧玉      花多增艳水长流

      2、请写一句气象谚语。（2分）

                                                                                  

      3、把古诗补充完整。（3分）

        （1）草枯鹰眼疾，                                             。

        （2）燕山雪花大如席，                                             。

        （3）青海长云暗雪山，                                             。

      4、口语交际。（3分）

        过年时，你收到了压岁钱，你打算怎么用它？

                                                                                                                                      

                                                                                                                                       

六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（24分） 

（一）春联（节选）

　　人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好地学习。

      1、“开卷有益”中的“卷”读音是              ，意思是              。“开卷有益”本意是                            ，课文中指                                          。（2分） 

      2、因为读春联能               ，所以说读春联也是一种很好的学习。（1分）

      3、仿写。（2分）

         人们常说                            ，其实                                                                      。

      4、请再写出四个和读书有关的四字词语。（2分）

                                                                                                                                    

（二）暖雨

      进入二月，下起暖雨来了。

      这是一个阴霾的日子。空中低浮着灰色的云。打下午起，就下起了雨，使人骤然感到一种复苏的暖意。这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。

      街上烟雨蒙蒙，我看到行人打着伞，湿漉漉的马儿从眼前走过。房檐上响着单调的滴水声。

      我一直紧绷的身子舒展了。我感到说不出的快慰。走到庭院里一看，雨点洒在污秽的积雪上，簌簌有声。再来到郊外一望，残雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中xǐng sū（   ）过来，呈现出一副布满沙石和泥土的面容。

      蔫黄的竹林，干枯的柿树、李树，以及那些在我视野之内的所有树木，无论是干和枝，全被雨水濡湿了。它们好像刚刚睁开眼睛，都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。

      流水潺潺，鸟雀欢唱，这声音听起来多么舒心！雨下着，这是一场连桑园的桑树根都能zī rùn（    ）到的透雨哩！

      冰雪消融，道路泥泞。在冬天悄悄逝去的日子里，嫩枝慢慢zhàn fàng（      ）出了幼芽。穿过树梢，我yáo wàng（     ）着黄昏时南国灰色的天空。

      入夜，我独自享受着暖雨淅淅沥沥的声音。我感到，春天确实来临了。

      1、读拼音，在文中括号里写词语。（4分）

      2、用“    ”画出文中的一个拟人句。（2分）

      3、作者描写了暖雨中的哪几个场景？表达了一种什么样的思想感情？（4分）

                                                                                                                                

      4、请你用恰当的词语概括作者对暖雨细腻的心理感受。（注意尽量选用文中原词）（4分）

           （              ）——（               ）——（               ）——（                  ）

      5、本文的题目为什么叫“暖雨”？（3分）

                                                                                                                                

                                                                                                                                

七、习作。（任选一题，25分）

     1、请在“小溪、太阳、草地、野花、蝴蝶、大山、峡谷、大海”等词语中任选三个以上，展开想象写一篇习作。题目自拟，字数不少于400字。

      2、围绕“            真是人们的好朋友”写一篇习作。

      要求：在横线上填上一种动物的名称，根据自己的观察和了解写出这种动物对人类的用处、帮助、启示等。

附加题：（10分）

      有人正在表演哑谜，请你猜一猜。

      在一根铁丝上粘着分别写有“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”的十张纸条，有人走上前去，把写有“四、五、六、八、九”的五张纸条撕掉，扭头便走。

      谜底是：                                                

【答案】

二、1、鸟语  长空  燕舞  短桥  雨潇潇  秋实

      2、d  b  a  a

      4、轻轻地  渐渐地  慢慢地

三、3、雪尽马蹄轻  片片吹落轩辕台  孤城遥望玉门关

四、（二）1、苏醒  滋润  绽放  遥望

              3、三个场景：街道上  庭院里  郊外田野

                   表达了作者对暖雨的盼望，喜爱和赞美之情。

              4、渴望-快慰-舒心-享受

              5、因为春雨带来了春天的希望，唤醒了万物，使人心里感觉暖洋洋的，所以称之为“暖雨”。

附加题：不管三七二十一

 

苏教版小学语文第七册四年级第一学期期中测查卷

August 18, 2016, 8:35 pm

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苏教版小学语文第七册四年级第一学期期中测查卷（一）

一、读拼音，写词语。（5分）

            xīn               chéng              guān           róu                   qín

        （      ）赏      （      ）罚      做（      ）      （      ）韧      珍（      ）

                yè             dào                  píng             jié               xuán

         血（      ）      （      ）取      花（      ）      （      ）力      （      ）崖

二、字词游艺厅。（12分）

      1、改正下列句子中的错别字。（4分）

         （1）夏天，林子里枝繁叶蜜，挡住了强列的太阳光，自然晾快些。       （                          ）

         （2）放学已后，我们因该做完功课在去玩。       （                          ）

         （3）我们路远的同学每天都须要座车来上学。       （                          ）

         （4）司马光小时候十分聪名，爱题问题。       （                          ）

      2、选词填空。（4分）

                                  壮丽    美丽

         （1）碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外（        ）。

         （2）九寨沟的风景十分（      ）。

                                  优异    优良

         （3）王爷爷严肃地说：“不管生活多么富裕，勤俭节约的（        ）传统可不能丢！”

         （4）经过不断地努力，王鹏磊同学取得了（      ）的成绩。

      3、给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填写在括号里。（4分）

         清：a、液体或气体纯净，没有混杂的东西；b、寂静；c、公正、廉洁；d、清楚；e、清贫

         （1）徐悲鸿的生活十分清苦。                  （      ）

         （2）乡村的夜晚到处都是那么清静。         （      ）

         （3）他怎么也说不清到底是怎么一回事儿。 （      ）

         （4）小河里的水真清啊！                        （      ）

      4、读一读，连一连。（4分）

         九寨沟            牧场之国                                 盘古                      盗取火种

         济南               道教圣地                                 普罗米修斯             虎门销烟

         荷兰               童话世界                                 林则徐                   励志学画

         峨眉山            泉城                                       徐悲鸿                   开天辟地

 三、句子训练营。 （4分）

      1、句子天地，按要求写句子。（4分）

         例：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。

               低地镶嵌在运河之间。

         （1）小燕子轻捷地在天空中飞翔。

                                                        

         例：盘古撑在天和地之间。

               盘古像根长柱子似的撑在天和地之间。

         （2）露珠在叶子上滚动。

                                                                                       

      2、修改病句。（2分）

         （1）同学们在教室里轻声地默读课文。

         （2）傍晚，河面把晚霞染红了，格外好看。

四、根据课文内容填空。（16分）

      1、“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织                     ；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向                   。”诗中用“春蚕”比喻                        ；把“学生”比作                        。

      2、《风》中写道：“解落                        ，能开                        。                        千尺浪，                        万竿斜。”

      3、                                                。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以             的成绩通过了结业考试。

      4、午后二时许，林则徐等人               登上礼台。这时候，                        ，                        。随着林则徐一声令下，                        的虎门销烟开始了。

      5、请写出一句有关读书的名言：                                                                                                

      6、在本册学过的课文中，哪一篇给你留下了深刻的印象？为什么？                                                                                                                        

 五、课外积累。（16分） 

      1、把古诗补充完整。（4分）

         泉眼无声惜细流，                                  。          黄河九曲流，                                  。 

         水何澹澹，                       。                              晓看红湿处，                                  。

      2、填一填。（9分）

         （1）九寨沟“五绝”：              、              、              、              、              

         （2）庐山“四奇”：              、              、              、              

      3、作为家里的一员，你很想替家人分担些家务，却常被拒绝。为此你十分苦恼。这时，你应该怎样对他说说？（提示：态度诚恳地表达自己的愿望）（3分）

                                                                                                                                      

                                                                                                                                       

六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（22分） 

（一）泉城（节选）

      说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

      1、这段文字在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标示出来，并在横线上写一写你喜欢的原因。（2分） 

                                                                                                                                       

      2、这一段有一句话写济南泉水名气大的，是哪一句？用“    ”画下来。（2分）

      3、济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，填空。（4分）

         珍珠泉                      五龙潭                      黑虎泉                      趵突泉                

      4、请你也学着用“有的......有的......有的......”写几句话吧！（2分）

                                                                                                                                    

                                                                                                                                    

（二）天狗吃月亮的故事

      传说古时候，有一位名叫“目连”的公子。生性好佛，为人善良。十分孝顺母亲，但是，目连之母，身为娘娘，生性暴戾，为人好恶。 

      有一次，目连之母突然心血来潮，想出了一个恶主意：和尚念佛吃素。我要作弄他们一下，开晕吃狗肉。她吩咐做了三百六十只狗肉馒头，说是素馒头，要到寺院去施斋。目连知道了这事，劝说母亲不听，忙叫人去通知了寺院方丈。方丈就准备了三百六十只素馒头。藏在每个和尚的袈裟袖子里。目连之母来施斋，发给每个和尚一个狗肉馒头。和尚在饭前念佛时，用袖子里的素馒头将狗肉馒头调换了一下，然后吃了下去。目连之母见和尚们个个吃了她的馒头，“嘿嘿”拍手大笑说：“今日和尚开晕啦！和尚吃狗肉馒头啦！”方丈双手合十，连声念道：“阿弥陀佛，罪过，罪过！”事后，将三百六十只狗肉馒头，在寺院后面用土埋了。 

      这事被天上玉帝知道后，十分震怒。将目连之母打下十八层地狱，变成一只恶狗，永世不得超生。 

      目连是个孝子，得知母亲打入地狱。他日夜修炼，终于成了地藏菩萨。为救母亲，他用锡杖打开地狱门。目连之母和全部恶鬼都逃出地狱，投生凡间作乱。玉帝大怒，令目连下凡投身为黄巢。后来“黄巢杀人八百万”，传说就是来收这批从地狱逃出来的恶鬼。 

      目连之母变成的恶狗，逃出地狱后，因十分痛恨玉帝，就窜到天庭去找玉帝算帐。她在天上找不到玉帝，就去追赶太阳和月亮，想将它们吞吃了，让天上人间变成一片黑暗世界。

      这只恶狗没日没夜地追呀追！她追到月亮，就将月亮一口吞下去；追到太阳，也将太阳一口吞下去。不过目连之母变成的恶狗，最怕锣鼓、燃放爆竹，吓得恶狗吞下的太阳、月亮，又只好吐了出来。太阳、月亮获救后，又日月齐辉，重新运行。恶狗不甘心又追赶上去，这样一次又一次就形成了天上的日蚀和月蚀。民间就叫“天狗吃太阳”，“天狗吃月亮”。

      直到现在，每逢日蚀、月蚀时，不少城乡百姓还流传着敲锣击鼓、燃放爆竹来赶跑天狗的习俗。

      1、给下面的多音字注音并组词。（4分）

                          （        ）                             （        ）

          调             （        ）              传             （        ）

      2、目连之母是一个什么样的人？（                 ）（2分）

         a、做人的时候，就爱恶作剧，甚至让和尚吃狗肉馒头。

         b、做狗时就爱报仇，找不到玉皇大帝就吃月亮、吞太阳。

         c、害怕锣鼓和爆竹。

      3、目连为救母亲都做了哪些事情？（                 ）（2分）

         a、两次救母都以失败告终。

         b、为救母亲修成了地藏菩萨。

         c、用锡杖打开地狱之门放跑了母亲和全部恶鬼。

         d、为救母亲向和尚告密。

      4、天狗为什么吃月亮？（2分）

                                                                                                                                

      5、读了这个故事，你懂得了什么？（2分）

                                                                                                                                

                                                                                                                                

七、习作。（25分）

      你的爱好是什么？哪些事例能说明你的确有这个爱好？请选择几个事例，将自己的爱好写一写。要求：语句通顺，内容具体。题目自拟。

【答案】

二、1、（1）密  烈  凉      （2）以  应  再    （3）需  坐    （4）明  提

      2、壮观  美丽  优良  优异

      3、e  b  d  a

三、2、（1）“轻声地”“默读”去掉其中一个

           （2）“把”改成“被”

五、1、树阴照水爱晴柔  缭绕古边州  山岛耸峙  花重锦官城

      2、（1）翠海  叠瀑  彩林  雪峰  藏情

           （2）山峰  瀑布  云雾  怪石

六、（一）2、说到济南，自然会想到济南的七十二泉。

      （二）2、ABC      3、BCD

              4、目连为救母放跑了地狱里的恶狗，主犯目连之母想报复玉皇大帝报复不到就给人间制造黑暗，玉皇大帝主持正义，惩戒目连之母惹起了祸端，激起仇恨。

苏教版小学语文第七册四年级第一学期期中测查卷（二）

一、拼音小关卡。（11分）

      1、看拼音，写词语。（8分）

            cán kuì            fán nǎo      biāo hàn qiáng zhuàng        hān tài kě jū

         （         ）        （          ）  （                              ）    （                 ）

           hùn dùn      sù zào        jīng yíng tī tòu        é méi shān  

         （          ）  （        ）    （                  ）    （                ）

      2、用“    ”给带点字选择正确的读音。（3分）

         推磨（mó  mò）        济南（jǐ  jì）       埋怨（mán  mái）

         宝藏（zàng  cáng）    劳累（lèi  lěi）    国都（dū  dōu）

二、字词游艺厅。（12分）

      1、在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。（8分）

         （  ）不自（  ）      完好无（  ）      文思（  ）捷      （  ）出于蓝

         （  ）无其（  ）      （  ）情画意      聪明（  ）人      勇（  ）直前

      我常听爷爷讲古代文人的故事。当听到曹植在七步之内吟诵出了著名的《七步诗》时，我                   地赞叹道：“真是                        ，                        啊！”

      2、根据意思写成语。（4分）

         （1）鲜花围成团，锦绣聚成堆，形容色彩缤纷、灿烂绚丽的景象。（                  ）

         （2）诗画一样的意境。（                 ）

         （3）头顶天，脚踏地，形容形象高大，气概豪迈。（                    ）

         （4）谁都流不出去，形容非常拥挤或包围得很严密。（                     ）

 三、句子训练营。 （7分）

      1、按要求完成练习。（5分）

         （1）照样子，改写句子。

                例：他怎能不值得我尊敬呢？他值得我尊敬。

                新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢？

                                                                                                             

         （2）用恰当的关联词语将下面两个句子合起来。

                 我们要取的好成绩。     我们必须要勤奋刻苦。

                                                                                                             

         （3）修改病句。（在原句上修改）

                小学生要注意维护视力。

                我们去博物馆参观了两千年前新出土的文物。

         （4）时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则惜时的名言挂在自己的书房里。

                                                                                                             

         （5）小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里                                          。（填一句合适的歇后语）

      2、标点乐园。给句子加标点。（2分）

      今天  我们四  五年级的同学在校园里种树  早晨七点钟  老师和同学就陆续来啦  开始干活了  有的挖坑  有的填土  有的扶着小树  有的浇水  大家干劲真大啊  

      结束的时候  校长说  咱们学校的校园  要靠咱们的双手来美化 

四、根据课文内容填空。（14分）

      1、“                              ，白银盘里一青螺。”诗句出自            （诗人）写的《           》一诗。句中的“白银盘”指                              ；“青螺”指                              。诗人通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了                              的美景。（6分）

      2、《桂花雨》一文以             为线索，写了“我”童年时代的“               ”，表现了                              。“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂”表达了母亲                                             。（4分）

      3、本学期，从书本上我们认识了许多人物，他们是：在               销烟的               ，年轻的画师               ，古时候的文学家               ......他们都是我们学习的榜样。（4分）

 五、课外积累。（16分） 

      1、请写一句和“月亮”有关的诗句：                              ，                              。（2分）

      2、读一读，连一连。（2分）

         牙买加              山之国

         苏里南              泉水之国

         萨尔瓦多           森林之国

         尼泊尔              火山之国

      3、口语交际（3分）

         班级评选图书管理员，你想推选谁？为什么？

                                                                                                                                      

                                                                                                                                       

六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（24分） 

（一）向老师鞠躬

千百个孩子；

向您鞠躬——老师！

这是何等的光荣！

这是何等的敬意！

在孩子的眼睛里，

您的嘴唇，

是流不完的知识小溪；

在孩子们的心目中，

您是一棵参天大树，

让活泼的小鸟唱起甜蜜；

在孩子的歌声里，

您是主旋律。

就是在梦中，

也会萦绕不息；

在孩子的前程上，

您是艳丽的彩霞，

铺满了遥远的天际！

在这“教师节”的阳光下，

我们向您鞠躬——亲爱的老师！

      1、写反义词。（2分） 

         光芒（        ）      遥远（        ）

      2、仿照诗中的格式，再写几句。（2分）

         在孩子的          ，您是                              ；

         在孩子的          ，您是                              。

      3、这首诗表达了作者怎样的感情？（2分）

                                                                                                                                    

（二）秋天来到我家的院子里

      我家的院子四周围着矮矮的白色围墙，院内种着各种花草树木，中间有一（ ）石径，通向我家的住房。院子外面有一（ ）（ ）房屋，远处耸立着高大挺拔的树木。

      秋季里的一天，我和林林在树下做完功课，沿着石径走到院子里。迎面吹来一（ ）秋风，使人觉得气爽神怡。再往前几步，一（ ）（ ）的菊花呈现在我们面前，它们争艳斗丽，有白的、红的、墨绿的，大大小小，色彩斑斓。我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一（ ）清香顿时沁入我的心脾。菊花旁边是一（ ）冬青树，经过几阵秋雨的洗濯，越发显示出它们旺盛的生命力，一（ ）（ ）树叶绿得发亮，真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过，一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着红光。同时，那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。

      我偶尔抬头，啊！天空多么高，多么蓝！一（ ）（ ）薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿离去。这时，林林对我说：“你看，那儿的松树多好看啊！”我顺着她指的方向望去，果然，靠着围墙边的几棵青松，在阳光下更加郁郁葱葱，生气勃勃。我还看见在青松旁边的几棵红枫呢！那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片红霞。

      秋色多浓呀！我家院子里一（ ）迷人的秋色，哪怕看一眼，准叫你心醉！

      1、在文中的括号里填上适当的量词。（4分）

      2、说说词语的意思。（2分）

           色彩斑斓：

           生气勃勃：

      3、找出文中描写这些花草树木特点的词语。（5分）

           菊花：                                                   冬青：                                     

           柿子：                                                   枫叶：                                     

           梧桐：                                      

      4、判断文中画“   ”的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。（3分）

          （1）（      ）      （2）（      ）      （3）（      ）      

      5、找出两个静态描写，用“══”画出。找出两处动态描写，用“﹏”画出。（2分）

      6、请写一段话，描写家乡一处秋景。（2分）

                                                                                                                                  

                                                                                                                                  

                                                                                                                                  

七、习作。（25分）

      新学期，新开始，也会有新的发现，新的体会。把在这个学期中所发生的印象最深的或感触最深的一件事情写下来，注意内容具体。

附加题：（10分）

      字头咬字尾的词语接龙很有趣，你能像例子那样再接着写一条吗？

      例：记忆犹新——新陈代谢——谢天谢地——地久天长

      拍案叫（  ）——（  ）无仅（  ）——（  ）口难（  ）——（  ）过其实

【答案】

二、1、情不自禁  完好无损  文思敏捷  青出于蓝  若无其事  诗情画意  聪明过人  勇往直前  情不自禁

三、1、（2）我们如果要取的好成绩，就必须要勤奋刻苦。

          （3）①将“维护”改为“保护”。

                 ②将“两千多年前”与“新出土的”调换位置。

五、2、牙买加-泉水之国  苏里南-森林之国    萨尔瓦多-火山之国    尼泊尔-山之国

六、（一）1、耻辱  附近      3、对老师的热爱之情

      （二）1、一道  座座  阵  股  片片  朵朵  派

              2、形容颜色很多

                   形容到处充满了生气，生命力旺盛

              3、菊花：色彩斑斓      冬青：生命力旺盛      柿子：鲜艳可爱

                   枫叶：火红火红      梧桐：枯叶

附加题：拍案叫绝——绝无仅有——有口难言——言过其实

 

苏教版小学语文第七册四年级第一学期期末测查卷

August 20, 2016, 2:03 am

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苏教版小学语文第七册四年级第一学期期末测查卷（一）

一、看拼音，写词语。（10分）

        fán nǎo     zhèng fǔ    xiāo huǐ    mǐn jié    kāi pì

      （         ）  （          ）（         ）（        ）（      ）

        chéng fá     jí dù      jī chǔ     huáng bǎng    quē fá

      （          ） （      ）（        ）（               ）（       ）

二、词语训练营。（20分）

      1、根据要求写词语。（4分）

         （1）写两个数字成语：                                    

         （2）写出两个表示以诚相见、互帮互学的四字词语：                                    

      2、把下列词语补充完整，并从中选择合适的填入下面的句子中。（8分）

          青出于（  ）    （  ）惊中外    水（  ）不通    相得益（  ）

          心照不（  ）    国（  ）民安    温文（  ）雅    名列前（  ）

          大刀（  ）斧    （  ）血丹心    憨态可（  ）    五（  ）缤纷

         （1）建设社会主义的伟大事业，就需要（                  ）地改革，不能畏首畏尾，裹足不前。

         （2）我们小学生从小就要多读书，注意礼貌待人，不断提高自己的素养，力争做一个（                 ）的人。

      3、选词填空。（5分）

        （1）王刚同学毛笔字写得很（        ）。（熟悉  熟练）

        （2）（      ）个同学还不会说普通话呢？（那  哪）

        （3）同学们把教室打扫（      ）干干净净。（的  地  得）

        （4）小组讨论时，不要总是（        ）别人的发言。（重复  反复）

        （5）欣赏着如诗如画的九寨沟风光，游人们（      ）不已。（赞叹  赞同）

      4、按一定顺序把下列各组词语排列起来。（3分）

         （1）工具书  书  字典  小学生字典

                                                                                                             

         （2）杭州  中国  世界  浙江

                                                                                                             

         （3）汽车  红旗牌轿车  车  轿车

                                                                                                             

 三、按要求写词语。 （11分）

      1、用“推”字组几个合适的词语填入下面的括号里。（4分）

         （1）我建议在全班（      ）李平的学习经验。

         （2）我要向同学们（      ）几本优秀的儿童文学作品。

         （3）我觉得这件事不好（      ），就答应了下来。

         （4）20年后的事情，我觉得很难（      ）。

      2、小强犯了错误，被老师喊进了办公室，心里好像                                                  。（填合适的歇后语）（1分）

      3、读了《诚实和信任》《九色鹿》等课文，我们会想起“                                      ”“                                    ”等反映诚信可贵的名言警句。（2分）

      4、老师走进教师。（扩句）（1分）

                                                                                                           

      5、雪花飘落。（写一个打比方的句子）（1分）

                                                                                                           

      6、修改病句。（2分）

         （1）这篇课文对我产生了兴趣。

                                                                                                           

         （2）我们班的王明同学提高了学习态度。

                                                                                                           

四、联系课文内容填空。（12分）

      1、湖光秋月两相和，                              。                              ，白银盘里一青螺。《望洞庭》

      2、峨眉山月半轮秋，                              。夜发清溪向三峡，                              。《峨眉山月歌》

      3、三九严寒，                 。松花江畔十里长堤上，                 的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，                 ，                 。这就是                 的吉林雾凇奇观。《雾凇》

      4、本学期学的课文，有的让你增长见识，有的让你深受启发。如《一路花香》让你明白了                                                   ；还有《               》给你留下了深刻的印象，因为                                                                    。

 五、课外积累。（6分） 

      1、写出下面的对联分别描述的是哪位诗人。（4分）

         （1）草堂留后世，诗圣著千秋。（         ）

         （2）志见出师表，好为梁父吟。（         ）

         （3）犹备正气参天地，永剩丹心照古今。（         ）

         （4） 诗中有画，画中有诗。（         ）

      2、从下面的诗句中，选出四句组成一首古诗，顺序是                                  。（2分）

         （1）京口瓜洲一水间      （2）清明时节雨纷纷      （3）夜半钟声到客船

         （4）江枫渔火对愁眠      （5）烟花三月下扬州      （6）牧童遥指杏花村

         （7）借问酒家何处有      （8）一行白鹭上青天      （9）明月何时照我还

         （10）钟山只隔数重山    （11）路上行人欲断魂    （12）两个黄鹂鸣翠柳

六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（24分） 

（一）珍珠鸟（节选）

      看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？

      1、文中的“小家伙”指的是              ；从作者对它的称呼上，你体会到了                            。（2分） 

      2、写出下列词语的近义词。（2分）

         不由自主（          ）      信赖（      ）

      3、对“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”这句话你是怎样理解的？如果你能结合实例来谈谈就更好了。（2分）

                                                                                                                                    

（二）可疑的乞丐

      英国19世纪著名作家狄更斯，十分注意观察和体验下层社会的生活。为此，还发生过令人哭笑不得的误会呢！

      一天，狄更斯外出了，家里又变得冷冷清清。女仆伊丝唐按部就班地收拾房间，整理家务，然后去厨房准备午餐。她刚刚洗完青菜，忽然瞥见大铁门外有个人影晃来晃去，仔细一瞧，原来是一个衣衫褴褛的乞丐。他头戴一顶大而破旧的毡帽，脖子上围着一条红围巾，样子很可怜。

      伊丝唐很想从厨房里拿点什么吃的东西给他，但又觉得那个乞丐不像以往那些要饭人。他老是探头探脑，东张西望，不时把破毡帽这边拉拉，那边拽拽，似乎想遮住自己的脸。啊！可不要是个窃贼！伊丝唐想溜出去呼救。可是，只要她一动，门外那个乞丐便伸着手，好像要采取什么行动。伊丝唐惊恐万状。她不顾一切奔向大门旁的篱笆，准备向路上的行人求救。正要张口，乞丐突然说道：“别嚷！伊丝唐，是我啊！”

      大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。伊丝唐的心虽然还是砰砰乱跳，也禁不住和主人一起大笑起来。她满腹疑惑地打开大门，问道：

       “先生，你这是怎么啦?出了什么事？”

       “哈哈，没有什么，我只不过是想向你要一碗汤。”

       “你在要饭？”

       “是的，因为我不清楚一个流浪者，去接受施舍的一碗汤时，会有什么样的心情。” 

      女仆的一场虚惊，打断了作家的一次生活体验。狄更斯深感遗憾，伊丝唐却更加敬重主人了。

      1、理解词语的意思。（2分）

         满腹疑惑：

         惊恐万状：

      2、“可疑的乞丐”指的是谁？他扮成乞丐的原因是什么？（2分）

                                                                                                                                  

      3、在伊丝唐眼中，他的可疑之处在哪里？（2分）

                                                                                                                                  

      4、狄更斯深感遗憾，他遗憾在哪里？（2分）

                                                                                                                                   

      5、伊丝唐为什么更加敬重主人了？（2分）

                                                                                                                                  

七、习作。（25分）

      题目：我当                          （小导游，小主持人，升旗手，值日班长......）。

      要求：根据括号中的提示，选好一件事，把题目补充完整，再把这件事的经过写下来。

附加题：（10分）

      一进动物园的大门，就看到了好多的动物。可这些动物要考考你，要你说一个和它有关的成语，你不会被难倒吧？试一试！

      进入大门——鹤（        ）——虎（        ）——鱼（        ）——鸟（        ）——兔（        ）——狼（        ）——蛇（        ）——马（        ）——鹿（        ）——挥手拜拜

答案：

苏教版小学语文第七册四年级第一学期期末测查卷（二）

一、看拼音，写词语。（8分）

           dòng            yán         xiāo           mài 

         （    ）梁    庄（    ）    （    ）毁    （    ）步

         （    ）察    语（    ）    （    ）灭    （    ）货

  

           zhàng         fèn            mì             àn  

         （    ）碍    （    ）怒    （    ）密    （    ）件

         （    ）量    （    ）发    （    ）蜂    （    ）照

二、词语天地。（19分）

      1、下列词语全部正确的一组是（        ）。（2分）

         A、虎笑狮吼    龙腾虎跃    异兽珍禽

         B、高底错落    舒缓平稳    色彩斑斓

         C、晶莹剔透    昼夜不息    憨态可掬

         D、湖光山色    人间天堂    明月轻风

      2、比一比，再组词。（6分）

         沟（        ）    堆（        ）    约（        ）     偶（        ）

         构（        ）    推（        ）    药（        ）     遇（        ）

         济jǐ（        ）    喝hē（        ）

            jì（        ）       hè（        ）

      3、在括号内选择合适的词语，并在下面画“    ”。（6分）

      一位叫基泰斯的美国记者在日本东京奥运克百货公司购买了一台电唱机。服务员以日本特有的（美好的  优秀的  良好的）服务，（精致  精心  精巧）挑选了一台未启封的唱机。当基泰斯回家打开后试用时，（竟然  果然  竟然）发现电唱机没有装内件，根本无法使用。她很（兴奋  烦恼  气愤），准备控告。（不料  于是  但是）次日清晨，奥达克公司经理亲手将一台完好的电唱机外加唱片一张，蛋糕一盒奉上，表示歉意。基泰斯听了，心里很（感动  激动  高兴），提笔写了一篇表扬新闻稿。

      4、对对子。（3分）

         蓝天对                     地北对               

         理想对                     冬去对               

         春回大地千峰秀对                                                        

      5、下面加点的语句用得对的画“√”，错的画“×”。（2分）

         例：个别外国学生瞧不起徐悲鸿，其实他是有眼不识泰山。（  √  ）

         （1）他平时体育成绩一般，这次运动会上竟然得了冠军，值得祝贺！（      ）

         （2）仰望高耸入云的东方明珠塔，它真是开天辟地，雄伟壮观！（      ）

         （3）小明的学习成绩一直名列前茅，只是在关心集体方面还需努力。（      ）

         （4）举国欢庆国庆，真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”！（      ）

 三、按要求写词句。 （5分）

      1、奶奶满头白发。  奶奶行动十分利索。（用上恰当的关联词语，将两个句子合并）

                                                                                                                   

      2、我最要好的朋友小明因父母调动工作要到另一个城市中去了，临别之际，他满怀深情地对我说：“'                               ，                               。'愿我们的友情地久天长！”（填古词句）

                                                                                                             

      3、如果你的成绩不太理想，请不要抱怨自己的头脑不如别人，对自己失去信心，要知道“                                 ，                                 ”，只要你肯努力，一定会进步的。（填名人名言）

四、根据课文内容填空。（15分）

      1、秋风如同                   ，把田野梳得                   ；秋光如同                   ，                   在田野上闪耀。《秋天》

      2、入夜，华灯齐放，                   ，天安门广场                    。来自祖国各地的人们                   ，                   。鲜花与彩灯                   ，礼花伴歌声                   ，天安门广场                   了。《天安门广场》

      3、雪峰插云，                   ，                   ，                   ......九寨沟真是个充满                   的                   呀！《九寨沟》

 五、课外积累。（16分） 

      1、把下列谚语补充完整。（4分）

         （1）有志不在年高，                                      。

         （2）玉不琢，                   ，人不学，                   。

         （3）有上坡必有下坡，                                      。

      2、口语交际。读下面一段话，说说你从中读出了什么？（3分）

         2011年最值得关注的健康数字：一个乐观的人要比悲观的人多活9.5年。

                                                                                                                                      

                                                                                                                                       

六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（24分） 

（一）说勤奋（节选）

　　我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

      1、“毫不气馁”在文中的意思是指                                          ，“远渡重洋”是指                                          。（2分） 

      2、童第周“急起直追”主要表现在哪两个方面？（2分）

                                                                                                                                    

                                                                                                                                    

      3、联系生活实际（2分）

                                                                                                                                    

                                                                                                                                    

（二）月到中秋思更浓

       “月到中秋圆更圆，每逢佳节倍思亲”。对于离家在外多年的我感受最深,二十二年没回家了，中秋之夜又平添了几多思念、几多牵挂。在此团圆欢乐之夜，人们的潜意识里，第一个想到的便是“家。”而“家”对不同年龄的人来说，却有不尽相同的概念。在孩子的眼里，"家"是思想的牢笼，禁锢自由的枷锁。而对于过来的成年人来说，“家”是温馨的港湾。但不管怎样，“慈母手中线，游子身上衣，”作为女儿，漂泊得再远，也漂泊不出母亲的心，漂泊不出家的根。多年以来，时常想起甜甜的是那：故乡的水，深深的是那故乡的情，圆圆的是那故乡的明月……

      那里虽没有林立的高楼，但那里有起伏多情的山岭，环绕着那一排炊烟缭绕的毛草屋，还有那源远流长的“玛延河。”思乡之情总是隔不断，乡音、乡情，家乡的山水常在梦里回想、闪现，尤其是在中秋月圆时。记得小时候每到中秋节的晚上，全家人围在桌边，一边吃着甜甜的月饼、一边赏着圆圆的月亮。一轮明月挂在树枝头，像害羞的少女漫漫的抬起头。把她那静润皎洁的月光洒了在大地上，照在人们幸福的脸上，全家团圆在一起说说笑笑，真是其乐融融。现在回想起来，真是令人难以忘怀。

      光阴荏苒，岁月如梭，又是一年月圆时，心中装满了思乡的情。“举头望明月，低头思着故乡”，忙碌一天的我，只有夜深人静的时候，才有闲暇的时间，来细细的回味故乡那山、那水和山水间的人……其实，对不同的节日，人们赋予的情感色彩便各不相同。而对于中秋节来说，莫过于一个“圆”字。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这不同的心境，成为多少年来，无数文人墨客笔下所描慕经久不衰的话题。

      远在异乡的游子，此时会想起，我已多年中秋没有回家了。我非常想念我年迈的老父老母，因不能陪在老人 的身边，不能常回家看看，心中总有一种愧疚之感。但，自古忠孝不能两全。皓月当空，凉风习习，倍觉凄凉，身处异地他乡，独自赏月，这份感觉不凭添几分乡思吗？望着那圆圆的月亮，时常想起母亲的叮嘱，怀着对家人深深的眷恋，托明月捎去我衷心的祝福，平安和快乐!

      1、在括号里填上合适的词语。（3分）

         （        ）的港湾       （        ）的月光      （        ）的父母

         欣赏（        ）           平添（        ）         捎去（        ）

      2、解释词语中带点字的意思。（2分）

           经久不衰：

           悲欢离合：

      3、“皓月当空，凉风习习，倍觉凄凉，身处异地他乡，独自赏月，这份感觉不凭添几分乡思吗？”（把这句话改成不带问号的句子，保持意思不变）（2分）

                                                                                                                                  

      4、在作者心中，“甜甜的是那故乡的水，深深的是那故乡的情，圆圆的是那故乡的明月”；在你的心中，              是那故乡的              ，              是那故乡的              ，              是那故乡的              。（3分）

      5、“作为女儿，漂泊得再远，也漂泊不出母亲的心，漂泊不出家的根”。这句话你是怎样理解的？（2分）

                                                                                                                                 

                                                                                                                                  

      6、“托明月捎去我衷心的祝福，平安和快乐!”这一句表达了作者                                             ，这句话也会使人想起苏轼写的《水调歌头》中的一词句：“                              ，                              。”（2分）

七、习作。（25分）

      每逢中秋，在外漂泊的游子，心中又多了几分对家人的思念和牵挂。读了这篇文章你一定也对血浓于水的亲情有所体悟，请你以“家人亲情”为话题写一篇作文。

答案：

苏教版小学语文第七册四年级第一学期期末测查卷（三）

一、看拼音，写词语。（5分）

       wán pí      yuán yá      qì fēn    huán gù    yì yáng dùn cuò

     （        ）  （          ） （       ）（          ）（                     ）

      cán kuì    zēng tiān    líng hún    gū dú    jīng pí lì jié

     （        ）（           ）（          ）（      ）（              ）

二、字词游艺厅。（21分）

      1、在括号里填上合适的字组成成语，并任意选择两个词语造句。（14分）

         五（  ）缤（  ）      阴（  ）圆（  ）      敢（  ）敢（  ）

         纵横（  ）（  ）      蔚为（  ）（  ）      （  ）（  ）如画

         （  ）亡（  ）寒      （  ）（  ）有条      仪态（  ）（  ）

         开诚（  ）（  ）      知（  ）图（  ）      温（  ）（  ）雅

                                                                                                                                      

                                                                                                                                       

      2、用“    ”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。（4分）

         （1）徒第  堡垒  居然  名付其实      （  ）（  ）

         （2）气氛  城实  笼罩  同舟共计      （  ）（  ）

         （3）降临  躯动  转换  欣欣向容      （  ）（  ）

         （4）费气  储存  触犯  学惯中西      （  ）（  ）

      3、从句子中找出下列词语的近义词或反义词。（3分）

     （1）卖粽子、豆浆、馄饨的小摊子已是热气腾腾了，火苗舔着的大锅飘出一阵阵诱人的香味，主人用淳朴热情的微笑迎来了第一批顾客。

      朴实（近）——（      ）      冷淡（反）——（      ）      迷人（近）——（      ）

     （2）在热闹的菜市场里的一个不显眼的地方，坐着一个卖柿子的姑娘，她无声地等待着顾客的光临。这时，一个衣着华丽的少妇带着一个小女孩来到了姑娘的面前。

      等候（近）——（      ）      偏僻（反）——（      ）      光顾（近）——（      ）

 三、句子训练营。 （11分）

      1、按要求完成练习。（5分）

         （1）徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。（缩句）

                                                                                                             

         （2）破水罐又漏掉了一半的水。  破水罐感到伤心。（用恰当的关联词语将下面两个句子合并成一句话）

                                                                                                             

         （3）秋风在田野里打滚，秋风在小路上奔跑。

                这句话运用了               的修辞手法，把               当               来写。

                仿写：                                                                                             

         （4）               的春联能给节日增添               的气氛。（补充句子）

      2、在括号内填上合适的词，使句子更具体生动些。（3分）

         （1）（          ）的九寨沟是（          ）的人间仙境。

         （2）（          ）的春联能给节日增添（          ）的气氛。

         （3）（          ）的九色鹿（          ）救起了调达。

      3、修改病句。（3分）

         （1）大约六点钟左右，演出开始了。

         （2）早晨，我喝了一杯牛奶和两片面包。

         （3）他完成了一次又一次地艰巨任务。

四、根据课文内容填空。（11分）

      1、啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是                       ；笑语盈盈，那是                        。诗句中把“教师”比作               和               ，把“学生”比作               。《老师，您好！》

      2、月光下，很多大诗人写下了感人的诗篇。苏轼的《              》、李白的《               》等让人自然想起了自己的家乡和亲人。

      3、本学期我学习了很多美文佳句，《雾凇》中我最欣赏这一句：                                             。《田园诗情》中                                                                           让我感受到了荷兰充满诗情画意的田园风光。

      4、课外，我最喜欢读《                  》这本书。我想用一句话来表达我读这本书的收获：                                                                                                                        。

 五、课外积累。（8分） 

      1、写出下列古诗中的成语。（5分）

         （1）前不见古人，后不见来者。                             

         （2）有时逢敌手，对局到深更。                             

         （3）历历开元事，分明在眼前。                             

         （4）石烂与海枯，行人归故乡。                             

         （5）生人作死别，恨恨哪可论。                             

      2、口语交际（3分）

      2016年，是中国共产党建党九十五周年，你一定在电视、书中看到过许多优秀党员的事迹，你能介绍一个优秀事迹吗？

                                                                                                                                      

                                                                                                                                       

六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（19分） 

（一）维生素C的故事（节选）

      那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。

      1、这段话中，航海生活的“艰苦”表现在                            ，“危险”表现在                            。（2分） 

      2、“海上凶神”指的是                                                                                    的怪病。（2分）

      3、联系课文内容，我们知道“海上凶神”这种怪病是由于人体内长期缺乏                    引起的，多吃                            等食物可以补充人体对这种物质的需求。（2分）

（二）从设定目标开始

　　比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠，每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯莱文发现它之前，那里还是一个封闭而落后的地方。那儿的人没有一个走出过大漠，据说不是他们不愿离开那块贫瘠的土地，而是尝试过很多次都没有走出去。‖     

　　肯莱文当然不相信这种说法。他用手语向那儿的人问原因，结果每个人的回答都一样：从那儿无论向哪个方向走，最后都还是转回出发的地方。为了证实这种说法，他做了一次试验，从比塞尔村向北走，结果三天半就走了出来。     

　　比塞尔人为什么走不出来呢？肯菜文非常纳闷，最后他只得雇一个比塞尔人，让他带路，看看到底是为什么。他们带了半个月的水，牵了两峰骆驼，肯莱文收起指南针等现代设备，只拄一根木棍跟在后面。

　　十天过去了，他们走了大约八百英里的路程，第十一天的早晨，他们果然又回到了比塞尔。这一次肯莱文终于明白了：比塞尔人之所以走不出大漠，是因为他们根本就不认识北斗星。     

　　在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往前走，他会走出许多大小不一的圆圈，最后的足迹十有八九是一把卷尺的形状。比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，方圆上千公里没有一点参照物，若不认识北斗星又没有指南针，想走出沙漠，确实是不可能的。     

　　肯莱文在离开比塞尔时，带了一位叫阿古特尔的青年，就是上次和他合作的人。他告诉这位汉子，只要他白天休息，夜晚朝着北面那颗星走，就能走出沙漠。阿古特尔照着去做，三天之后果然来到了大漠的边缘。阿古特尔因此成为比塞尔的开拓者，他的铜像被竖在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字：新生活是从选定方向开始的。‖   

　　我不知道这个故事能给人带来什么。根据我自己的经验， 我认为，一个人无论他现在多大年龄，他真正的人生之旅，是从设定目标的那一天开始的，以前的日子，只不过是在绕圈子而已 。

      1、写近义词。（3分）

         贫瘠（　　）　　尝试（　　）　　证实（　　） 

      2、比塞尔人为什么在一开始没有走出过沙漠呢？（2分）

                                                                                                                                  

      3、你认识北斗星吗？希望你能在下面画出它们的样子。（3分）

      4、读了短文，你最大的收获是什么？写下来。（3分）

                                                                                                                                  

      5、在我们的生活中，除了指南针、北斗星可以帮助我们指明方向以外，你还知道那些辨别方向的方法呀？（至少写两种）（2分）

                                                                                                                                  

七、习作。（任选一题，25分）

      1、题目：20年后的欢聚

           提示与要求：20年后的一天，你们班的同学又相聚了，班上有的同学成了著名的歌唱家，有的同学成了律师，有的同学成了老师......大家在一起回忆快乐的童年。请你展开想象，把当时的情景写下来。

      2、以“激动人心的时刻”为题，写一个生活场景。

答案：

苏教版小学语文第七册四年级第一学期期末测查卷（四）

一、看拼音，写词语。（9分）

           jiāo ào    níng jié    píng wěn    fù kuǎn

         （        ）（         ）（           ）（         ）

          shì fàng    jiǎo fié    hé lóng    shēng chù

         （        ） （        ）（        ）（             ）

          huáng jīn shī qù kě zài dé，míng yù shī qù nán wǎn huí

          （                                                                           ）

二、词语训练营。（13分）

      1、选字填空。（6分）

                印    映    影                                        历    厉    励

         倒（  ）    反（  ）    （  ）象                鼓（  ）    （  ）史    （  ）害

         （  ）照    （  ）刷    （  ）集                勉（  ）     经（  ）   严（  ）

      2、在括号里填上合适的成语。（3分）

         （1）我们是（                 ）的朋友，朋友之间应该（                 ）。

         （2）鲁迅先生文学成就很高，可以说是（                 ）（                 ）。同时，他也是一位热血爱国的志士，面对恶势力，他（                 ）（                 ）。

      3、写出句子中加点词的近义词。（4分）

         （1）你看他低着头走过来走过去，好像在寻觅（           ）着什么。

         （2）北京奥运会开幕式，姚明高擎（           ）红旗入场，令所有中国人为之振奋。。

         （3）无论我走到哪里，《歌唱祖国》的歌声始终萦绕（           ）在我心头。

         （4）忘记过去，就意味着背叛，我们要把耻辱（           ）化为动力，奋勇向前。

 三、句子训练营。 （12分）

      1、填写合适的诗句。（5分）

         （1）三九严寒，雪花轻扬。一觉醒来，发现树上、房上都积满了皑皑的白雪，这真是“                               ，                               。”然而却有一船独钓江心，我不禁想起了这句诗：“                               ，                               。”

         （2）我班有些同学基础比别人差一些，但又不愿下功夫。我真想用“                                                              ”这句名言来劝告他。

      2、补充对联、贴春联，完成相关填空。（7分）

      贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一。春联讲究                ，读起来                ，                 。我们一起来写一些，读一读吧！

         （1）                ，五谷丰登。

         （2）神州有天皆丽日，                                。我给它加上一个横批：                

         （3）过年了，新年新气象，我决定写一副春联贴在我的书房门口来激励自己。

                                                                                                                         

四、根据课文内容填空。（16分）

      1、俗话说“                   ”，读书是非常有益的。你还能再写几句关于读书的名言警句吗？（5分）

         （1）                                                                           

         （2）                                                                           

         （3）                                                                           

         （4）                                                                           

      2、九色鹿美丽而                   ，而调达却                   ，完全忘记了                                      ，他是个见利忘义的人。在课文中，“利”是指                                                                            ，“义”是指                                                                            。（5分）

      3、在本册课文中，我们观赏了许多优美的景色，游览了许多名胜：有                   的天安门广场，有                   的荷兰，有                   的吉林雾凇。阅读神话故事                   、                   ，还知道                   （写课外的）也是神话故事（6分）

 五、课外积累。（9分） 

      1、把下列谚语补充完整。（3分）

         （1）清晨宝塔云，                              

         （2）天上起了钩钩云，                              

         （3）日晕三更雨，                              

      2、填写诗句中的数字。（4分）

         （1）不知细叶谁裁出，（       ）月春风似剪刀。

         （2）故人西辞黄鹤楼，烟花（       ）月下扬州。

         （3）飞流直下（       ）千尺，疑是银河落（       ）天。

         （4）问君能有几多愁？恰似（       ）江春水向东流。

      3、你能给下面这则新闻拟一个标题吗？（2分）

                                    

      2011年6月10日，德国国家疾病控制中心罗伯特——科赫研究所等多家机构当地时间在柏林表示，他们已确认豆芽等芽苗菜是造成此次肠出血性大肠杆菌疫情的源头。

六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（24分） 

（一）狗和兔子

     一只猎狗在追森林里的最后一只兔子，当他把兔子按到爪下的时候，兔子回瞪了狗一眼，说：“笨蛋，不懂得‘狡兔死，走狗烹’这个谚语吗？”

     狗一惊，让兔子逃走了。回到家后，狗如实向主人汇报了一切，主人疼爱地抚摸着狗的头说：“你怎么会相信兔子的话呢？就算找不到猎物，我也会养你一辈子的！”狗听信了主人的话，第二天又抓到了那只兔子，把它咬死了。

     过来几天，真的找不到食物了，主人无奈，准备把狗吃了。狗在临死前说：“我真应该相信兔子……”

      1、说说词语的意思。（1分） 

         如实：

      2、写反义词。（2分）

         疼爱（      ）      相信（      ）

      3、请用自己的话说说你对“狡兔死，走狗烹”这句谚语的理解。（2分）

                                                                                                                                    

                                                                                                                                    

      4、读完这则寓言，你有什么想法？（2分）

                                                                                                                                    

                                                                                                                                    

（二）秋天想流浪

      9点的夜晚，走在城市里，我喜欢夜色霓虹的美丽，每到一个城市，总有自己眷恋的风景，人或许都有两个自己，这是谁说的。

    乡间的风景无疑比城市要美得多，但自己处在喧闹的都市里的日子，刚好是乡间的两倍，可这又是与我内心相违背的。我无法用哲理的思想来宽慰这自己认为叫矛盾的事，正如冷秋里不禁回忆那些去的秋，或者很远的秋天里的事情，似有似无地就会在脑海里无来由地想起谁，想想有的是泪痕，有的是欢乐，也有无奈，年轻的张狂，总像个孩子无法成熟，于是开始选择流浪。

    当走在路上，忽然发现有些事情其实一直就在心中盘旋，那种自由的快乐感觉如笼中的小鸟飞向天空。

    原来这就是想要的，渴望的，秋的草原，秋的沙漠，秋的大海，秋的江水，只是这些要等成行后才感觉到，如同一场场爱的潮起潮落，直到遇到了那个人，才恍然而悟，不是西风薄，却是南风瘦，是叶子自己落了，原来秋天的苍老是为了染红自己的美丽，菊花般的清冷背后却是如此傲骨。

     流浪的秋，天边总是一片蔚蓝，无论快乐、忧伤。在它的尽头酝酿着一个晶莹的雪夜，所以秋天适合完美主义者去流浪，他们不会对生命形式做的苟且敷衍，活着，不是为了躯体的偷生，死去是为了灵魂的另一次升华。

    流浪，是没有果实的秋天，可我还会继续流浪，一直走到有心灵想停留的地方，我就会留下来。

      1、说说词语的意思。（2分）

           恍然大悟：

           喧闹：

      2、“人或许都有两个自己，这是谁说的”。这个句子里的两个自己是指（      ）（1分）

           A、喜欢夜色霓虹的美丽的自己。

           B、觉得乡间的风景无疑比城市要美得多的自己。

           C、冷秋里不禁回忆那些去的秋，或者很远的秋天里的事情，似有似无地就会在脑海里无来由地想起谁，想想有的是泪痕，有的是快乐......

      3、流浪的理由是什么？（2分）

                                                                                                                                  

      4、流浪的人内心最想要的是（      ）。（2分）

           A、秋天的草原，秋的沙漠，秋的大海，秋的江水。

           B、当走在路上，忽然发现有些事情其实一直就在心中盘旋，那种自由的快乐感觉如笼中的小鸟飞向天空。

           C、遇到了那个人。

           D、恍然大悟，不是西风薄，却是南风瘦，是叶子自己落了，原来秋天的苍老是为了染红自己的美丽，菊花般的清冷背后却是如此傲骨。

      5、流浪其实是为了寻找什么？（2分）

                                                                                                                                  

                                                                                                                                  

七、习作。（25分）

      根据题目和开头段，展开想象，续写故事。

吊床

      蜘蛛织了一张吊床，搭在树枝上。风轻轻地吹，吊床轻轻地摇。蜘蛛高兴地唱歌：“躺在床上真舒服，甜甜蜜蜜进梦乡。”

      ......

答案：

苏教版小学语文第七册四年级第一学期期末测查卷（五）

一、拼音小关卡。（14分）

      1、看拼音，写词语。（10分）

           chán juān    jī chǔ     yān mò     jū gōng    qī wǔ

         （            ）（       ）（          ）（         ） （      ）

           xuān téng    wēi é    fēn fu    shèn zhì    cuò wù

         （             ）（     ） （      ）（          ）（         ）

      2、用“    ”给带点字选择正确的字或者读音。（4分）

         （躯  驱）使      和（楷  谐）    混沌（tùn  dùn）    轮廓（guō  kuò）

         （谦  歉）意    （陪  赔）伴      挑担（dān  dàn）    埋（mái  mán）怨

二、词语训练营。（11分）

      1、选择合适的词语填在下面句子的括号里。（3分）

                      欣赏    观赏    玩赏    赞赏

      金秋十月，万象小学四（1）中队开展了“我与祖国同成长”主题活动。同学们再一次（       ）了家乡美丽的风光，感受到家乡巨大的变化，同时还（       ）了“庆祝建国60周年”学生获奖书画作品。这次活动给大家留下了深刻的印象，赢得了大家的（       ）。

      2、给带点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。（4分）

          “举”在字典中的解释有：a、向上托，往上抬；b、动作，行为；c、推荐，选拔；d、全，整个

         （1）经过讨论，同学们一致推举他参加少代会。  （        ）

         （2）虎门销烟是一个伟大的创举。                    （        ）

         （3）时间不等人呀，你老是这样举棋不定不行啊。（        ）

         （4）万里长城气势雄伟，举世闻名。                 （        ）

      3、在括号里填上恰当的关联词语。（4分）

         （1）（        ）有路灯，能见度（        ）很差。

         （2）（        ）对方远在天涯，（        ）让人感觉近在咫尺。

         （3）（        ）基础差一些，通过勤奋（        ）是能成长的。

         （4）（        ）小雅很勤奋，（        ）她取得了好成绩。

 三、修改病句。 （4分）

      1、参加春节晚会的有学生、机关干部，还有老人和小孩子。

      2、这个故事被我吸引住了。

      3、我们只有不畏艰难，攀登上科学的高峰。

      4、我改进了不守纪律的缺点。 

四、根据课文内容填空。（16分）

      1、默写《江雪》：                             ，                             。                             ，                             。

      2、课文中有些描述事物的词语用了“打比方”的方法，如表示计算机联结系统的“互联网”，还有表现成熟的桂子纷纷飘落情形的“                ”。还有一些句子的表达也用了这样的方法，如高尔基谈读书的名言“                                                               ”；刘禹锡《望洞庭》中的句子“                             ，                             ”用了比喻的修辞方法，请再写一个打比方的词语或句子：                                                                                                

      3、我知道中国古代四大名著是指《             》、《              》、《              》和《             》。我读过其中的《             》，我最喜欢其中               这个人物，因为                                                                    。

 五、口语交际（5分）

       如果让你去采访你们市环保局长，你将向他提出哪些问题？

                                                                                                                                      

                                                                                                                                       

六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（24分） 

（一）绿与丹

　　                               春天，绿的世界；秋天，丹的天地。

　　                               绿是播种的颜色，绿是________的颜色，又是________的颜色。

　　                               到了夏季，绿变得更浓更深。

　　                               生命在蝉鸣蛙噪中翕动，生命炽热风雨中争斗 。

　　                               于是，凉风起，秋天到了。

　　                               枫叶如丹，挂满一树，铺满一树。

　　                               丹，是________的颜色；丹，是________的颜色，又是孕育着新生命的颜色。

　　                               绿与丹，打扮着天地，

　　                               为人间，演化出五色斑斓。 

      1、照样子，写词语。（2分） 

           五彩斑斓（含有数字）：                       、                       

      2、根据诗歌内容，依次填入诗中横线上的词语，恰当的一组是（      ）。（2分）

           A、希望  走向成熟  收获  成功

           B、走向成熟  希望  成功  收获

           C、走向成熟  成功  希望  收获

           D、希望  收获  走向成熟  成功

      3、对诗中加线句子理解正确的一项（      ）。（2分）

           A、自然界中到处充满生命。             B、生命的成长充满着艰辛和奋斗。

           C、生命的价值在于运动。                D、生命中既有幸福，也有苦难。

      4、诗中“演化出五色斑斓 ”一句的意思是：                                                                     (3分）

      5、本诗歌颂的是（      ）。（2分）

           A、绿与丹    B、生命    C、播种与收获    D、希望与成功

（二）一个父亲的箴言

    昨天你回来哭哭啼啼地告诉我，说一个同学又和你闹别扭了，你说事情本来不怨你的，是同学做的太过份。 

    爸爸笑了。 

    依爸爸的经验，一个人要赢得另一个人很客易，那就是要学着吃亏。孩子，这个世界上没有人喜欢爱占便宜的人，但所有人都喜欢爱吃亏的人。你想着吃亏方式来回报你的人，是你赢得的朋友。

    孩子，人生的每一次付出，就像在空谷当中的喊话，你没有必要期望谁听到，但那绵长悠远的回音，就是生活对你的回报。 

   你拿着一个高脚的玻璃杯，跳上跳下，一个杯碎了以后，就永远也不能再复原了，让一些伤痛永远留在心里。 

    孩子，婚姻就像是这样一个精美的杯子。开始的时候，你不要被它外在的的光怪陆离所迷惑，你要审慎地把握。在后来，你对待它的态度就非常重要了，一个结实 的杯子,是呵护出来,你用爱去细细擦拭,它就会释放出永久的光泽。

    有一次，让你出去买醋，本来给你一个硬币够了，爸爸多给了你几个。 爸爸发现，你在出门的时候，把多余的硬币悄悄的放在写字台的角上。

    那一刻，爸爸装作每看见，但你不知道，爸爸的内心是多高兴。 孩子，人生的许多东西是多余的，比如钱，比如欲望，比如名声。更多时侯，得到你该要的该有的就够了，就像现在，拿走一个硬币，剩下的，在你心中里淡淡地扔掉。 

    爸爸想说的是，因为你的舍弃，你豁然开阔的眼界里，将会发现人生中更多更美 的风景。

    爸爸在乡下教书的那一年，咱们家的日子过得窘迫。爸爸没有钱给你买玩具，你找来许多塑料代，在一个塑料代里盛满水，用针扎破了，然后你看着细细的水流向另一个袋子，然后，再换另一个袋子，你玩得很开心。

    或许，很小的时候，你就学会了在简单的生活中寻找快乐。不错，孩子，生活中有些东西并不容易改变，但容易改变的，是人的心情。孩子，（      ）你一生中什么也没有抓住，（      ）抓住了快乐，你依旧是天下最富有的人。

爱你的爸爸

      1、为了让儿子明白爸爸所讲的道理，文中的父亲都举了哪些例子？（3分）

                                                                                                                                  

                                                                                                                                  

      2、请在短文最后一个自然段的括号里填上适当的关联词语，并用补充上的词语再说一句话。（3分）

                                                                                                                                  

      3、说一说你对“抓住快乐，你依旧是天底下最富有的人”这句话的理解。（3分）

                                                                                                                                  

      4、请你替“马德”给父亲写封回信，注意书写格式，不少于200字。（5分）

                                                                                                                                  

                                                                                                                                  

                                                                                                                                  

七、习作。（25分）

      A、生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人，我们应当向他们表示感谢。也许，你还没有来得及去感谢他们，也许你有很多话要对他们说。那么，现在就请你拿起笔来，给他（她）写一封信，去对他（她）倾诉吧！

      B、你有远方的亲人和朋友吗？请你给他（她）写一封信，向他（她）介绍自己的朋友或者家乡。

      要求：格式正确，语句通顺，书写规范整洁，内容具体，感情真实。

      提示：A、B任选一题。在文章内容和信封中，你的名字是“李平”；地址为“江苏省苏州市海光小学四年级（3）班”；邮政编码为225300；收信人邮政编码为100100。请先把下列信封填好，再写正文。

      ......

      写完了？那就塞进信箱，把它寄出去吧。请把信封写好。

答案：

苏教版小学语文第七册四年级第一学期期末测查卷（六）

一、看拼音，写词语。（12分）

           ào miào    níng jié    dào qǔ    shāo wēi    yí tài duān zhuāng

         （         ） （         ）（       ） （          ） （                        ）

            liú lǎn    ǒu rán     bì jìng    kuài jié    xiǎo xíng yè sù  

         （        ）（        ）（       ） （        ）（                    ）

            xìn lài，yí dìng néng chuàng zào chū měi hǎo de jìng jiè。

         （                                                                                ）

二、词语训练营。（17分）

      1、查字典填表。（6分）

      2、把下列成语补充完整，并任选一个造句。（7分）

         （  ）（  ）丹心      （  ）信（  ）义      （  ）往（  ）前

         五谷（  ）（  ）      名列（  ）（  ）      雕（  ）画（  ）

                                                                                                                                             

      3、选词填空。（4分）

                          冷静    平静    恬静    幽静

         （1）小镇的早晨是（        ）的。

         （2）果园里的员工下班了，果园又恢复了（      ）。

         （3）他一个人悄悄地躲在（      ）的竹林里背英语单词。

         （4）爸爸是一个遇事（        ）的人。

 三、按要求改写句子。 （4分）

      1、湖面上有船。（扩句）

                                                                                                       

      2、远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。（缩句）

                                                                                                       

      3、珍珠鸟的身子好肥。（改为比喻句）

                                                                                                        

      4、小鸭子跳水。（扩句，用上象声词）

                                                                                                        

四、根据课文内容填空。（10分）

      1、《元日》这首诗中，反映春节的风俗有：                     、                     、                     。你还知道我国春节时有哪些风俗？请写两个：                     、                     。

      2、读了《诚实与信任》《九色鹿》等课文，我们会想起“                             ”“                     ，                     ”等反映诚信可贵的名言警句；读了《说勤奋》《李时珍夜宿古寺》等课文，我们会联想到鲁迅先生说的“哪里有天才，                                          ”；读了课文《                 》，我们会想起                                                               。

 五、课外积累。（9分） 

      1、填写古诗中的风景点名称。（3分）

         （1）姑苏城外（      ），夜半钟声到客船。

         （2）遥望（       ）山水色，白银盘里一青螺。

         （3）九曲（       ）万里沙，浪淘风簸自天涯。

      2、根据意思写成语。（3分）

         例：最尖的针（无孔不入）

         （1）最省事的厨师（          ）

         （2）最大的变化（           ）

         （3）最危险的差事（           ）

      3、口语交际。根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。（3分）

         父母对你百般呵护，作为家里的一员，你很想替他们分担家务，却常被以学习为主的理由拒绝。为此，你很苦。你既不想让父母伤心，又想让他们明白自己的想法。这时，你应该怎样对他们说？

                                                                                                                                      

                                                                                                                                       

六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（24分） 

（一）                           

      蜜橘是黄岩地区的一大特产，在国内外颇负盛名。黄岩蜜橘品种繁多，现有一百多种。最常见的有早橘、乳橘、无核橘、本地早、朱红等。

      黄岩蜜橘不仅品种繁多，颜色也非常好看。它未成熟时，皮是绿色的，一般到十月就变成黄色，也就成熟了。成熟的橘子挂在枝头，黄橘点缀在绿叶中，绿叶衬托着黄橘。远远望去，这番景象就像图画一样美妙！

      黄岩蜜橘的果肉甜美多汁，营养丰富，是人们喜爱的水果之一。

      黄橘的皮含有大量的油，当你剥开橘子时，一股清香迎面扑来，这就是橘皮油的香味。黄岩橘皮油提炼成的香精，是做食品香料的最好原料。橘皮内壁上一丝丝的白色网状纤维叫做橘络，它可以做中药，能止吐、消渴。因此黄岩蜜橘的经济价值很高。

      1、写近义词与反义词。（3分） 

         成熟（        ）（        ）      甜美（        ）（        ）      丰富（        ）（        ）

      2、给带点的字选择正确的解释。（在括号里填上序号）（3分）

      “负”在字典中的解释有：a、背；b、倚靠；c、遭受；d、具有；e、欠（钱）；f、小于零的；g、败，跟“胜”相反；h、违背

         （1）英勇的战士在激战中不幸负伤了。                 （        ）

         （2）申花足球队以五胜一负的成绩昂首进入决赛圈。（        ）

         （3）蜜橘在国内外颇负盛名。                             （        ）

      3、给短文加上题目。（写在文前的横线上）（2分）

      4、短文第一自然段写了蜜橘                       的特点；第二自然段写了蜜橘                       的特点。短文中画“    ”的句子是                   句，起了                         的作用。（2分）

      5、“黄岩蜜橘的经济价值很高”体现在哪里？（2分）

                                                                                                                                    

（二）嘲笑的力量

　　嘲笑是无形的，它的力量却非常可怕。

　　一只又饥又饿的鸭子，在黑夜的湖水里寻找食物。它忽然看见了月亮在水里的倒影，它以为，这一定是一条闪着银光的鱼。

　　于是它一个猛子扎进了水里。这只鸭子潜水捉月亮被它的几个同伴看见了，不一会儿水里的居民都放声大笑起来。

　　大家的嘲笑使可怜的鸭子十分难堪，它再也不敢潜水觅食了。就这样，它越来越弱，最后，终于饿死在满是鱼儿的湖水中。

　　不论多么聪明的人，在长长的一生中，都免不了有与鸭子类似的举动，即使是那些天才也不例外。伟大的画家梵·高，生前曾做过无数失败的行当：失败的画店学徒，失败的求学者，失败的传教士……一个个曾经被他认真进行捕捉的人生目标，都以惨败结束。许多人就是这样放弃了人生的梦想，成为一个终生平庸的人。

　　嘲笑的力量太可怕了，它几乎无时无刻不潜藏在你的周围；它无时无刻不注视着你，只待你一旦失败了，就发出响亮的魔鬼般的笑声。而人生的哪一条成功的道路，不是由长长的失败铺成的呢？于是嘲笑就用它那笑声，将无数个人的无数个美妙的梦想，扼杀在半途之中。被扼杀掉梦想的人，也死心塌地地留下来，和扼杀过他的人一起，发出那可怕的笑声。于是，嘲笑的力量越发大了起来。

　　而梵·高没有被嘲笑声吓住。在人生一连串沉重的打击下，他坚定地选定了绘画做自己的人生终极目标，虽然这一次他还没有出发，嘲笑和打击就扑面而来，但他相信自己的勇气能战胜这一切。随着时间的推移，那些不可一世的嘲笑已经灰飞烟灭，伟大的梵·高同他那炽热美妙的画面却万古长存。

　　在真正的勇者面前，嘲笑是虚弱的。

      1、写出下面词语的近义词。（2分）

           嘲弄（        ）      虚弱（        ）      坚定（        ）      美妙（        ）

      2、被嘲笑的鸭子怎么会饿死在满是鱼儿的湖中？请你用“    ”在文中画出来。（2分）

      3、“不论多么聪明的人，在长长的一生中，都免不了有与鸭子类似的举动，即使是那些天才也不例外。”这句话中用了两组关联词语，请圈出来，并用其中的一组关联词语造句。（2分）

                                                                                                                                  

      4、对于软弱的人，嘲笑的力量是              的，文中的              就是这样的人。你还能举出几个像凡·同这样的人吗？请试着写出他们的名字：              、              。（3分）

      5、你的周围是否有嘲笑的声音？读过这篇文章你打算怎样对待身边出现的嘲笑，怎样帮助遭到嘲笑的同学呢？（2分）

                                                                                                                                  

                                                                                                                                  

七、习作。（25分）

      从出生到现在，我们已经度过了十几个冬天。冬天没有春的浪漫，夏的火热，秋的成熟，却有自己独特的风味。冬天里也会有很多故事发生在我们的身边，冬天还会令我们孩童产生许多遐想。请以“冬天”为话题，选择自己感兴趣的或印象深刻的一件事，写一篇400字左右的文章。题目自拟，内容要具体，语句要通顺连贯。

答案：

徐州简介导游词
各位旅客大家上午好，欢迎来到徐州，徐州位于江苏省的西北部，地处苏、鲁、豫、皖四省交界，地理位置十分重要，素有“五省通衢”和“兵家必争之地”之誉。为东部沿海与中部地带、上海经济区与环渤海经济圈的结合部。京沪、陇海两大铁路在此交汇，京杭大运河傍城而过。公路四通八达，为全国重要水陆交通枢纽和东西、南北经济联系的重要“十字路口”。1945年正式设市，现辖丰、沛、铜山、睢宁4县，邳州、新沂2个县级市，云龙、鼓楼、泉山、九里、贾汪5区。全市总面积11258平方公里，其中市区963平方公里。总人口900多万，年平均气温14℃。
徐州拥有6000多年的悠久历史，是江苏省最古老的城市。中国第一个布衣皇帝—汉高祖刘邦出生地和发迹地，数百年的两汉盛世造就了博大精深的两汉文化。徐州的两汉文化遗存，以“汉代三绝”—汉墓、汉画像石、汉兵马俑为代表。除此之外，汉皇祖陵、项羽戏马台、楚汉鏖战的九里山古战争遗址、霸王别姬处、虞姬墓、以及刘邦荣归故里吟唱千古名句《大风歌》的歌风台等。徐州其他的文化遗存还有彭祖井、彭祖祠、放鹤亭、黄楼、东坡石床、快哉亭、唐代摩崖石刻、关盼盼的燕子楼、北魏大石佛、苏北第一寺—兴化寺、以明清民居为特色的民俗博物馆、淮海战役烈士纪念塔园林等。
徐州自然风光兼有北方的豁然大气和南方的钟灵秀丽。云龙湖水质清澈，仿佛一颗明珠镶嵌在市区南部。绿波层涌的泉山森林公园、玉带迴转的故黄河风光带、临波倚翠的云龙湖滨湖公园以及多条景观路工程，使徐州披戴着一袭醉人的锦山绣水。
徐州市旅游设施配套完善，旅游综合接待能力不断提高，旅游接待人数和旅游总收入不断增长，正逐渐成为国内外知名的旅游胜地。
淮海纪念塔
各位旅客大家上午好，欢迎来到徐州淮海纪念﨏，淮海战役烈士纪念塔（馆）位于江苏省徐州市南郊凤凰山麓。1959年筹建，1965年11月开放。淮海战役烈士纪念塔坐落在葱郁林木和200多个花坛间，塔高38.15米，由毛泽东题写塔名，塔基左右各为解放军奋勇杀敌和人民全力支前的浮雕；塔四周为围廊，刻有刘少奇、江泽民等领导人的题词和3万余名烈士的英名，镶嵌着反映淮海战役的大型陶瓷壁画。
纪念馆由陈毅题写馆名，馆内陈列分战役实施、人民支前、将革命进行到底等6个部分，展示了指挥者的英明决策，展示了解放军压倒一切敌人的英雄气概，展示了543万民工做军鞋、架人桥、运伤员、送弹药的感人场面。该馆藏品1.5万多件，其中一级文物79件。共展出文物、照片、图表、美术作品等2000多件。其中有淮海战役总前委用的电台、随军民工支前使用的小竹杆、烈士生前的笔记本等。馆内另设放映厅，放映有关淮海战役的历史影片。专题陈列“徐州双拥陈列馆”，陈列老一辈无产阶级革命家题词15幅，照片约500幅，实物近40件。
淮海战役是解放战争中的三大战役之一。自1948年11月6日至1949年1月10日，华东、中原两大野战军共60万人，与国民党精锐部队，在以徐州为中心，东起海州，西至商丘，北起临城（今薛城），南达淮河的广大地区，展开了65昼夜的激战，歼敌55.5万人，胜利地完成了歼敌主力于长江之北的光荣任务，从而为中国人民解放军渡江作战，解放全中国创造了极为有利的条件。


徐州概况部分
各位嘉宾初到徐州，对徐州可能还不太了解，现在我来为大家简要介绍一下徐州的概况。
徐州地处江苏省西北部，处在苏、鲁、豫、皖四省接壤之处，地理位置十分重要，素有“五省通衢”之称。徐州下辖邳州、新沂两市，丰、沛、铜山、睢宁四县和鼓楼、云龙、贾汪、泉山、九里五个区。总面积11258平方公里，其中市区面积963平方公里，总人口908万，其中市区人口163万，徐州气候属于暖温带季风气候，四季分明，夏无酷暑，冬无严寒，年平均气温14度，年降水量900毫米左右，生态适应性比较广，也就是说这里的土地呢，基本上是种什么长什么，可称得上是苏北的鱼米之乡。
徐州交通发达，上面说过徐州地处苏、鲁、豫、皖四省接壤之处，这样一个重要的区位优势决定了徐州不仅是军事要地同时也是一个重要的交通枢纽城市，我国的两条铁路大动脉京沪、陇海两大铁路在此交汇，可起降747等大型客机的徐州观音机场是淮海经济区的第一空港，北京—福州、北京—上海、连云港—霍尔木斯、徐州—南京四条高速公路以及五条国道、20条省道穿越徐州，承担西汽东输重要任务的石油汽管
线也经过徐州，而且整个华东地区石油汽管线的主管机构—华东石油管道运输管理局也落户徐州。徐州真正称得上是铁路、公路、水运、民航、管道运输，五通汇集之地。
同时徐州所处的位置也在东部沿海与中西部地带、长三角经济区与环渤海经济圈的结合部；是东西、南北经济联系的重要的“十字路口”。徐州是一个传统工业城市，工程机械、食品、汽车电子等是徐州目前的比较优势产业和支柱产业；第一、二产业占徐州国内生产总值的65%左右，近两年徐州的国内生产总值，也就是GDP值在人民币700多亿，服务、贸易等第三产业以及高技术含量、高附加值的高新技术产业还处在一个起步发展的阶段。
徐州历史悠久，6000多年前，徐州的先民就在这里生息劳作。距今2500多年前，也就在原始社会末期，尧封彭祖于现在的徐州市区，建立大彭氏国，国都始称彭城，徐州成为江苏境内最早出现的城邑。夏禹治水时，把全国的疆域分为九州，徐州即为古九州之一。当时“徐州”是作为一个行政区域的名称，而这一区域的中心城市，也就是州府所在地，即目前的徐州市区仍然称彭城。秦始皇在统一六国后设置了彭城县。楚汉相争时，西楚霸王项羽在此建立西楚政权，定都彭城。自两汉一直到清末，彭城基本上都是徐州或者彭城郡的州府或郡守所在地。到抗日战争，日伪政权在此始设徐州市，为当时淮海省的省会，至此，徐州的名称才完全取代了彭城。抗日战争胜利以后，国民政府仍保留了日伪政权设立的徐州市，归属江苏省。中华人民共和国成立后，徐州市最初划为山东省管辖，后划回江苏省。
通过以上的介绍，大家已经知道徐州古称彭城，而且彭城这个名称一直沿用到清末民初，上面讲到，在原始社会末期，尧帝封彭祖于现在的徐州市区，建大彭氏国，都彭城。说到这里，想必大家都已知道，彭城的得名是源于彭祖这位先人。那么这个彭祖是何许人也呢？彭祖据说是黄帝的后裔，是一位集养生学之大成的大学问家，善于练练气功以达到养生延寿的目的，彭祖此人也的确成为古代有名的老寿星；同时呢用现在的标准讲彭祖也是位好好男人，是上的厅堂，下的厨房，彭祖善于烹调，做得一手好菜，被后人尊称为我国烹饪的鼻祖。彭祖有两道传世名菜，其中一道是彭祖熬制的一种鸡粥，是一种用猪牛羊骨和鸡肉、五谷熬制的粥汤，味道鲜美，经过几千年的流传及演变，现在已经成为徐州有名的早点—砣（音同啥）汤。另外一道菜是羊方藏鱼，这道菜简单的说就是将鱼放在割开的大块羊肉中用文火炖制而成。相传，彭祖的小儿子夕丁喜欢捕鱼，彭祖担心他水性不好，怕万一溺水，坚决不同意。一天，夕丁捕鱼刚刚回到家里，正巧这时彭祖从外面回来，夕丁怕父亲发现，就将捕来的鱼藏在灶台上正炖着的羊肉里。谁知，彭祖后来一吃，感觉鱼和羊肉一起炖制，味道异常鲜美，于是如法炮制，便有了“羊方藏鱼”这道菜。据传汉字中的“鲜”字即源于此。好彭祖就介绍到这里，彭祖是位老寿星，大家来猜一猜，彭祖到底活了多少岁呢？．．．．据说彭祖活了800多岁。
“自古彭城列九州，龙争虎斗几千秋”。徐州自春秋时期，晋楚彭城之战，秦汉年间的楚汉相争，到50多年前那场决定共和国命运的大决战——淮海战役，2000多年来徐州经历了大大小小的战争三百余次，因此历史上有“兵家必争之地”的评价。
徐州建城距今已有2560多年的历史，是江苏省最古老的城市，历史悠久，人文荟萃，风景优美，名胜遍布。徐州，是汉高祖刘邦的故乡，也是其发迹之地。公元前206年项羽自立西楚政权，封刘邦为汉王，后经过四年多楚汉战争，于公元前202年刘邦在定陶称帝，最初建都洛阳，后都城西迁，定都长安。此时，强大的汉王朝与西方的古罗马帝国遥相辉映，成为当时世界上最强大的帝国。徐州凭借特有的两汉文化旅游资源而获得了全国历史文化名城和中国优秀旅游城市的称号。“明清看北京、秦唐看西安、两汉看徐州”的三大历史格局已被世人所认识。
构造各异的汉墓、栩栩如生的汉画像石、惟妙惟肖的汉兵马俑被誉为“汉代三绝”
建立西汉政权后，刘邦就册封他的弟弟刘交为楚王。两汉四百年间，徐州共有十三位楚王、五个彭城王，应有十八座王陵墓葬，其实还不仅如此，东汉时期，在现在的徐州行政区域内还分封过一个下邳国，有四位下邳王嬗递。这些诸侯王的陵墓犹如地下宫殿般的华丽，他们生前喜好的珍玩和国库的积蓄，尽都填充于墓室中。徐州汉墓中的王陵墓葬，构成了徐州两汉文化的“三绝”之一。徐州汉代十八陵经考古发掘的有近十座。徐州西汉楚王陵最具代表性的莫过于北洞山楚王陵、龟山楚王陵和狮子山楚王陵。以“精”“奇”“雄”各领风骚。
被誉为徐州两汉文化三绝之一的狮子山兵马俑，不仅数量众多，而且种类繁多，显示出丰富的内容：有博袖长袍的官员俑、冠帻握兵器的卫士俑、执长器械的发辫俑、足登战靴和抱弩负弓的甲士俑等十余种。狮子山兵马俑既是汉代的艺术珍品，又是徐州作为军事重镇的历史见证，不仅对研究汉代雕塑艺术有极高的价值，对于研究汉代社会生活、丧葬制度、军制战阵都有着同样的价值。
西汉时期徐州地区流行的是崖洞墓，东汉时期，墓葬形制发生了变化，盛行的是汉画像石墓。汉画像石是兴起于汉，又在汉朝末期逐渐消逝的一种陵墓雕塑，在衔接先秦青铜器和魏晋南北朝佛教造像上，有极为重要的意义。同时，由于汉画像石以丰富的内容，详尽的记录了汉代社会从信仰到生产活动的各种情况而被称为汉代形象的百科全书。因此，汉画像石在中国美术史上占有重要的位置。徐州是中国汉画像石的集中分布地之一，徐州汉画像石以巨幅的画面和连缀繁多的亭台楼阁等大型建筑主题而成其自有的特色。徐汉画像石同苏州园林、南京六朝陵墓石雕，并称为“江苏文物三宝”。
“佳处未易识，当有来者知”，经过上面对徐州两汉文化资源的简要介绍，我想大家一定会认为“两汉文化看徐州”这句话是名副其实。

徐州概况：
徐州位于江苏省的西北部，东濒黄海，西接中原，北扼齐鲁，南屏江淮。是四省交界处，五省通衢。
全市总面积11258平方公里，总人口967万，市区面积960平方公里，市区人口158万，现辖5区4县2市。贾汪区，鼓楼区，泉山区，云龙区，九里区。沛县，丰县，睢宁，铜山县。新沂市，邳州市。
至今为止已有2500年的建城史，早在新石器时期，这里就居住着一群力量强大以彭祖为首领的氏族部落，历史上称之为大彭氏国。所以徐州自古以来就有着彭城或者古彭城的叫法。
丰县地处江苏的最西北部，距市区约八十公里，西与安徽省萧、砀二县相连，北邻山东省金乡、单县，东接沛县，南靠铜山。汉高祖刘邦就出身在丰邑中阳里，如龙雾桥。丰西泽是刘邦斩蛇起义的地方，在丰县城西28里的王沟乡白衣河畔的斩蛇沟。丰公祠是刘邦的义亲刘端。丰县是我国平原绿化先进单位，是青山羊基地，还是我省细毛绵羊和长毛兔的饲养基地。葡萄酒、蜂糕、水果。
沛县位于江苏省最北部，东濒微山湖，与山东省微山县相邻，西与丰县相连，南接铜山县，北与山东省鱼台县毗连。刘邦店在沛县安国乡，相传是刘邦小时侯住过的地方。泗水亭内有高祖碑，原亭已毁，1983年泗水亭公园重新立碑建亭。歌风台是刘邦平英布还乡宴故人父老时所筑，原在旧城东南，泗水西岸，1983年重建于县博物馆内，台内现存汉碑上半部分和元代摹刻碑。吕布射战台原在故城南门外，1983年移至县博物馆内。阎古之墓：明崇祯举人，抗清志士。产煤，平原绿化先进县。武术之乡。特产有“丰县烟、沛公酒”、芋艿、冬桃、微山湖鲤鱼、鼋汁狗肉等。
铜山县环抱徐州市，东部与邳县、睢宁县交界，南部和西部与安徽省的宿县、灵璧、萧县接壤，西北部与丰、沛县毗邻，北部滨邻微山湖并与山东省的微山县和枣庄市为邻。有汉王的拔剑泉、夹河的楚王山汉墓群、拾屯的第六代楚襄王刘注夫妇墓、茅村北洞山西汉楚王墓、茅村东汉画像石墓、潘塘段山汉墓等。特产有大理石、玫瑰油（汉王乡）、黑釉梅花茶具、石榴、韭黄、毛笔。
睢宁县位于徐州市东南部，东邻宿迁，西接铜山，南与安徽泗县和灵璧县接壤，北与邳县毗连。有双古（谷）堆古墓、圯桥、下邳城遗址。境内蕴藏石英石、石灰石、大理石、皮硝等矿产资源。以农业生产为主。是儿童画之乡，兴起于1958年，在国际上荣获金质奖15幅，银质奖4幅，铜质奖12幅（至1990年）。尤其是1981年4月在南斯拉夫举办的国际儿童画展，我国有10幅作品获一等奖，睢宁县就达7幅。土特产有原甜油、金针菜、水粉皮等。
邳县，今为邳州市，位于京杭大运河与陇海铁路交汇处，东邻新沂县，南与宿迁市、睢宁县接壤，西连铜山县，北与山东省枣庄市、苍山县和城县交界。有宋绮云（《红岩》中小萝卜头的父亲）、李超时（红四军军长）、娄梦侠（中央苏区保卫局局长、中华苏维埃委员）等。名胜古迹有大墩子遗址（位于四户镇竹园村东，为新石器时代遗址）、寨山摩崖石刻、淮海战役碾庄战斗革命烈士纪念碑（坐落在碾庄乡境内1960年建，正面为刘少奇亲笔题词“浩气长存”，左右分别时陈毅和刘伯承题词）、王杰烈士陵园（在张楼乡1967年建，有毛泽东、周恩来、朱德、董必武题词）。境内有石膏、黄沙、工业灰岩、优质石英岩、大理石、陶土、白云石、铁矿、红黏土、普通灰岩、普通石英岩等矿产资源，其中以石膏为最。有“洪水走廊”之称。土特产：邳南议堂、占城等乡的苔干，邳北港上、白埠乡的银杏、辣椒、草柳编制品、中药材邳半夏，都是名扬中外的佳品，此外，色、香、味俱佳的八义集豆腐乳，铁佛寺、白埠等地的板栗、白蒜等在省内外也享有盛名。活化石树种水杉，运河香酒。陇海铁路横贯东西，京杭运河纵贯南北，水陆交通方便。有“戏剧之乡”称号，明邳州陈铎的散曲和汤应曾的琵琶演奏在我国艺术史上有一定的地位。邳县农民画、邳县剪纸、象棋等都很有名。
新沂县，今为新沂市，位于徐州市东部，东与东海、沭阳两县接壤，西与邳县毗邻，南与宿迁县相连，北与山东郯城县交界。主要文物古迹有何山头旧石器遗址（位于黄墩乡何庄村何山头）、钟吾国遗址（位于王庄镇司吾村东二里）、花厅遗址、宿北大战前沿指挥所、十人桥。有黄砂、石英砂、石英石、水晶石、金刚石、高岭土、钾长石、钠长石、云母、铜、铁、重晶石等矿产资源。以农业为主，土特产有捆香蹄、绿豆烧酒、骆马湖银鱼、骆马湖青虾、板栗、金银花（马陵山金银花是江苏省最大的金银花生产基地）。

 

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苏教版小学语文第七册四年级第一学期拼音和字词专项强化训练

August 20, 2016, 5:28 pm

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苏教版小学语文第七册四年级第一学期

拼音和字词专项强化训练

一、查字典，填空。（3分）

      1、“撤”用部首查字法查        部，再查画        。在“撤职”一词中，“撤”的意思是                ，“撤”的音序是        。

      2、“流”用音序查字法查字母        ，“流”在“对答如流”一词中的意思是                。

二、用“√”给下列带点字选择正确的读音。（4分）

      崇（cóng  chóng）高      畜（chù  xù）牧业         勒（lè  lēi）紧点      挣（zhèng  zhēng）脱

      睁（zhēng  zhèng）眼    惩（chěng  chéng）罚    试卷（juǎn  juàn）  熟悉（xī  xì）

三、看拼音，写词语。（13分）

      jìn tòu    sù zào    shǎn yào   zhù yuàn    bō tāo

    （        ）（       ）（           ）（           ）（       ）

      guān shǎng    niàng zào    fán nǎo    zhēn cáng    róu rèn

    （              ） （           ） （         ）（             ）（        ）

      guǐ：      （       ）话连篇      （       ）辩      铁（       ）      （       ）计多端

      kè：       （       ）苦            （       ）服      功（       ）      攻（       ）

      chéng：  （       ）罚            （       ）现      （       ）饭      （       ）担

      zài：      （       ）见             （       ）线      装（       ）      （       ）一次

四、把词语补充完整。（8分）

      （  ）月当空      心（  ）不宁      阴（  ）圆缺      雕（  ）画栋

      姹（  ）嫣红      五彩（  ）纷      （  ）往直前      水（  ）不通

      （  ）惊中外      不知（  ）倦      永垂不（  ）      林深叶（  ）

      （  ）无其事      异（  ）珍禽      （  ）然自得      （  ）阔无垠

五、辨字组词。 （8分）

      浸（      ）      桂（      ）      恼（      ）      列（      ）

      侵（      ）      挂（      ）      脑（      ）      例（      ）

      寨（      ）      拨（      ）      稳（      ）      跨（      ）

      赛（      ）      拔（      ）      隐（      ）      垮（      ）

六、按要求写词语。 （16分）

      1、写近义词。（8分）

          崇高（      ）      思念（      ）      珍藏（      ）

          顿时（      ）      著名（      ）      恰似（      ）

          喜欢（      ）      明媚（      ）      勇敢（      ） 

          居然（      ）      舒适（      ）      郑重（      ）

      2、写反义词。（8分）

          悲（      ）         软（      ）        送（      ）

          清澈（      ）      珍稀（      ）      寂静（      ）

          黑暗（      ）      凶残（      ）      危险（      ） 

          方便（      ）      快乐（      ）      珍惜（      ）

七、在括号里填上合适的词语。 （9分）

      （            ）的生活      （            ）的大海      （            ）的面容

      （            ）地寻找      （            ）地奉献      （            ）地道歉

      火热的（            ）      鲜艳的（            ）      神奇的（            ）

      耐心地（            ）      勇敢地（            ）      巧妙地（            ）

      创造（            ）         承认（            ）         信赖（            ）

      （            ）的笑声      （            ）地珍藏      歌颂（            ）

八、用“\”画去下列各组词语中不是同一类的词。 （3分）

      1、鲤鱼    鳗鱼    带鱼    鲸鱼    鲢鱼

      2、语文    数学    英语    作业    体育

      3、工人    农民    中年    教师    军人

      4、钢笔    橡皮    文具    直尺    圆规

      5、中国    日本    欧洲    朝鲜    越南

      6、医生    护士    教师    会计    青年

九、按要求写成语。（10分）

      1、描写景物：                                                                   

      2、形容优秀的品质：                                                                   

      3、形容学习勤奋刻苦：                                                                   

      4、形容人的外貌气质：                                                                   

      5、来源于神话故事：                                                                   

      6、表现吉祥美好景象：                                                                   

      7、形容时间过得快：                                                                   

      8、形容声势浩大：                                                                   

      9、AABB式：                                                                   

      10、诗词歌赋：                                                                   

十、下面的句子少了一个成语，你能选择合适的填上去吗？（5分） 

      1、他平时不声不响，可在这次联欢会上的表现真是（         ）。

      2、面对困难，我总是（         ），从不退缩。

      3、听到这个消息，她（         ）地流下了眼泪。

      4、当“神舟七号”载人航天飞船胜利返航，为我国航天事业又添辉煌时，你心里会想些什么？请用几个四字词语来形容你当时的心情：                                                                                          

      5、经过一番刻苦努力，王羲之在父母的教导下，勤学苦练，最后在书法上取得的成就甚至超过了他的父亲。可以用这个成语来形容王羲之：                     

      6、看到老师教导你时很温和，一点儿也不凶，你会用这样两个成语来形容老师：                                             

十一、选词填空。（5分） 

                      亲切    亲密

      1、恩格斯是马克思的（        ）战友，他们共同起草了《共产党宣言》。

      2、老师的（      ）教导使我永远难忘。

                       呈现    显现

      3、雷阵雨过后，天空又（        ）出碧蓝的颜色。

      4、雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（      ）出来。

                  规则    规定    规矩

      5、既然大学共同制定了（        ），你就应该遵守。

      6、学校（      ）我们早上7点50分进校园。

      7、没有（        ），不成方圆。

                 严格    严肃    严厉    严峻

      8、只有（      ）训练，才能练好基本功。

      9、这是一场（      ）的考验。

      10、小明犯了错误，老师对他进行了（        ）的批评。

      11、听了我的话，爸爸的表情逐渐变得（      ）了。

                      宽广    宽阔

      12、天安门广场是世界上最（        ）的城市广场。

      13、（      ）的海滩被挤得水泄不通。

                     壮观    壮举

      14、海边日出，景象十分（      ）。

      15、虎门销烟是一个非常有意义的历史（      ）。

十二、理解词语的意思。（16分） 

                      万古长青    千山一碧    翠色欲流

      1、填空：这三个成语中都有一个表示绿色的词，它们分别是（    ）、（    ）、（    ）。（1.5分）

      2、选择：这三个成语不同的地方是“万古长青”表示绿的（    ），“千山一碧”表示绿的（    ），“翠色欲流”表示绿的（    ）。（1.5分）

      A、面积大      B、时间长      C、颜色浓

      3、联系上下文，理解词语的意思。（4分）

      （1）张朋和王朝是好朋友，他们远离父母，平时相互照顾，真可以说是肝胆相照。“肝胆”在句中指：                                      ，“肝胆相照”在句中指：                                                。

      （2）我们和邻国有着唇亡齿寒的关系，他们的经济出现了问题，我们伸手援助是理所当然的。“唇”在句中指：                    ，“齿”在句中指：                    。

      4、根据意思，加拼音并组词。（5分）

      （1）“笼”解释为养鸟、虫的器具时，读（        ），组词（        ）；当解释为“罩盖”时，读（        ），组词（        ）。

      （2）“载”解释为“年”时，读（        ），组词（        ）；当解释为“用文字记录”时，读（        ），组词（        ）；当解释为“表示两个连续的动作”时，读（        ），组词（        ）。

      5、用恰当的关联词语填空。（4分）

      （1）（        ）没有辛勤的劳动，（        ）享受不到收获的快乐。

      （2）（      ）张老师身体不好，（        ）仍一直坚持工作。

      （3）这种产品（      ）在中国畅销，（        ）受到许多外国朋友的青睐。

      （4）（        ）今天是星期天，（        ）全家人外出游玩。

【答案】

三、浸透  塑造  闪耀  祝愿  波涛  观赏  酿造  烦恼  珍藏  柔韧

      鬼  诡  轨  诡      刻  克  课  克      惩  呈  盛  承      再  在  载  再

八、鲸鱼    作业    中年    文具    欧洲    青年

十一、亲密  亲切  显现  呈现  规则  规定  规矩  严格  严峻  严厉  严肃  宽阔  宽广  壮观  壮举

十二、1、青  碧  翠

         2、B  A  C

         3、（1）真诚的心意    两个人互相照顾，以真心相见

              （2）邻国    我们

         4、（1）lóng    笼子      lǒng    笼罩

              （2）zǎi    一年半载      zǎi    记载      zài    载歌载舞

 

苏教版小学语文第七册四年级第一学期句子专项强化训练

August 22, 2016, 3:57 am

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苏教版小学语文第七册四年级第一学期

句子专项强化训练

一、把反问句改成陈述句。（6分） 

      1、这么多的东西，我怎么拿得了呢？

                                                                                                                               

      2、读完这个故事，怎能不使我感动呢？

                                                                                                                               

      3、你都去了，我能不去吗？

                                                                                                                               

二、把陈述句改成反问句。（6分） 

      1、我们是不会忘记小学时的启蒙老师的。

                                                                                                                               

      2、抗震救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。

                                                                                                                               

      3、他的答案是正确的，这毫无疑问。

                                                                                                                               

三、修改病句。（7分）

      1、在这次活动中，表现的都很好。

      2、我们必须饭前便后洗手的好习惯。

      3、他经过锻炼，体质明显增加了。

      4、我犯了错误，老师严厉地批评教训了我一顿。

      5、果园里有苹果树，梨树，桃树，柳树等果树。

      6、小明和小刚一起。

      7、他上气不接下气，气喘吁吁地跑进教室。

 四、把下面的句子改成打比方的句子。 （6分）

      1、鲜花幸福地开放。

                                                                                                           

      2、太阳火辣辣的。

                                                                                                           

      3、小河绕过村子缓缓流着。

                                                                                                           

五、把下面句子中描写的事物当作人来写。（6分）

      1、月亮渐渐西沉。

                                                                                                           

      2、秋天到了，青苹果变红了。

                                                                                                           

      3、天上的星星一闪一闪亮晶晶。

                                                                                                           

六、把下面的句子补充完整，并加上合适的标点。（8分）

      1、夜空的繁星，                                             

      2、                              照进宽敞的教室。

      3、我真希望                                                  

      4、                                                   像灿烂的朝霞。

七、仿写句子。（4分） 

      例：徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。（先总后分的写法）

      1、奶奶爱唠叨。                                                                                                                                                                                                        

      2、教室多热闹啊！                                                                                                                                                                                                        

八、理解下面谚语的意思，把正确答案的序号填写在括号里。（8分） 

      1、拳不离手，曲不离口。（      ）       A、多读

      2、三人行，必有我师。   （      ）       B、多练

      3、好学深思，心知其意。（      ）       C、多问

      4、书读百遍，其义自现。（      ）       D、多思

九、用线连接歇后语。（7分） 

      八仙过海           急于求成                        泥菩萨过江           分外眼红

      箭在弦上           白费蜡                           井底之蛙              三把火

      打开天窗           节节高                           船到桥头              长不了

      拔苗助长           摸不得                           仇人相见              自身难保

      芝麻开花           说亮话                           新官上任              路人皆知

      瞎子点灯           不得不发                        兔子尾巴              自然直

      老虎屁股           各显神通                        司马昭之心           目光短浅

十、加标点。（12分） 

      1、他脸色苍白  艰难地说  水  水  说着就昏了过去

      2、我的文具盒里有钢笔  尺子  小刀等

      3、  走得慢点儿  小心跌跤  奶奶在我身后喊  我边跑边答应着  知道了  您放心吧

      4、老人好像没有发觉我难为情的样子  继续说  闲在家里没事干  摆个小茶摊给大家行个方便  等我第二次摸口袋时  他好像觉察到什么似的  用疑惑的眼神望着我  这时我不得不歉意地说  今天我的钱包忘记带了

十一、判断下列各句的修辞手法。（8分） 

      1、好使的剪刀就像她两根延长的手指。       （      ）

      2、兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。    （      ）

      3、你不是说好这个星期天带我去滑旱冰吗？ （      ）

      4、危楼高百尺，手可摘星辰。                  （      ）

十二、把下列各组意思上有联系的句子用线连起来。（8分） 

      1、暴雨连续下了三天，                           麦苗长得绿油油的。

           早晨下了一阵蒙蒙的细雨，                  庄稼都被糟蹋了。

           大雪下了一整夜，                             河水涨了几尺。

           这场冰雹下得真猛呀，                       整个林子成了银白色的世界。

      2、小明刻苦学习，                         文娱演出总少不了她。

           小华最乐于帮助别人                   全班数他的成绩最好。

           小英爱唱歌，                            老师说他准能当上运动员。

           小强积极锻炼身体，                   同学们夸他是个“小雷锋”。

十三、排排队，将下列句子排列成一段通顺的话。（8分） 

（一）

      （      ）这里山环水，水映山，一片湖光山色，令我流连忘返。

      （　　）抬头一看山腰的宝塔在阳光下闪闪发光。

      （　　）登上山峰，顿觉眼前一亮。啊！景色多美呀。

      （　　）沿着湖边小路，我来到山前。

      （　　）俯视山下，湖畔花红柳绿，碧绿的湖面上泛着竹筏小舟。

（二）

      （      ）在那里，沸泉、间歇泉、喷气孔、沸泥塘等千姿百态的热景观到处都可以见到。

      （      ）园内有十五个火山口，其中有三个著名的活火山。

      （      ）远眺热雾迷漫，腾空而起。

      （      ）目睹这一切，真是别有风味。

      （      ）新西兰北岛有一个汤加里罗火山公园。

      （      ）近看沸流高喷，呼呼作响，令人胆寒。

（三）

      （　　）原来，有好多小朋友捉燕子玩，燕子越来越少了。

      （　　）可不久，蚊子又多了起来。

      （　　）有一个大城市，突然飞来好多好多大蚊子，用什么药水也杀不死。

      （　　）燕子吃蚊子的本领真大，一口一个，把大蚊子吃得差不多了。

      （　　）后来，有位科学家想了个好办法，在城里养了好多好多的燕子。

十四、巧对对联。（6分） 

      明代书画家祝枝山，与唐伯虎、文征明、徐祯卿被人誉为“江南四大才子”。他虽出身富户，却嫉恶如仇，看不起爱钱如命的财主们，常用笔画戏弄贪官污吏。

      一年除夕，有个姓钱的财主，请他写春联，他满口应承下来，存心奚落这个财主一番，写了两副对联：“明日逢春好不晦气终年倒运少有余财此地安能居住其人好不悲伤”

      财主看了气得脸都发涨了，但又无可奈何。他越想越气，到衙门里告状说祝枝山辱骂他。第二天，县令派人传来祝枝山责问道：“钱家请你写对联，你为何辱骂他？”祝枝山笑着说：“大人差矣！读书人无权无势，岂敢骂人，我这里明明写的是吉庆之词呀”！财主分辩道：“大人明察，他对联上写的难道是吉庆之词吗？”县令赞同地点点头：“这分明是作践人的。”祝枝山听了哈哈大笑，道：“原来大人也不知春联的念法。难怪信了钱家的话呢!”

    县令问：“照你说该如何念?”祝枝山念了一遍后，财主和县令听了，目瞪口呆。过了好一会儿，县令才如梦初醒，训斥钱财主：“无耻狂徒，不怪自己才疏学浅．倒把祝先生如此绝妙的吉庆之词当作辱骂之语，还来欺骗本官，还不快给先生赔罪!”财主无奈，只得向祝枝山赔罪。不过，这春联还是没有贴，因为他越琢磨越觉得不是味儿。

      你知道祝枝山是怎么读这两幅对联的吗？

                                                                                                                                  

                                                                                                                                  

答案：

苏教版小学语文第七册四年级第一学期

积累运用专项强化训练

一、按照课文内容填空。（44分）

      1、本学期我培养了三个学习习惯：                            、                           、                         。

      2、古今中外，                                            ！地北天南，                                            ！

      3、                      ，                      ，此事古难全。但愿人长久，                      。

      4、唐代诗人           在《望洞庭》中这样写道：                              ，潭面无风镜未磨。唐代诗人李白在《                     》中这样写道：夜发清溪向三峡，                               。

      5、每当节日到来，天安门广场更是               ，                。无数盆鲜花组成一个个大花坛，                                                      。入夜，                  ，                     ，天安门广场。来自祖国各地的人们                    ，                  。                           ，                           ，天安门广场沸腾起来了。

      6、这些泉有的                    ，好像                    ；有的                    ，好像                    ；有的                    ，听起来如                    ；有的                    ，听起来如                    。

      7、雪峰             ，                    ，                    ，                    ......九寨沟真是个充满                    的人间仙境啊！

      8、临死的时候，他的         化成了万物：口中呼出的气变成了                    ，发出的声音变成了                    ，左眼变成了                    ，                                        ，隆起的肌肉变成了                    ，流淌的血液变成了                    ，筋脉变成了                    ，皮肤变成了                    ，就连流出的汗水也变成了                    。

      9、             ，这小家伙只在笼子四周活动，             就在屋里飞来飞去，一会儿                                        ，一会儿                                        ，一会儿                                        。                    它胆子大了，            落到了我的小桌上。它先是离我          ，见我不去          它，便一点点                    ，然后蹦到我的           上，             喝茶，再                    瞧瞧我的          ，后来，它                    ，              用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的          。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也          ，反而     地啄两下我的          。

      10、清晨，                    ，                    。人们漫步在松花江边，             着这              的                ，便会                    地赞叹：这真是“                               ，                                ”呀！

      11、《元日》的作者是       代文学家、政治家、改革家                    。《江雪》的作者是         代诗人                    ，他们在“唐宋八大家”中占了两席。

      12、又是一年芳草绿，                                        。

      13、春雨洗尘埃一片清新好风景，                                                            。

      14、本学期我们学习了四首古诗，选择两首你喜欢的写下来。

                         

                                                                                   

                                                                                   

                         

                                                                                   

                                                                                   

      15、写两句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。

                                                                                                             

                                                                                                             

      16、写两句关于勤学的谚语。

                                                                                                             

                                                                                                             

二、理解课文，完成填空。（10分）

      1、本学期，我们认识了                                        的徐悲鸿，                                        的林则徐，                                        的盘古，                                        的普罗米修斯，                                        的宙斯，                                        的赫拉克勒斯，                                        的司马光和童第周，                                        的李时珍，                                        的九色鹿，                                        的调达......其中你最欣赏的是                    ，原因是                                                            。

      2、本学期，我们随课本瞻仰了                    的天安门广场，了解了                   的泉城，游览了                    的九寨沟，欣赏了                    荷兰田园诗情，领略了                    的雾凇奇观......真是开卷有益啊！

      3、本学期，我通过学习了《一路花香》，明白了                                                            ；学习了《说勤奋》后，知道了                                                            ；读了《诚实与信任》一文后，懂得了                                                            ；看了《九色鹿》后，更是牢记了                                                            。

 三、对下面的对子。 （8分）

      和风对（        ）      朝霞对（        ）      骤雨对（        ）      蓝天对（        ）

      电闪对（        ）      山清对（        ）      鸟语对（        ）      月下对（        ）

      风和对（        ）      红花对（        ）      酷热对（        ）      桃红对（        ）

      波翻对（        ）      名山对（        ）      流水对（        ）      盛夏对（        ）

四、找对联的上下联，将字母填入对应的括号里。（10分）

      A、雨润万朵花            B、大地沐春晖

      C、神州有天皆丽日      D、绿柳舒眉辞旧岁

      E、六畜兴旺               F、又是一年芳草绿

      G、日照神州百业兴      H、勤劳门第春光好

      I、竹报岁平安             J、东风送和煦千株红艳最芬芳

      1、风拂千条柳（        ）

      2、（        ）和睦人家幸福多

      3、（        ）依然十里杏花红

      4、山河增秀色（        ）

      5、春雨洗尘埃一片清新好风景（        ）

      6、（        ）祖国无处不春风

      7、梅开春烂漫（        ）

      8、（        ）五谷丰登

      9、（        ）红桃开口贺新年

      10、春回大地千山秀（        ）

 五、请按要求写春联。（4分） 

      1、描绘美丽春光：                                                                                                

      2、展现祖国景象：                                                                                                

      3、歌颂美好生活：                                                                                                

      4、表达美好祝愿：                                                                                                

六、填写名言警句或歇后语。（5分） 

      1、张小伟一个人在家时，不小心打破了妈妈最喜欢的花瓶，他的心情可真是                                                。（填上本学期学过的歇后语） 

      2、一个人要积累知识，就必须读书，请写两句关于读书的名言。

                                                                                                                                    

                                                                                                                                    

      3、写一句适合挂在你书房里的名言。

                                                                                                                                    

      4、从司马光编成了史学巨著《资治通鉴》，童第周完成了高难度的青蛙卵剥离手术，我们体会到名言“                                        ”中蕴含着的道理。

      5、妈妈一个人远在他乡，常望着天上的月亮，思念故乡。这种心情可用古诗：“                    ，                    ”来形容。

七、诗才漫步。（10分）

      1、千门万户曈曈日，                                              。

      2、千山鸟飞绝，                                              。

      3、忽如一夜春风来，                                              。

      4、人生自古谁无死？                                              。

      5、举头望明月，                                              。

      6、                                              ，万里长征人未还。

      7、羌笛何须怨杨柳，                                              。

      8、相看两不厌，                                              。

      9、                                              ，何曾吹落北风中？

      10、采得百花成蜜后，                                              。

八、按要求写诗句。（5分）

      1、描写儿童生活的：                                              ，                                              。

      2、描写春天的：                                              ，                                              。

      3、描写秋天的：                                              ，                                              。

      4、表达爱国的：                                              ，                                              。

      5、表达友情的：                                              ，                                              。

九、说说下列诗句描写的是哪些事物？（4分）

      1、会当凌绝顶，一览众山小。                       （        ）

      2、天门中断楚江开，碧水东流至此回。            （        ）

      3、黄河泄白浪，到海一万里。                       （        ）

      4、红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。            （        ）

【答案】

三、1、在“表现”前加“同学们”

      2、在“饭前便后”加上“养成”

      3、将“增加”改为“增强”

      4、去掉“教训”

      5、去掉“柳树”

      6、在“一起”后加“上学去”

      7、将“上气不接下气”“气喘吁吁地”去掉一个。

八、B  C  D  A

十三、（一）5  2  3  1  4      （二）2  3  5  1  4

         （三）2  1  4  3  5

十四、明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财。

         此地安，能居住，其人好，不悲伤。

 

苏教版小学语文第七册四年级第一学期积累运用专项强化训练

August 22, 2016, 9:20 pm

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苏教版小学语文第七册四年级第一学期

积累运用专项强化训练

一、按照课文内容填空。（44分）

      1、本学期我培养了三个学习习惯：                            、                           、                         。

      2、古今中外，                                            ！地北天南，                                            ！

      3、                      ，                      ，此事古难全。但愿人长久，                      。

      4、唐代诗人           在《望洞庭》中这样写道：                              ，潭面无风镜未磨。唐代诗人李白在《                     》中这样写道：夜发清溪向三峡，                               。

      5、每当节日到来，天安门广场更是               ，                。无数盆鲜花组成一个个大花坛，                                                      。入夜，                  ，                     ，天安门广场。来自祖国各地的人们                    ，                  。                           ，                           ，天安门广场沸腾起来了。

      6、这些泉有的                    ，好像                    ；有的                    ，好像                    ；有的                    ，听起来如                    ；有的                    ，听起来如                    。

      7、雪峰             ，                    ，                    ，                    ......九寨沟真是个充满                    的人间仙境啊！

      8、临死的时候，他的         化成了万物：口中呼出的气变成了                    ，发出的声音变成了                    ，左眼变成了                    ，                                        ，隆起的肌肉变成了                    ，流淌的血液变成了                    ，筋脉变成了                    ，皮肤变成了                    ，就连流出的汗水也变成了                    。

      9、             ，这小家伙只在笼子四周活动，             就在屋里飞来飞去，一会儿                                        ，一会儿                                        ，一会儿                                        。                    它胆子大了，            落到了我的小桌上。它先是离我          ，见我不去          它，便一点点                    ，然后蹦到我的           上，             喝茶，再                    瞧瞧我的          ，后来，它                    ，              用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的          。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也          ，反而     地啄两下我的          。

      10、清晨，                    ，                    。人们漫步在松花江边，             着这              的                ，便会                    地赞叹：这真是“                               ，                                ”呀！

      11、《元日》的作者是       代文学家、政治家、改革家                    。《江雪》的作者是         代诗人                    ，他们在“唐宋八大家”中占了两席。

      12、又是一年芳草绿，                                        。

      13、春雨洗尘埃一片清新好风景，                                                            。

      14、本学期我们学习了四首古诗，选择两首你喜欢的写下来。

                         

                                                                                   

                                                                                   

                         

                                                                                   

                                                                                   

      15、写两句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。

                                                                                                             

                                                                                                             

      16、写两句关于勤学的谚语。

                                                                                                             

                                                                                                             

二、理解课文，完成填空。（10分）

      1、本学期，我们认识了                                        的徐悲鸿，                                        的林则徐，                                        的盘古，                                        的普罗米修斯，                                        的宙斯，                                        的赫拉克勒斯，                                        的司马光和童第周，                                        的李时珍，                                        的九色鹿，                                        的调达......其中你最欣赏的是                    ，原因是                                                            。

      2、本学期，我们随课本瞻仰了                    的天安门广场，了解了                   的泉城，游览了                    的九寨沟，欣赏了                    荷兰田园诗情，领略了                    的雾凇奇观......真是开卷有益啊！

      3、本学期，我通过学习了《一路花香》，明白了                                                            ；学习了《说勤奋》后，知道了                                                            ；读了《诚实与信任》一文后，懂得了                                                            ；看了《九色鹿》后，更是牢记了                                                            。

 三、对下面的对子。 （8分）

      和风对（        ）      朝霞对（        ）      骤雨对（        ）      蓝天对（        ）

      电闪对（        ）      山清对（        ）      鸟语对（        ）      月下对（        ）

      风和对（        ）      红花对（        ）      酷热对（        ）      桃红对（        ）

      波翻对（        ）      名山对（        ）      流水对（        ）      盛夏对（        ）

四、找对联的上下联，将字母填入对应的括号里。（10分）

      A、雨润万朵花            B、大地沐春晖

      C、神州有天皆丽日      D、绿柳舒眉辞旧岁

      E、六畜兴旺               F、又是一年芳草绿

      G、日照神州百业兴      H、勤劳门第春光好

      I、竹报岁平安             J、东风送和煦千株红艳最芬芳

      1、风拂千条柳（        ）

      2、（        ）和睦人家幸福多

      3、（        ）依然十里杏花红

      4、山河增秀色（        ）

      5、春雨洗尘埃一片清新好风景（        ）

      6、（        ）祖国无处不春风

      7、梅开春烂漫（        ）

      8、（        ）五谷丰登

      9、（        ）红桃开口贺新年

      10、春回大地千山秀（        ）

 五、请按要求写春联。（4分） 

      1、描绘美丽春光：                                                                                                

      2、展现祖国景象：                                                                                                

      3、歌颂美好生活：                                                                                                

      4、表达美好祝愿：                                                                                                

六、填写名言警句或歇后语。（5分） 

      1、张小伟一个人在家时，不小心打破了妈妈最喜欢的花瓶，他的心情可真是                                                。（填上本学期学过的歇后语） 

      2、一个人要积累知识，就必须读书，请写两句关于读书的名言。

                                                                                                                                    

                                                                                                                                    

      3、写一句适合挂在你书房里的名言。

                                                                                                                                    

      4、从司马光编成了史学巨著《资治通鉴》，童第周完成了高难度的青蛙卵剥离手术，我们体会到名言“                                        ”中蕴含着的道理。

      5、妈妈一个人远在他乡，常望着天上的月亮，思念故乡。这种心情可用古诗：“                    ，                    ”来形容。

七、诗才漫步。（10分）

      1、千门万户曈曈日，                                              。

      2、千山鸟飞绝，                                              。

      3、忽如一夜春风来，                                              。

      4、人生自古谁无死？                                              。

      5、举头望明月，                                              。

      6、                                              ，万里长征人未还。

      7、羌笛何须怨杨柳，                                              。

      8、相看两不厌，                                              。

      9、                                              ，何曾吹落北风中？

      10、采得百花成蜜后，                                              。

八、按要求写诗句。（5分）

      1、描写儿童生活的：                                              ，                                              。

      2、描写春天的：                                              ，                                              。

      3、描写秋天的：                                              ，                                              。

      4、表达爱国的：                                              ，                                              。

      5、表达友情的：                                              ，                                              。

九、说说下列诗句描写的是哪些事物？（4分）

      1、会当凌绝顶，一览众山小。                       （        ）

      2、天门中断楚江开，碧水东流至此回。            （        ）

      3、黄河泄白浪，到海一万里。                       （        ）

      4、红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。            （        ）

【答案】

二、1、自强不息，为祖国勤学苦练    一身正气，坚决销烟    无私奉献、意志坚定

           勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民    心狠手辣    富有正义感    勤奋刻苦、孜孜不倦

           不怕吃苦、严谨认真    见义勇为、不图回报    见利忘义、背信弃义、恩将仇报    

      2、宽广壮观    奇特美丽、天下闻名    神奇美丽、充满诗情画意    如诗如画的    洁白晶莹、千姿百态

      3、世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值

           勤奋是通向理想境界的桥梁，只有一生勤奋，才能有所作为

           诚实和信任比金钱更重要    做人要守信用

三、细雨    夕阳    暴风    碧野    雷鸣    水秀    花香    花前

      日丽    绿叶    严寒    柳绿    浪涌    大川    高山    寒冬

九、泰山    长江    黄河    柳树

 

苏教版小学语文第七册四年级第一学期阅读专项强化训练

August 23, 2016, 6:27 pm

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苏教版小学语文第七册四年级第一学期

阅读专项强化训练

一、快乐阅读，阅读短文，回答问题。（18分）

对联趣事

      对联，雅称“楹联”，俗称“对子”。它是我国特有的文学形式之一，并与书法美妙结合，成为中华民族绚烂多彩的艺术独创。春联为对联中最常见的种类之一，除此之外，对联还包括喜联、寿联、挽联、作业联等等。对联的字数从四字到多字不统一，但常以五、七或八字文句为主。对联内容涵盖丰富，诗句、格言、警句、谚语都可以。关于对联有许多有趣的故事，下面就有一则：

      从前有个财主，过春节时，专门请来一个秀才给他家写一副吉庆的对联。秀才写过后，念了一遍。财主听了很高兴，便把对联贴在大门上。正在他得意洋洋时，过路人看了对联却“嘻嘻”发笑，弄得他莫名其妙。财主抓住一个过路的人，非让念给他听听。过路的人一念，财主便恼羞成怒，上前一把将对联撕了个粉碎。

      这幅对联是：

      东 家 年 年 好 晦 气 实 在 少 不 得 生 杂 病

      府 上 步 步 高 债 台 不 会 有 粮 丰 多 富 贵

      1、故事中的秀才和过路人分别是怎样读的？为什么财主开始得意洋洋，后来又恼羞成怒？请用“/”给对联断句。再写出这样断的意思是什么。（4分）

      （1）秀才：                                                                                                                    

                                                                                                                                          

      （2）过路人：                                                                                                                 

                                                                                                                                          

      2、按要求连线。（8分）

      （1）给下列对联配对。（4分）

              翠麦舞风千顷浪                领异标新二月花

              删繁就简三秋树                歌声雁声声声寒

              山光扑面经新雨                红桃映日一川霞

              松叶竹叶叶叶翠                江水回头为晚潮

      （2）把每副对联与它对应的行业搭配起来。（4分）

              胸中存灼见，眼底辨秋毫                酒店

              清风手中握，爽气满襟怀                书店

              预知千古事，须读五车书                扇店

              隔壁千家醉，开坛十里香                眼镜店

      3、请把你知道的对联选择一副写下来，如果能再写写关于它的故事就更好了。（注意：不要抄写本文中出现的对联）（6分）

                                                                                                                                    

                                                                                                                                    

二、快乐阅读，阅读短文，回答问题。（22分）

小老鼠去海滨

      一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。

      “这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”

      “我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”

      “既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”

      第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

      一只猫从树后跳出来。

      “我要吃掉你！”他说。

      幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

      下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

      傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

      “多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”

      晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

      走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。

      1、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）

         献血（xuè  xiě）      虚空（kōng  kòng）

         惊吓（xià  hè）        艰难（nán  nàn）

      2、本文是以什么为顺序来展开故事情节的？请从文中找出表示这一顺序的词语来。（4分）

                                                                                                                                    

      3、小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他的父母的态度如何？（5分）

                                                                                                                                    

                                                                                                                                    

      4、从第3自然段可以看出小老鼠的什么性格？（4分）

                                                                                                                                    

      5、小老鼠这一天遭遇到了哪些风险和困难？而这些都照应了他父母说的哪一句话？（4分）

                                                                                                                                    

                                                                                                                                    

      6、小老鼠看到大海的美景后，有什么感受？他会怎么想？（5分）

                                                                                                                                    

                                                                                                                                    

 三、快乐阅读，阅读短文，回答问题。 （11分）

最美的名字

　　在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（zhuó zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

　　这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领　由来）――

　　我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀!两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

　　“是啊，(即使　但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。

　　突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，（1）我们竟然被（解放　解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

　　没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

      1、用“    ”画出括号中加点字的正确读音和用得恰当的词。（5分）

      2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（6分）

           绝望：

           非同寻常：

      3、短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是：                        ；第（2）处的“我们”指的是：                        。我认为这个名字是“最美的名字”是因为                                                                                                                                                                        。（9分）

      4、这篇短文主要写了什么？（5分）

                                                                                                                                    

      5、请你对短文中的“阿姨”说几句话。（5分）

                                                                                                                                    

                                                                                                                                    

四、快乐阅读，阅读短文，回答问题。（12分）

迷人的海洋

      对大海我是一无所知，但看了《海洋的秘密》一书后，我完全被大海迷住了。

      当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：难道大海也有生日？它是哪一年出生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。哦，我知道了。原来海洋是在月亮诞生时，地球受了强烈的震动而裂开，裂缝越裂越大，海洋便渐渐形成了。啊！多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。可是，大海是有水的呀！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨呀！雨又是从哪里来的呢？噢！原来围绕地球的大气慢慢地lěng què（          ），变成了雾。雾越积越厚，变成了雨水。这雨没有止息地下了几千年，于是干的海洋变成了汪洋大海。

      当我看到书中“海中采药”时，有点奇怪，陆地有药，海底也有药——知道了，知道了！鱼肝油、琼胶、精蛋……不都是从海洋生物中提取的吗？

      啊！海洋，你是多么绚丽，多么神奇！为了探索你更多的ào mì（          ），我愿长大成为一位人民的海洋科学家。

      1、根据拼音在括号里写上汉字。（4分）

      2、文章题目中反映文章中心的词语是            ，文章是通过                        和                        两方面的材料来说明中心的。（6分）

      3、找出短文中概括全文内容的句子抄写下来。（6分）

                                                                                                                                    

      4、短文是按照（      ）—（      ）—（      ）的方法写的，共分（    ）段，用“||”表示。（8分）

      5、通过阅读本文，你对大海有了哪些了解？谈谈自己的收获。（6分）

                                                                                                                                    

                                                                                                                                    

【答案】

一、2、（1）翠麦舞风千顷浪，红桃映日一川霞

                  删繁就简三秋树，领异标新二月花

                  山光扑面经新雨，江水回头为晚潮

                  松叶竹叶叶叶翠，秋声雁声声声寒

           （2）胸中存灼见，眼底辨秋毫——眼镜店        

                  清风手中握，爽气满襟怀——扇店        

                  预知千古事，须读五车书——书店               

                  隔壁千家醉，开坛十里香——酒店    

二、1、xuè  kōng  xià  nán

      2、时间    天边刚升起第一缕霞光——下午——傍晚——晚霞隐去了

      3、目的是开阔眼界，增长知识，他父母不支持

      4、果断    坚决    有主见

      6、他完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中，可能会想：我走了那么多艰难的路程，虽然只换来了片刻的

           欢乐，但也是值得的。

三、1、zhuō    由来    yàn    解救 

      2、完全没有希望了    不是一般

      3、指秦沫沫和两位阿姨    同学们

           因为是两位阿姨无私的爱，无私地给予她一点点的唾沫，才让她活过来，去了秦沫沫这个名字，这名字

           是为了表达对两位阿姨的感激。

四、1、冷却    奥秘

      4、总——分——总

 

苏教版小学语文第八册四年级下学期第一单元测查卷

August 24, 2016, 3:56 pm

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苏教版小学语文第八册四年级下学期第一单元测查卷

一、读一读，根据语境和拼音，在括号中写出汉字或词语。（13分）

      1、祖国的bǎn tú（          ）如同一只昂首高歌的雄鸡。江南水乡gōu qú（          ）纵横，绿油油的dào tián（          ）仿佛一块块美丽的地毯。一阵微风吹过，地摊上fàn（      ）起了绿色的波。

      2、笔直的qí gān（          ）上，五星hóng qí（          ）迎风飘扬。校园里，huí dàng（          ）着同学们的huān shēng xiào yǔ（                      ）。

      3、花园里那zhū（          ）腊梅花在冰天雪地中zhàn fàng（          ）了笑脸，huó pō（          ）可爱的孩子们xìng chōng chōng（          ）地来到树下，yǎng（      ）着头，仔细观赏着、赞叹着。

 

二、字词练习。（13分）

      1、给加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）

         （1）掠过：a、掠夺；b、用棍子、鞭子打；c、轻轻擦过或拂过。（      ）

         （2）赶集：a、集合，聚集；b、集市；c、集子，册子。            （      ）

      2、把词语补充完整，并选词填空。（6分）

         春色满（      ）    春深似（      ）    风月无（      ）    世外桃（      ）

         飞（      ）流泉    古木（      ）天    诗（      ）画意    蔚为壮（      ）

         （1）鸟儿枝头叫，花儿脚下生。这真是一处               ，人间天堂啊！

         （2）四月的北方还残冬未尽，四月的南方已               。

      3、竟可以搭配的词语用线连接起来。（4分）

          掌握             问题                    和煦的               空气

          栽培             规律                    清新的               春风

          研究             勇气                    青翠的               歌声

          增添             花草                    清脆的               竹林

      4、在括号里填上合适的关联词语。（1分）

         燕子（      ）外形娇美，（      ）飞行的姿态也很优美。

 三、按要求完成下面各题。 （13分）

      1、想象竺可桢爷爷和小女孩对话时的心情，再选词填空。（6分）

                        自豪    奇怪    肯定    半信半疑    激动    高兴

           竺爷爷                  地问：“什么事啊？”

           小孩子                  地说：“竺爷爷，杏花开啦！”

           “什么时候？”竺爷爷                  地问。

           小孩子                  地说：“刚才。”

           竺爷爷                  地问：“是第一朵吗？”

           “是。”小孩子                  地说。

      2、按要求写句子。（4分）

         （1）老师介绍了许多小明的事迹。（修改病句）

         （2）春风吹在我的脸上暖洋洋的。

                 改成比喻句：                                                                                          

         （3）池塘里的荷叶在微风中摇动着。

                 改成拟人句：                                                                                          

         （4）对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？

                 把句子换个说法：                                                                                     

      3、春天来了，你看，小草的生命力多么顽强，真是“                                    ”。（用诗句把句子补充完整）（1分）

      4、仿照下面的诗句，展开想象写一写。（2分）

           春天的脚步在哪里？                                                                                      

           在小河边的柳枝上，                                                                                      

           细长的柳枝上鼓出了一串串绿芽。                                                                     

           春天的脚步在哪里？                                                                                      

四、读读下面的材料，谈谈你的看法。（3分）

      在法国巴黎有这样一个习俗：婴儿出生时要载一棵“理想树”，上学时栽一棵“求知树”，18岁时栽一棵“青春树”，大学毕业时栽一棵“成才树”，结婚时栽一棵“同心树”，一个人一生中平均栽活6棵树。这样，人人栽，代代栽，栽出点点新绿，栽出片片生机。

                                                                                                                                     

                                                                                                                                     

五、根据课文内容填空。（12分）

      1、今天栽下                         ，明天长成                         。叫风沙                ，让百鸟              。

      2、二三月间，微风轻轻地             着，毛毛细雨从天上             下来。千万条柔柳              了鹅黄色的嫩叶。清的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像                         聚拢来，形成了                         的春天。

      3、《江南春》的作者是            ，全诗如下：                         ，                         。                         ，                         。《春日偶成》是宋代诗人              春日到郊外游玩时偶有所感写成的一首诗：                         ，                         。                         ，                         。抒发了诗人郊游时                  的心情。你还知道哪些描写春天的古诗？选择喜欢的一首默写下来：                         ，                         。                         ，                         。

 

六、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。（5分） 

      （    ）七月十五前后，杏果开始成熟了，像个害羞的小姑娘，躲藏在枝叶间。

      （    ）几天后，这些小花像瑞雪一样，随风飘下，在枝头上闪出了一个个如同小针似的绿芽。

      （    ）每逢阳春三月，杏树枝头炸开了一朵朵粉红色的小花。

      （    ）渐渐绿叶旁脱落的花蕾上便长出了一个个小毛杏，圆圆的，嫩嫩的。

      （    ）然后，这些绿芽一天天地伸展，逐渐变成了一层层绿色的嫩叶。

七、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（16分） 

（一）燕子（节选）

      几对燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的赞歌。

      1、在这段话中，作者把            比作“谱写歌曲的纸张”，把            比作“五线谱”，把            比作“五线谱上的音符”。作者感到送来这春天的歌的是                        。（2分） 

      2、“几痕细线”中的“痕”字，本来的意思是                        ，在这儿的意思是                        ，这里可以用            、            来替代。作者在这里用“痕”字的原因是                                                                                                。（5分）

      3、这段话表达了作者对小燕子                        的感情。（1分）

（二）春天的故事

      初春的花园是美丽的，那嫩黄的小苗，晶莹的露珠，和煦的春风，宛然是一首无韵的诗，一曲无谱的歌。我喜欢带上一本书，坐在花园里，静静地聆听春天的声音。

      “马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七……”一串银铃般的童音融入这篇乐章。不远处的白杨树下，有一群小女孩正在跳皮筋，同时，我发现了藏在迎春花丛后的与众不同的眼睛：美丽却没有一丝灵气，眼底聚满的只是黑暗与混浊。这是一个身着灰色连衣裙的小女孩，她正躲在迎春花丛后“看”小伙伴们跳皮筋。第二天，还是这样。第三天，依然是这样。

      有一天，跳橡皮筋的小精灵们也发现了这双眼睛。“你是谁？”“你叫什么名字？”“你也会跳橡皮筋吗？”一连串的问话后是一阵沉默。

      女孩们似乎察觉到了她的瞳仁，一个小女孩伸出手在她面前晃了晃，她没有任何反应。霎时，大家明白了一切......她仿佛也感受到大家的变化，把头埋进了灰色的衣领。一个看上去稍大一点的女孩拉着她的手说：“走，跟我们一起去玩吧！”

      “我……我不会跳。”“没关系，我们教你。”“对！我们教你。”

      从那以后，花园里经常可以看到一个身着灰色连衣裙的小女孩在许多小伙伴的簇拥下，蹦蹦跳跳地唱：“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”那簇茂盛的迎春花也依依摇摆着一曲曲交响乐，为她伴奏。

      一朵迎春花迟疑了一下，从枝头滑落下来，悠悠回旋，仿佛在诉说这个春天的故事。

      1、身着灰色连衣裙的小女孩，为什么躲在迎春花丛后“看”小伙伴们跳皮筋？（2分）

                                                                                                                                 

      2、“霎时，大家明白了一切......”大家明白了什么？当时小女孩心里可能会想些什么？大家心里又会怎么想？（3分）

                                                                                                                                

                                                                                                                                

      3、文中两处写道孩子们唱儿歌，你从中体会到了什么？（1分）

                                                                                                                                

                                                                                                                                

      4、读了这个故事，你喜欢文中的谁？为什么？（2分）

                                                                                                                                

                                                                                                                                

八、习作。（25分）

      春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。田野里，山坡上，池塘边......到处一片生机盎然。让我们走出教室，背起画板，拿上风筝，带着鱼竿，去感受那无限的春光吧！把自己的所见所感记下来，题目自拟。

【答案】

二、1、（1）③    （2）②

      2、园    海    边    源    参    情    观

          （1）世外桃源    （2）春深似海

      3、掌握规律    栽培花草    研究问题    增添勇气

           和煦的春风    清新的空气    青翠的竹林    清脆的歌声

      4、不但......而且......

三、1、奇怪    高兴    激动    自豪    半信半疑    肯定

六、5  2  1  4  3

七、（一）1、蓝天    电线    小燕子    小燕子

              2、物体留下的印儿    条    条    根    淡而细的线和小燕子、蓝天融入到一起，很和谐

              3、喜爱和赞美

      （二）1、因为她是个盲童，很自卑

               2、大家明白了她是个盲人。

                    当时小女孩心里可能在想：大家知道了我是个盲人，一定会笑话我的，不会理我了。

                    大家当时心里可能会想：小女孩真可怜，应该让她和我们一起玩耍，给她带来快乐。

               3、体会到孩子们玩耍时的愉快心情。