苏教版小学语文第七册四年级上学期第三单元测查卷
一、读拼音，写词语。（4分）
xuán yá
yún xiāo
xiāng qiàn
zhòu yè bù xī
（
）
（
） （
）
（
）
duān zhuāng
hū lu
zī tài
hān tài kě
jū
（
） （
） （
）
（
）
二、字词游艺厅。（16分）
1、给加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）
（1）全神贯注
a、穿，贯通；b、连贯；c、集中
（
）
（2）蔚为壮观
a、看；b、景色，样子；c、对事物的认识
（
）
（3）严寒酷暑
a、严密没有空隙；b、程度深；c、紧急；d、厉害，严格
（
）
（4）惊天动地
a、受惊，害怕；b、惊动，震动；c、惊异，奇怪
（
）
2、在括号里填上合适的词语。（3分）
（
）
（
）
（
）
（
）天下闻名
（
）的草原
欣赏（
）
（
）
（
）
（
）
3、按要求写近义词和反义词。（3分）
近义词：神奇（
）
敏捷（
）
宛如（
）
反义词：微弱（
）
笨拙（
）
平稳（
）
4、选词填空。（3分）
继续
陆续 连续
（1）上课铃快要响了，同学们（
）走进教室。
（2）沿着这条路（
）往前走，你就会找到动物园。
（3）战士们（
）战斗了8个小时，终于打退了敌人。
涌
喷 冒
（4）三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上（
），如同三堆白雪。
（5）泉水从地下往上（
），好像一串串珍珠。
（6）泉水从“老虎”的口里不断地（
）吐出来。
5、补充成语，并用上两到三个词语说一段话。（5分）
古木（
）（
）
湖光（
）（
）
（
）情（
）意
相（
）益（
）
（
）（
）之乡
（
）山（
）画
三、句子训练营。 （9分）
1、句子天地，按要求写句子。（4分）
（1）外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
改成句末是问号的句子：
（2）他的脚步声惊醒了酣睡的大熊猫。
改成“把”字句：
（3）一只行动敏捷的小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子。
缩句：
（4）一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
用加点的词造句：
2、判断句子正误，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
（1）黑虎泉名列济南七十二泉之首。
（
）
（2）“牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。”运用拟人手法描绘出生动而富有温情的画面。
（
）
（3）母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”从中我们可以看出家乡的桂花的确别具风味，这也是使作者念念不忘的主要原因。
（
）
（4）词语“绿意盎然”“坦然”中的“然”的意思相同，都是指“...的样子”的意思。
（
）
（5）荷兰以郁金香、风车、牧场、运河闻名天下，享有“欧洲花园”的美誉。
（
）
四、根据课文内容填空。（19分）
1、
的牲畜，
的低地，
的夜晚，只有远处的几座灯塔
着微弱的
。
2、“每当天气晴朗时，
，都倒映在湖水中，构成了一幅幅
的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“
”、“
”呢。由于河谷
，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成了一道道高低错落的瀑布，
，蔚为壮观。”读了这部分课文内容，你最想用
、
等词语来形容你所见到的美景。
3、珍珠泉在阳光的
，那珠串
，
，
，仿佛有一只
的手把它们拎到了水面上来。此刻，你也想用一句比喻句来赞美这迷人的泉水：
五、课外积累。（11分）
1、补充歇后语。（1.5分）
钉头碰钉头——
箭在弦上——
丈二和尚——
2、填写出中国五大名泉的名字。（2.5分）
3、读一读，连一连。（2分）
《白雪歌》
高适
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《回乡偶书》
白居易
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
《别董大》
岑参
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《四时田园杂兴》
贺知章
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
《暮江吟》
范成大
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4、口语交际。（3分）
你发现你的同桌王大雨作文写得非常好，你想怎样赞美他？
六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（16分）
（一）桂花雨（节选）
“摇桂花”对我来说是件大事。（
）我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”（
）母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
1、读一读，在文中的括号里填上合适的关联词语。（2分）
2、从
、
这两个词语可以看出桂花落下很多。（2分）
3、从文中按要求找出下列词语。（2分）
反义词：晴空万里（
）
同义词：嘱咐（
）
4、文中画“
”部分用了
个感叹号，表达了作者
的心情。（2分）
（二）五月的青岛
老舍
因为青岛的节气晚，所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙脚路旁也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处花香，一清早边听见卖花声。公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们的娇艳色结成十字，或绣成几团；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草；围墙既短，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外散出一街的香气：那双樱，丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳和丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。
山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏比得发黑一些。谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。
青岛的人怎么能忘记下海呢。不过，说也奇怪，五月的海仿佛特别的绿，特别的可爱；也许是因为人们心里痛快吧？看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，浪不高，船缓缓的走，燕低低的飞，街上的花香和海上的咸混到一处，浪漾在空，水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海！欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好象飞到天边那将将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红，必定是在那小岛上。
这时候，遇上风与雾便还须穿上棉衣，可是有一天忽然响晴，夹衣正合适。但无论怎样说吧，人们反正都放了心——不会大冷了，不会。妇女们最先知道这个，早早的就穿出利落的新装，而且决定不再脱下去。海岸上，微风吹动少女们的发和衣，何必再去到电影院找那有画意的景呢！这里的初春浅夏会响，风里带着春寒，而花草山水又似初夏，意在春而景如夏，姑娘们总先走一步，迎上前去，跟花们竞争一下，女性的伟大不是颓废诗人所能明白的。
人似乎随着花草都复活，学生们特别的忙：换制服，开运动会，到崂山丹山去旅行，服劳役，本地的学生忙，别处的学生也来参观，几个，几十，几百，打着旗子来了，又排着队走开，男的，女的，先生，学生，都累得满头是汗，而仍不住的想那大海丢眼。学生以外，该数小孩子最快活，笨重的衣服脱去，可以到公园跑跑了：一冬天不见猴子了，现在带着花生去喂猴子，看鹿。拾花瓣，在草地上打滚：妈妈说了，过几天还有大樱桃吃呢！
马车都新油饰过，马虽依然清瘦，而车辆体面了许多，好做一夏天的买卖呀。新油过的马车穿过街心，那专做夏天生意的咖啡馆，酒馆，旅社，冰饮室，也找来油漆匠，扫去灰尘，油饰一新。油漆匠在脚手架上忙，路旁也增多了由各处来的舞女。预备呀，忙碌呀，都红着眼等着那避暑的外国战舰与各处的阔人。多处浴场上有了人影与小艇，生意便比花草还茂盛呀。到那时候，青岛几乎不属于青岛的人了，谁的钱更多谁更威风，汽车的眼是不会看山水的。
那么，且让我们自己尽量地欣赏五月的青岛吧！
1、在文中括号内填上合适的关联词语。（2分）
2、照样子，用加点词说话。（2分）
双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。
3、将下面的句子改成不用句号的句子。（1分）
青岛的人怎能忘记海呢？
4、用“
”画出文中具体写“春深似海”的句子。（1分）
5、五月的青岛给你留下了怎样难忘的印象，请用几句话写下来。（2分）
七、习作。（25分）
“读万卷书，行万里路”。祖国960万平方公里的大地上，青青草原，滔滔江河，茫茫林海，古迹名胜，甚至是你家乡风光秀丽的景点，都会留下我们的足迹和快乐。回想一下曾经给你留下印象最深的一两处景观，进行详细地描写，让人读了仿佛有身临其境之感。
【答案】
二、1、c、b、b、b
3、近：神秘 灵活
好像
反：强烈 灵活
摇晃
4、陆续 继续
连续 帽 涌
喷
三、1、（1）外地的桂花再香，怎么比得上家乡旧宅院子里的金桂呢？
（2）他的脚步声把酣睡的大熊猫惊醒了。
（3）猴子照镜子。
五、1、硬碰硬 不得不收
摸不着头脑
2、中冷泉 惠山泉
虎跑泉 观音泉
趵突泉
六、（二）1、一......就......
不但......而且......
3、青岛的人不能忘记海
4、绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种颜色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。
