苏教版国标本小学语文五年级（上册）期末水平测试卷以及命题说明
命题时非常在意的是——
课标要求
与课标是否适切
教材安排
与教材有多大关联
难易程度
与学生基础是否切近
工具与人文
与语文素养的提升能否相济
笔 试 部 分 100分（90分钟完成）
一、把下列句子抄写在横线上，注意写得正确、工整（2分）
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我们终生难忘。
二、根据拼音在![]()
里填写合适的字（10分）
duànliàn
lā
jī
mó
dé
dé
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山河![]()
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面![]()
一新
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立东方
全球瞩目
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华![]()
六十
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歌![]()
舞
开怀畅![]()
全国欢庆
【依
据】
“评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力……”
【说
明】
一直被广泛采用的“看拼音写（单个的）字词”的题型，虽然能够考查生字的读音和写法，但由于题目中所组的词往往仅限于课文中出现的原词，没有具体可感的语境，就很难评判学生所识汉字的“运用”能力，何况，有许多字在课文中所构成的词很不常见。
都是能识会写的字；兼顾到了13篇课文，一半，也注意到辨析与比较，魔-摩；得-德；震-振
设置了一个大语境——60华诞，举国欢庆，全国人民，意气风发，每一行又是一个分语境
考查的是联系生活，在语境中活用生字的能力，学生是在考试，又在语境中得到精神的升华，在情感价值观方面也有收获。
【对教学的启示】每一道试题，要凸显语文，也要体现“人文”；人文是建立在工具的基础之上的，此所谓“工具性与人文性的统一”（语文课程的基本特点）。
三、将正确的选项填在题后的“____”上 (16分)
1. 加点字的注音全部正确的一组是____
（2分）
A．佛教（fú）
寝室（qīn）
惟妙惟肖（xiào）
B．押解（jiè）
栖息（qī） 四海宾朋（bīn）
C．给予（ɡěi）
钥匙（chí） 重型机械（xiè）
2. 下列词语中，没有错别字的一组是____
（2分）
A．金碧辉煌 措手不及
自相矛盾 博览群书
B．本草纲木 半途而废
凶相必露 翻山越岭
C．荒山野岭 指手划脚
穿流不息 气势非凡
3．加点的词语用得不恰当的一句是____ （2分）
A．这次爸爸去青岛出差，顺便访问了他小学时的语文老师。
B．无论是谁，如果不努力学习，即使他很聪明，也不会有多大的发展。
C．眼看对方要投篮得分了，只见小刚一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳之势挡住了已投出去的球……
4．与“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？”表达方式不相同的句子是____
（2分）
A．让逢蒙这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？
B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还？
5．侦察员小王急中生智，乔装改扮，终于
，甩掉了跟踪他的敌人。（2分）
A．依草附木 B．滥竽充数
C．金蝉脱壳
【由本义而引申，灵活运用】
6．舅舅特地从非洲捎给我一包当地盛产的咖啡，这真是
啊！（2分）
A．八仙过海，各显神通
B．千里送鹅毛，礼轻情意重
C．海内存知己，天涯若比邻
7．站在黄鹤楼上
长江，只见水天相接的地方，白帆点点，茫茫一片。（2分）
A．远眺 B．仰望
C．端详
8．高尔基是一位深受人民
的作家，他经常教育儿子要
他人，乐于奉献。（2分）
A．关爱 B．爱戴
C．疼爱
【依据】
为什么偏重于词语的运用——课程基本理念中，第一条就是全面提高学生的语文素养，语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，……；
课标中阅读教学的目标之一，联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。课文已经学过，就可以单独放在语境中考查，何况又是选择题。
【说明】
第1——8题用比较、筛选的选择（判断）题型考查词句的积累、理解与运用，让试题有了无形的“亲和力”，学生在答题时很有亲近感，也更容易产生
“非答对不可”的强烈欲望。
涉及的知识技能范围：特殊字（多音字、易读错字）的读音，课文重点词语（）的写法，特殊词语（受特定对象限制的、能关联搭配的、成语，课文中表意关键，练习中要求辨析或造句的——拜访、远眺、爱戴、金蝉脱壳，还有教材中出现且要理解掌握的歇后语、诗句）在句子小语境中的运用，
值得一提的是，这些选择题的设计，考虑到了其中各选项与题旨的相关度、相互间的区别度、语词的典范性以及思维的含金量，还尽可能与学生已有知识、与近前教材中的相关要点相联系，尽量使解答这样的题目成为一项有凭借、有意义、有一定挑战性的智力活动，而不是呆板、枯燥的苦差事。
题目也许有点难度，但是只要细心，只要学得扎实，深可见底总比深不可测、茫茫无际好，平时学习的面应该宽广，但考查应该集中、明确。
四、根据课文内容填空 (17分)
1．补充古诗词上（下）句。（3分）
(1) 只在此山中，
。《寻隐者不遇》
(2)
，唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
(3)
最喜小儿无赖，
。《清平乐村居》
2．照课文原句填空。（8分）
(1)
与 同在，与 同在，与 同在。我们衷心 的邓小平爷爷在大海中永生！《在大海中永生》
(2)
大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻 。霎时间，只见 ， ，被点上眼睛的龙 。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的
。《画龙点睛》
(3)
迎客松姿态 ，枝干遒劲，虽然 ，却仍然郁郁苍苍， 。它有 青翠的枝干 出去，如同 伸出手臂， 宾客的到来。《黄山奇松》
3.根据课文内容填写合适的字词。（6分）
(1) 富兰克林和诺贝尔对科学研究无比热爱，都能做到
地观察、实验。他们的成功，给了我们这样的启示：目标专一而不 ， 而不半途而废，就一定能实现心中的理想。
(2)
少年王冕让我们感动的是他的孝心：他不以放牛为苦，还能抽空读书，很让母亲 心；他放牛早出晚归，不让母亲 心；有了好吃的，他都能与母亲分享，尤其学画有成后，更好地供养着母亲，更让母亲 心不已。
【说明】
这一题体现了对同题材课文的整合，对课文中心的科学而全面的开掘；考的是中心内容，但立足的是造词、用词，是用字组词。看起来只是考对孝心的把握，是对课文内容的系统回顾，却也是用字组词能力的考量。所谓语文的事要用语文的方法解决。
五、仔细阅读短文，完成答题（25分）
短文1 （10分）
金蝉脱壳（节选）
刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。
1.从金蝉脱壳的过程看，这段话介绍的是
的情景。 （2分）
A.脱壳前
B.脱壳时
C.脱壳后
2.从作者写的语句看出，发生变化最大的是蝉儿的
（2分）
A.翅膀与颜色 B.翅膀与肚子
C.肚子与触角
3.与这段话内容不相符的一个说法是
（3分）
A. 蝉儿身上颜色的变化是逐渐的。
B. 出壳的蝉儿全身没有一处不是灰白色的。
C．出壳的蝉儿触角渐渐显出一道道灰白色的光环。
4.这段话是围绕哪个句子写的，用“
”画出。（3分）
【依据】联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果；阅读叙事性作品，了解事件梗概；阅读说明性文章，能抓住要点。本篇课文是记叙中有说明。
【说明】
四小题分别考查的是：对文段中关键要素的领会；对不是明摆着的叙述对象的把握；对文句细微处的关注（读懂、理顺）；对特殊内容、比较“隐蔽”的中心句的指认。
这样命题，想对课文的阅读教学有些正确的引领；对阅读考查题题型，我们应有新的见解。
短文2（15分）
那是一个阳光晴好的上午，美国首都华盛顿地铁线上的“画廊宫”站，熙熙攘攘的人流，比起以往来更是显得热闹非凡。人们身着盛装，仿佛正准备参加某个盛大的节日活动。
就在这个时候，站台上的人群中突然传来一阵惊叫：一名乘客不知道是被众人挤的还是自己不小心，竟从站台上失足跌入地铁轨道，惨剧就在瞬间上演了：一声长鸣，一辆刚好驶进“画廊宫”的地铁列车，将失足的乘客撞得飞出了老远。随后，闻讯赶来的救援人员将生死不明的乘客紧急送往医院。
按照以往的惯例，凡是公共交通场所发生这样的人身意外伤害事故，运营方将会迅速关闭站点，以便查找事故原因。然而，今天确实是一个非比寻常的日子——当地时间2009年1月20日，美国第一任黑人总统奥巴马将宣布就职。
在此之前，据官方预计，当天前往华盛顿观看奥巴马就职典礼的人数将接近300万。出于安全方面的考虑，华盛顿市区20日将实行最高规格的交通安全管制：除了一些经过特许的车辆，将禁止一切车辆进出市中心。因此，为了给前往观看奥巴马就职典礼的群众提供方便，地铁自然就成了最主要的交通工具。
事故发生后，人们并没有担心地铁公司会停止营运。毕竟，这天是奥巴马宣誓就职的“大喜日子”，恐怕谁也不会因为一起普通的人身伤害事故，便将地铁停运而影响到观看奥巴马就职典礼的人数。更何况，“画廊宫”地铁站是华盛顿地铁线路上较大的一个站点，若是将其关闭，势必让奥巴马就职典礼显得有点冷清。
然而，人们的预测错了。事故发生不久，地铁公司就在广播里发表声明，就发生在站点里的意外事故向受害人及广大乘客道歉。并且宣布，无论今天是个多么重大的日子，无论受伤的人多么普通，他们也将按照规定立即关闭站点，停止地铁营运。因为，任何事物也不能逾越生命的界限。
1.联系上下文理解加点字词的意思。（3分）
⑴ 在此之前，据官方预计，当天前往华盛顿观看奥巴马就职典礼的人数将接近300万。此：
⑵ 然而，人们的预测错了。人们的预测是：
2.下面加点字的意思相同的一对是
（3分）
A．闻讯赶来/百闻不如一见 B.身着盛装/哼着小曲
C.不同以往/送往医院
3．最后一段写了地铁公司在事故发生后的做法,有下面三种表述，最恰如其分的一项是
（3分）
A．发表声明，停止营运 B.表示道歉，关闭站点
C．迅速声明，立即停运
4.这篇短文要告诉我们的是什么，请用“
”画出文中的关键句。（3分）
5.给短文选一个合适的题目。
（3分）
A. 华盛顿地铁 B.
生命最重要
C.奥巴马就职
【命题依据】
1.2.——联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思。
3.4.5.——阅读叙事性作品，了解事件梗概（3.与准确用词结合；4.画中心句、5.选择，均降低了难度）
六、作文（30分）
读了短文2，你一定有许多感受，请给奥巴马（或者地铁公司、受害者亲属……）写一封信，表达自己对这件事的看法。注意书信格式，350字左右。
【命题依据】
养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
学写读书笔记
懂得写作是为了自我表达和与人交流。
【说明】
要求写阅读感受，实际是考查学生在读懂短文的基础上，联系生活实际表达见解的能力，判断是非的能力，有理有据、注意礼貌分寸向人进言的能力；
原故事源自国外，但涉及的人物人人皆知，奥巴马的就任总统以及不久前的访华，都使普通中国人对他的印象日渐深刻。
“生命高于一切，生命大于权贵”的主题神圣而严肃，随着见识的增多，媒体的普及，高年级孩子对此也并不陌生，在我们的周围其实也不乏其例，只不过，往往是反面的多于正面的。
有了这些前提，结合短文，联系见闻，谈些看法，或说些建议，提些意见，或表达褒贬的情感意向，就有了一定的基础。
面试部分
20分
七、背诵（10分）
将本学期要求背诵的课文题目做成条签，让学生任抽其一二，当场背诵。
八、口语交际（10分）
从下面的话题中任选一个当众说一说。
1. 读书动笔好处多。
2. 这样的习惯有益健康。
备选作文题
题目：和___________ 聊聊天
提示：请你想好一个话题，先把题目补充完整，再有条理地写下来。聊天对象可以是是爸爸、妈妈，可以是老师、同学，或者教育局长、环保局长、校长、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……内容要具体，篇幅在400字左右。
