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青岛版小学数学第十二册六年级下学期期末测查卷(十二)

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青岛版小学数学第十二册六年级下学期期末测查卷(十二)

一、 填空
    1、科技节演出,男生人数是女生人数的,男生比女生少,女生比男生多
    2、1米的和(    )米的一样长。
    3、一段草坪模板长5米,平均分成6份,每份(    )米,每份占全长的(     )。  如果剪去,还剩多少米?列式为(                                         )
    4、千米:5米化成最简整数比是(      ),比值是(    )。
    5、最大三位数与最小四位数的差的是(    )。
    6、在一个减法算式中,被减数与减数和差的和的比是(    )。

    7、科技实验组所用盐占盐水的,盐占水的(   )。
    8、二队用模板比一队节约,二队用模板和一队的比是(    ):(    )
    9、在一个减法算式中,被减数与减数和差的和的比是(    ):(   )。
    10、帆船上的桅杆,长的和短的相等,已知长短相差14。长的是(    ),短的是(     )。
    11、同学们报名参赛,已报名男生16人,女生24人,再报(   )名男生,就能使男生人数占总人数的
    12、右图等边三角形中的阴影部分用分数表示是(   )。阴影部分与空白部分部分的比是(    ):(     )

 

二、判断
    1、因为甲队比乙队多修全长的,所以乙队比甲队少修全长的。(   )
    2、已知X×=1,那么X和Y互为倒数。(  )
    3、一种商品提价,现价是原价的 。 (  )          
    4、米=3:4米=0.75米。(   )
    5、一个楼盘今年降价,现价和原价的比是10:1。 (    )

    6、既可以看作是分数,也可以看作是比。 (    )                          
    7、修一条水渠,第一天修了全长的,第二天修了剩下的,最后还剩下全长的 。  (    )

三、选择
    1、被减数比差多,减数是被减数的(       )。
       A、          B、          C、        D、
    2、一杯纯牛奶,喝去后加满水搅匀,再喝去半杯,这时杯中纯牛奶占杯子容量的(     )
       A、       B、       C、       D、 
    3、如右图,如果把长方形看作“1”,那么网格部分所表示的意义是:求的(   )是多少。
       A、          B、           C、

    4、儿童的负重最好不要超过体重的,如果长期背负过重物体,会导致腰痛背痛,严重的甚至会妨碍骨骼生长,赵刚的书包(     )。
       A、超重           B、不超重         C、无法确定

 

四、计算

1、口算:  
    +÷+=                      +×=
    ×8+8×=                       5-+=
    ×÷×=                    -=


2、计算。(能简算的要简算)
    ①×÷                                           ② ÷[(+)×

 

 

 

 


    ③ ÷6+×                                      ④(+)×9×13

 

 

 

 

 


3、解方程
    X÷=                                                 11X-=

 

 

 

 

 

 

五、判断并解释
    学校为准备这场活动,准备购买12个飞机塑料模型板,到甲、乙、丙三家超市,发现同一种板子的标价都是25元,但促销方式不同:
    甲店:买十赠二。
    乙店:优惠十分之一。
    丙店:满100元可返还现金15元。
    如果你当采购,你认为哪一种最合算?为什么?

 

 

 

 

六、应用

    1、大会组委会为此次科技节的参赛选手准备了150套船模材料,用去总数的,还剩下多少套材料? 

 

 

 


    2、在航模比赛中,获三等奖的人数是获奖人数的,获二等奖的是获奖人数的,其余的获得一等奖。已知获一等奖的有10人,获奖总人数多少人?

 

 

 

 

 

    3、明明为了参加航模比赛积极进行身体素质训练。第一周每天跑800米,第二周每天比第一周多跑,第二周每天跑多少米?

 

 

 

 

    
    4、科技节上,飞机模型数量是帆船模型的,建筑模型的数量是帆船模型的 。已知飞机模型有280个,求建筑模型有多少个?

 

 

 

 

    5、我校船模组有队员16人,女生人数是男生人数的。男生多少人?

 

 

 

 

    6、甲校船模组有参赛队员24人,乙校人数比甲校参赛人数少,乙校参赛多少人?

 

 

 

 

 

 

    7、队员们用一桶2千克的油为船板刷油漆,用了这桶油漆的还多200克。一共用了多少油漆?

 

 

 

 

 

 

    8、队员们要为手工帆船围上彩带,需要黄彩带30米,需要的黄彩带比红彩带长,需要红彩带多少米? 


 

青岛版小学数学第十二册六年级下学期期末测查卷(十三)

一、填空

    1、自然数B÷C=3……2,如果B和C都缩小2倍,商是(   ),余数是(  )。
    2、甲数比乙数少25%,乙数与甲数的比是(    )
    3、一种大豆的出油率是25%----35%,300千克大豆最少可以出油(      )千克,如果要榨出70千克油,最少需要大豆(            )千克。
    4、一跟米长的圆木,截成2段后,表面积增加48平方厘米,这根圆木的体积是(       )立方厘米。
    5、用最小的质数、最小的合数、最小的奇数、分子是1的最大真分数组成的比例式可以是(                                       )。
    6、小明将一块正方体的冰化成水后发现体积减少了10%,如果将这些水再结成冰,体积会增加(          )。
    7、甲乙两地相距30千米,小明用6小时走完全程,平均每小时走了全程的
(         ),平均每走千米用去(           )小时。
    8、王老师想配置一种15%浓度的盐水实验课上使用,水与盐的比应放(  :  )
    9、一个圆柱形容器底面周长由12.56厘米增加到25.12厘米,高不变,则它的侧面积的用料就要扩大到原来的(    )倍,不计厚度,它的容积会增加(      )倍。
    10、用0,2,4,6,中的三位数组成一个能同时被2,5,3整除的最大三位数是(     )。
    11、一列客车晚上8:30从广州出发,第二天上午10:20时到达上海,这列客车在中途中共用了(     )小时。
    12、甲数是乙数的80%,乙数比甲数多(                    )。
    13、4X=5Y+2X,那么X和Y成(         )比例
    14、甲数是36,甲数的1|4与乙数的1|3相等,乙数是(      )。
    15、把一个正方体木块切成两个长方体木块,表面积增加(      )。
    16、一堆煤重4吨,把它平均分成5份,每份是(      )吨,每份占这堆煤的(  ),3份占这堆煤的(      )。

二、操作题
    如下图:(每个方格的边长表示1厘米)
    A点用数对(2,4)表示,B点用数对(10,3)表示。
    ①请在图中找出C点(7,6);
    ②以C点为圆心,画一个半径为5厘米的圆;
    ③在圆上有两点,D点(12,y),E点(x,6),则x=(   )   y=(   )。
 
三、解决问题
    1、列出算式或方程,不必计算
    ①从甲地到乙地,客车需4小时,货车需6小时。如果两车同时从两地相对开出,几小时两车相遇?

 

 

 

    ②一个食堂三月份烧煤5吨,四月份烧煤4.8吨。四月份烧煤比三月份节约了百分之几?

 

 

 

    ③学校伙食房用铝板做一个圆柱形水缸(有盖),直径8分米,高1.2米。做这个水缸至少需要多少平方米的铝板?

 

 

 

    ④小王骑车两天共行144千米,第一天比第二天多行 ,这两天各行多少千米?

 

 

 

 

    2、列式解答
    ①李大爷家前年收小麦8400千克,去年比前年增产一成五,去年收小麦多少千克?

 

 

 


    ②MP手机厂生产一批手机,原计划每天生产800部,25天完成任务。实际每天多生产手机200部,实际用几天完成任务?

 

 

 

 


    ③一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品的成本是37.4元,比原来降低了15%,原来每件产品的成本是多少元?

 

 

 

 


    ④一个圆锥形小麦堆,量得底面周长18.84米,高1.2米。已知小麦1050千克/立方米,这个小麦堆大约有多少千克?

 

 

 

 


    ⑤红星小学一间会议室的地面是长9米,宽6米的长方形。市场上出售同一品牌两种质量相同的瓷方砖:面积0.25平方米的瓷方砖每块10元,面积0.36平方米的瓷方砖每块18元。如果要买其中一种瓷方砖铺满这间会议室,请你算一算,买哪一种砖更省钱?

 

 

 

 

 

 


设计意图:

    题目设置有层次,巩固基础为主,配合能力提升,知识拓展,由易到难,由浅入深。试题涵盖内容广泛体现了数学的应用价值。在练习中学生既解决了数学问题,又能获得其他方面的知识,考有所得,符合新课程标准所倡导的评价改革中的发展性原则。试卷命题命做了尝试性的探索,既没有加分又不设附加题,而是以同一道试题来满足不同学生的追求,满足差异发展,从而使学生的积极性得到保护,个性得到张扬,不同层面的学生都得到展示。


 


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