苏教版小学语文第十二册六年级下学期期末检测（十三）——2014毕业试卷

2013-2014年度第二学期小学语文六年级期末试卷

（时间： 120分钟 ）

一、基础知识
1．汉字中同音字很多，请你读拼音，写汉字

      qī      （      ）清    （      ）黑                          yì     洋（      ）    飘（      ）

      xié    威（      ）    （      ）作                           jùn  险（      ）    （      ）俏

      yīng  雄（      ）    （      ）儿                          zhàn （      ）蓝    （      ）放

2．给带点的字选择正确的读音，用“—”标出

      连翘花（qiáo  qiào）    炽热（chì  zhì）    颇有节奏（pō  pǒ）

      歼   灭（jiān  qiān）      教诲（huì  huǐ）   悄然无声（qiāo  qiǎo）

3．结合你的积累，按要求填词语或诗句

      （1）描写秋天的四字词语（两个）：                                                                                  

      （2）带有“春”字的一句古诗：                                                                                         

      （3）来源于历史故事的四字词语（两个）：                                                                        

4．判断正误，对的打“✓”，错的打“×”

     （1）“地道”一词在“地道战”和“这道广东菜真地道”中的读音不同。（    ）

     （2）“名不虚传、莫名其妙”中的“名”意思完全相同。                        （    ）

     （3）“耘田”“耕织”“锄禾”都与木犁有关。                                     （    ）

     （4）“欲知山中事，须问打柴人”告诉我们“要学会向他人请教”。       （    ）

     （5）莫泊桑是“短篇小说之王”；季羡林被誉为“学界泰斗”。              （    ）

5．读句子，注意带点词语的表达作用，再分别仿写一句

     （1）狂风卷着暴雨，疯狂地撕扯着路边的梧桐。

     （2）小船似的月亮在深邃的夜空中静静地划着，划着。

6．读句子，修改不正确的地方，最好用上修改符号

    植树节那天，老师带领我们全班同学全体去植树。同学们太感动了！大家亲手种下了雪松、白杨、柳树等等......春风吹来，轻轻地摇摆着枝条，好像在向我们道谢呢。

7．根据课文内容填空

    （1）我特别喜欢月光吓的夹竹桃。你站在它下面，花朵是                                ；但是香气却                    ，

                              地从花枝上                下来。

    （2）一些古诗词在写景状物的同时，也表达作者一定的情感意志。《马诗》中的“                               ，快走踏清秋。”表达了诗人远大的抱负；于谦《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕，                               ”表现的是诗人坚守高尚的情操。

二、阅读短文，完成练习
    短文1：

天游峰的扫路人（片段）

    借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯(jiǒng)炯有神。
    “您老有60岁了吧？”
    老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”
    我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”
    “30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。

    1.这段话主要写了                                                                                                                         

    2.这段话主要从             、                    两个方面来描写一个（怎样的？）                                                    

                                                                                  的扫路人。

    3.我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”从这句话中“紧紧”一词能看出                                 

    4、读读短文中画横线的句子，有的同学认为既然是写的扫路人，就没有必要写宿鸟，你怎么看？

短文2：

萨瓜罗的生存智慧

    在美国的亚利桑那州索诺兰沙漠里，由于日晒旺盛，天气炎热无比。这里生存着一种植物——萨瓜罗，是一种像巨柱一样的仙人掌。可不要小觑它，它的寿命能长达500年，一年可以制造数百万颗种子！

　　在最干燥的季节里，巨柱仙人掌的枝顶就早已长出了锦簇的花团。雪白的花朵中满是花蜜，仙人掌用花蜜养育了鸟类、昆虫，它们则以传粉作为回报。当花朵发育成果实，仙人掌用自己多肉的果实，为鬣蜥和美洲小狐等更多种类的动物提供餐点和水分。鸟儿利用自己的长喙在仙人掌上打洞、做窝。这些动物在消化食物的时候，会把富含种子的粪便排泄出来，刚好给巨柱仙人掌以庇荫，因为幼年时期的仙人掌就需要这样的生长环境。

　　巨柱仙人掌用自身的资源换来了一片欣欣向荣。面对苛刻的生存环境，巨柱仙人掌能够长达几百年的生存下去，和它自身的付出紧密相连。

    1．读了这篇短文，你知道了：萨瓜罗生活在                                        ，它的样子是                                ，寿命长达                                。
    2.根据你的理解解释词语

       庇荫：                                                                           

       苛刻：                                                                            
    3.萨瓜罗的生存智慧是什么？
                                                                                                                                               

    4.这篇短文给了你什么启发？

短文3：

病房里的睡莲

       亲属探病的时间刚过，同病房的宁波大婶和胖阿嫂还（沉浸  荡漾）在方才亲人团聚的欢欣中。忽然，走廊中一阵喧哗，又进来一个新病人。我看她昏沉沉地躺着，手腕上还吊着输液针管，有一头白霜似的头发。
      天已经黑了。“护士阿姨，我是来陪夜的。”这声音像清风一般（清脆  甜润），吸引了我的视线：一张小姑娘笑眯眯的脸，衬在清水潭般的绿墙上，像刚刚盛开的一朵白睡莲，闪闪的眼睛是噙在花瓣上的两颗晶莹的露珠。看样子不过十二三岁，脖子上还系着红领巾……
      天已经大亮。“姑姑，这是您的水瓶吗?我替您打热水去。”又是清风一般（美好  美丽）的声音。那白睡莲般的小姑娘笑眯眯地站在我床边呢。“噢噢，那太麻烦你了。””不要紧的，我顺便的呀。”说着，她把宁波大婶和胖阿嫂的水瓶都带走了，分别灌满水送到我们的床前。这一天，我只盼着天黑，盼着白睡莲还来陪夜。 
      “护士阿姨，我是来陪夜的。”她来了！可是声音变了，很轻很细，像（骤然  悄然）飘洒的春雨。我急忙抬头看，同样十二三岁的年龄，同样围着红领巾，却换了一张脸：尖尖的下巴，眼睛像新月一样细细弯弯的，像一朵含苞的新莲。 
      护士阿姨    我是来陪夜的    第三天晚上    病房门外亮起的声音又变了    像百灵一般快乐    她红红的脸颊   圆鼓鼓的脸上嵌着一对小酒窝   真是一朵盛开的红睡莲啊

    接连三个早晨。睡莲们分别热情地替我们打水、扫地…… 白发老人的精神好多了，和我们拉起了家常。同病房的人都夸她福气好，有三个好孙女。白发老人笑了：“呵呵，我可没那么好的福气哦，我的孩子都在外地工作，那三个闺女是邻家的孩子，平日全靠她们照顾着我哦！” 

       阳光洒在清水潭般的绿墙上，我仿佛看到清水潭上绽放着朵朵睡莲：白的、红的、迎风绽放的......她们是那样清纯可爱。一朵美丽的睡莲，在我心中悄悄地绽放了……

    1.在文中括号里选择一个合适的词语，在下面画打“—”
    2.给文章第5小节加上标点符号。
    3.文中的“睡莲”指的是                            ，她们来到病房里不仅                             ，还                            作者将她们比作“睡莲”，因为她们__________________                                                                                  。

    4．文中写了“三朵睡莲”到病房里为病人服务的事。其中详细写了                                           ，她的特点是                                                                                             

    5.“一朵美丽的睡莲，在我心中悄悄地绽放了……”，联系全文说说文章结尾这句话的意思：

      ________                                                                                                                                   

      ________                                                                                                                                   

    6.短文运用了借物喻人的写法。作者不仅把三个小姑娘比作睡莲，而且还分别比做“白睡莲、迎风绽放的睡莲、红睡莲”，你认为这样比喻有什么妙处？

      ________                                                                                                                                   

      ________                                                                                                                                   

三、习作
    请你写一个生活中人们互相帮助的小故事。题目自拟。（400字以上）

    友情提示：1、有真实情感，内容具体，书写工整，正确使用标点。

                     2、习作中不要出现老师、同学和你的真实姓名。

2012年小学毕业年级语文期末学业水平质量检测

评分标准和参考答案              

一、基础知识 （30）

1.写字词共6分，每字0.5分

      凄清    漆黑    洋溢    飘逸    威胁    协作    险峻    俊俏    雄鹰    婴儿    湛蓝    绽放

2.共3分，每个音节0.5分

      连翘花（qiáo）    炽热（chì）    颇有节奏（pō）

      歼   灭（jiān）      教诲（huì）   悄然无声（qiǎo）

3.共3分，每题1分

    错字两个0.5分，扣完为止。所填词语必须准确才得满分，古诗中必须要带“春”字，而不仅仅是描写春天的。
4.共5分，每题1分
    ✓    ×    ×    ✓    ✓

5.共3分，每小题1.5分

    能准确写出拟人句和比喻句即可，不要求必须用上带点词语。不准确的酌情扣分。
6.共4分，每处改错1分。每处找到并改对得1分，找到没改对或者没找到错处的扣1分。多找的不重复扣分。

    （1）“全班”和“全体”重复，删掉一处

    （2）“感动”改为“激动”

    （3）保留“等等”，将省略号改为句号；或者删掉“等等”

    （4）“轻轻”前加主语“小树”或“树苗”或“它们”

7.共6分，每空1分，扣完为止。

二、阅读
短文1（共10分）：

    1.共2分，写了：我和老人交谈，老人告诉我他舍不得离开这里（1分），我们相约30年后再相见（1分）。

    2.共3分，每空1分。从（外貌、语言）两方面来描写一个（热爱生活、热爱自然、开朗乐观）的扫路人（关键词是开朗乐观）。

    3.共2分。看出我被老人深深地打动了，非常佩服他。意思对即可。

    4.共3分。

    建议答案：有两个得分点：写宿鸟是为了衬托扫路人的笑声爽朗（1.5分），更能表现出扫路人的开朗乐观（1分）。意思对即可。

短文2（共13分）：

    1.共3分，分别1分。美国的亚利桑那州索诺兰沙漠    巨柱一样    500年    第一个空必须具体到“哪里的沙漠”，否则扣0.5分。

    2.共4分，分别2分。庇荫：庇护和照顾       苛刻：这里指环境恶劣

    3.共3分。建议答案：萨瓜罗为了在沙漠更好地生存，自己首先付出，与其他生物共同生活。意思对即可。

    4.共3分。建议答案：我们生存在这个世界上不是孤立的，要想更好地生存，首先要学会付出，相互关照，共同成长。意思对即可。

短文3（共22分）：
    1．共4分。每空1分。沉浸    甜润    美好    悄然
    2.共2分。两个空0.5分，扣完为止。错一个不扣分。
    3.共5分。前三个空各1分，最后一空2分。

    建议答案：指的是小姑娘们（少先队员们  三个小姑娘）    不仅照顾白发老奶奶，还照顾同病房的病人。把她们比作“睡莲”，因为她们美好的心灵像睡莲一样纯净美好。

    4.共4分，每空2分。详细写了白睡莲（第一个小姑娘）    特点是：声音甜润，笑眯眯的脸（各占1分）

    5.共3分，酌情扣分

    建议答案：少先队员们乐于助人的精神让我感动，我也感到世界是美好的。（关键词：助人为乐）

    6.共4分。

    建议答案：既写出了三个小姑娘都有助人为乐的美好心灵（1分），又写出了三个小姑娘不同的形象特点（3分），有一种变化的美。

三、作文（45分） 
    一类文（45—42）：能有条理地记叙，内容具体，详略得当，语句通顺，标点正确，基本无错别字。

    二类文（41—39）：能比较有条理地记叙，内容比较具体，详略比较得当，语句基本通顺，标点基本正确，错别字较少。

    三类文（38—36）：记叙有一定的条理，有具体的内容，详略比较得当，个别语句不够通顺，标点基本正确，错别字不算太多。

    四类文（35—33）：基本能有条理地记叙，内容不够具体，详略不太得当，语句不够通顺，错别字比较多。
    五类文：（32分以下）：记叙条理不清，内容很不具体，语句不通顺，错别字、标点错误很多。