苏教版小学语文第八册四年级下册复习——按课文内容填空（一）
*
这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯：
、
。
1、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作 和 ，把枝叶比作 。其中3、4、5小节着重讲了植树的好处是：
、
、 。
2、《第一朵杏花》：“我需要的是 的时间。搞科学研究，不能使用“ ”“ ”这类字眼，也不能用 和 代替 。”竺爷爷正是通过常年的 ，才 了气候变化的 。”从中可以看出竺可桢爷爷是一个 的人。
3、《燕子》的作者是 ，课文从
、
、 三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形： 。燕子飞行时的特点是：
、
。作者把休息在电线上的燕子比作 ，把电线比作
。“一支春天的歌”是 的歌。
填空： 的草， 的芽， 的花，都像 ，形成了 的春天。小燕子从南方 ，为春光 了
。
4、《江南春》是 代诗人 写的。其中，怀古的是 ， 。诗句中，“映”的意思是 ，“郭”的意思是
。
《春日偶成》的作者是 ，他是
代诗人，题目的意思是： 。其中写景的是 ，
。“谓”的意思是：
。“时人”的意思是： 。这首诗表达了诗人
。
*
形容春意很浓的成语：
。
5、平常人们总是 地按照 的切法切苹果： ，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的： 。结果从 看，可以
地看出，苹果核 像一颗 。-----这使作者 ：这 的图案竟有那么大的 。如果你想知道什么叫 ，往小处说，就是 。那么，往大处说，创造力来源于 。
6、1971年被评为世界最佳设计的是 ，设计者是 。他在法国南部乡间受到一个 卖葡萄方法的启发： ，
。于是采取了 的方法完成了任务。这故事告诉我们： 。
7、 是人类的“老师”。人们根据鲸外形
“
”
的特点改进了 的设计。根据鸡蛋的
“
”
特点，设计出许多既 又 的建筑物。这门学问叫做
。请另外说出几种人类向生物学习的例子： 。
*
形容学习不精，对知识没有深入理解的成语4个： 。
*
真知不像 ，也不像 ；它像 ，像 ，只有用 ，才能探知它的秘密……
8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《
》，讲的是 三次拜访 的故事。从文中对刘备
、 的描写，让我们感受到他对 是 的。诸葛亮的住地是 ，那里山冈 ，好像 ，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指
。诸葛亮是个 的人，他提出了 、 的策略。刘备听了 ，像 。难怪他把自己比作 ，把诸葛先生比作 ，可以用成语“
”来形容他们的关系。
9、 时代， 国由祁黄羊担任 。因为多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病，所以他请求晋悼公准许他 。他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“
”“ ”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：“
”。用两个成语来赞美他： 。文中的“仇”指 ，“亲”指
。
10、《公仪休拒收礼物》是一出 ，写法和其他课文不一样。公仪休是 国的 ，他很爱 ，于是就有 派 送来 ，可是他却 。可见，公仪休是个
、 的人。
*
与“三国”有关的故事：
* 形容诸葛亮的成语：
11、“永远的白衣战士”指的是 。2003年抢救 的工作被作者称作一场 ！叶欣
、 、 的高贵品质让人感动，值得我们学习！
12、《“番茄太阳”》一课中， 次出现“番茄太阳”一词：第一次指 ，第二次指 ，第三次指
。贯穿全文的还有作者的心情变化： “明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把
比作
。文中的盲姑娘明明是个 的女孩。从 看出她 ，从 看出她 。
13、《第一次抱母亲》作者以为母亲有 斤，没想到母亲最重的时候才 斤。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分 ，于是产生了
的想法。后来，好像睡着了的母亲留下了泪水，这是 的泪水、 的泪水……赞美母亲的成语有： ，赞美母爱的诗句有： 。
14、萨沙的妈妈告诉他： 。为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛 。他 雨衣， 粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的 ，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”雨前的蔷薇花 ，雨中的蔷薇花 。形容雨大的成语 、
。你是最弱小的人吗？举例说说：
。
*大黄（
）白术（
）黄芪（
）黄芩（
）川芎（
）茯苓（
）
*
请另外写出几种中药名：板蓝根、金银花、当归、刀豆子……
*
形容医护人员的成语：
*
《三字经》填空：为人子 亲师友 香九龄 孝于亲 融四岁
悌于长
15、“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊！”这句话中的“公冶长”意思是:
。作者最喜欢和 对话，作者一听到鸟儿的叫声便以“ ”自居。他从 的燕子那里，认识到 ；从 的大雁那里，懂得了
；从 的苍鹰那里，学到了
……
16、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是 ，它具有 的精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有 的精神，这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”，第一次叫声是在说：“ ”第二次的叫声是说：“
”第三次的叫声是说：“ 。 ”
17、《生命的壮歌》是由两个小故事组成的，讲的都是 。其中，“蚁国英雄”指的是 ，它们在火中至死也不 ， 也不放弃自己的 。它们 的精神实在是可歌可泣！“生命桥”指的是老羚羊为了给 生的机会，用自己的死亡作为 ，跳跃时划出的
。老羚羊 的精神让猎人也 ，放下了猎枪。
*
描写鸟儿的成语：
18、《古今贤文·合作篇（上）》人心齐, 。独脚 ，孤掌
。水涨船高, 。三个臭皮匠， 。一块砖头 ，一根木头
。一根篱笆三个桩， 。一根竹竿 ，三根麻绳 。一花独放 ，万紫千红
。
19、“沙漠中的绿洲”指的是 ，文中重点介绍了 这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里的环境十分 ，但是并没有吓倒 。“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分 ，也让我们感受到阿联酋人民对
的重视。正是因为他们像 一样，精心 着这些花草树木，所以沙漠才会被改造生
、
的美丽城市，人们才有了良好的 。文中最能体现阿联酋人民侍弄花草非常精心的小事例是 。
20、《云雀的心愿》一课中，云雀妈妈把
比作“
”
,因为树冠可以 ，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以 。森林里
的蓄水能力更大， 。森林也是一个巨大的
。夏天，枝叶可以 ，自然就凉快；冬天，由于 ，林子里的
不易散失，所以就暖和些。听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，那就是：
。
*
关于“说”的成语：
。
*
默写《小池》：
。
21、《池上》和《小儿垂钓》都是写 的古诗。《池上》是 代诗人 写的，其中，写事的诗句是 ，
。借景抒情的诗是 ，
。“不解”的“解”意思是
。《小儿垂钓》是 代诗人 的作品，描写小儿外形的诗句是： ， 。表达儿童天真可爱的诗是 ，
。“遥招手”的“遥”意思是 ，“不应人”的“应”意思是： 。这两首诗都表达了诗人 的感情。
22、《宋庆龄故居的樟树》中，那樟树并不 ，但它的枝干 ，而且 ，伸得 。 的树叶绿得
。樟树四季 ，无论是
还是 ，它们总是那么 。樟树最可贵之处在于 。作者之所以写宋庆龄故居的樟树，人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念，都是因为 。第五段写石榴树采用了 的修辞手法。
23、“黄河的主人”指的是 ，因为他能凭着 和 ， 和 ，战胜了 ，在滚滚的黄河上
。他值得我们 和 。文中写“我”害怕的成语有：
、 ，写乘客轻松的成语是 ，写“我”和乘客都是为了烘托 ，这种写法叫做
。
*
来源于象棋的日常用语有：
*
知己知彼,
。远水难救 ，远亲不如
。美不美， ；亲不亲， 。海内存知己， 。君子之交 ，小人之交 。豆角开花 ，朋友相处 。
*本学期我们认识了 竺可桢， 的刘备， 的诸葛亮， 的公仪休，
的祁黄羊， 的叶欣， 的爱因斯坦， 的小女孩， 的艄公。
《走，我们去植树》、《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》这些课文让我更深切地感受到了 的重要性；《第一次抱母亲》让我懂得了 ；《我不是最弱小的》让我明白了 ； 等动物所表现出来的可贵精神让我深受感动……
苏教版小学语文第八册四年级下册复习——按课文内容填空（二）
1、“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。”这句话把 比作 ，形象地表现了阿联酋人民 。他们这样做，是因为 。
2、古诗《小儿垂钓》的作者是
朝的 ，全诗是：
， 。
，
。诗中描写小孩外貌举止的词语是： 。写小孩钓鱼专注的天真神态的诗句是： ，这首诗表达了诗人 的情感。
3、古诗《池上》的作者是
朝的
，全诗是： ，
。
，
。诗中的小娃是一个 的孩子。这首诗表达了诗人 的情感。
4、拉丁美洲塞特凯达斯瀑布的“不辞而别”，让我们认识到：人们必须立即 ，保护 ，爱护
。为此，你想设计的一条广告用语是： 。
5、学会合作，才能适应未来社会的需要。从你喜欢的关于合作的谚语、俗语中，选两条写下来。
6、二三月间， 着，毛毛细雨 下来。 了鹅黄色的嫩叶。 的草，
的芽， 的花，都像 ，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为
。读了这段,你能从中体会出
。
7、一棵树就是 ，片片枝叶都是 ，给我们 ，让每个人都
、
。多栽 ，就多 ；亿万棵树 ，就染绿了
。今天栽下 ，明天
。叫风沙 ，让百鸟
。
8、
朝
写的《春日偶成》内容是 ， 。 ，
。这首诗描写了这样的春景 。我想起了另一首赞美春天的古诗 ， 。 ， 。
9、一身 ，一对 ，加上 ，这就是 的小燕子。在 中，在 下，燕子 在天空中 ，“唧”
的一声，已由这边的 ，飞到那边的 ；还有几只 湖面，剪尾或翼尖 ，那小圆晕便
。
10、默写《江南春》： ， 。 ，
。作者是
，朝代
。
11、他们来到隆中，只见那里的山冈 ，好像 。冈前几片松林 ，
的溪流 ， 的竹林 ，景色 。离诸葛亮的住处还有半里多路
。到了诸葛亮的家，_________________________。出来开门的童子告诉刘备
______________。刘备让童子_______________________,吩咐____________________________,自己____________________,
。等了半晌工夫， ，
。又等了一个时辰，
，刘备快步 ， 。
12、诸葛亮分析了 的形势，提出了
、 的策略。刘备听了 ，像 。
13、从 的燕子那里，我认识到勤劳的 ；从 的大雁那里，我懂得了纪律的 ；从 的苍鹰那里，我学到了 的精神……鸟儿 是我们的 ！
句式：我从 那里,学到了 。我从 那里,学到了
。
14、蚁团在 舐动的草丛间 ，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后 声音，但是蚁团却 。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不 ， 也不 。
15、试跳成功！紧接着，一对对羚羊 ，没有 ，没有 ， 。顿时，山涧上空划出了 的弧线，那弧线是一座 生命桥。那情景是何等地 ！
16、为人子 亲师生 香九龄 孝于亲
融四岁 悌于长
本学期我学到的良好的学习习惯有： 、
。
17、人心齐， 。独脚难行，
。水涨船高， 。三个臭皮匠， 。一块砖头砌不成墙，
。一根篱笆三个桩， 。一根竹竿容易弯，
。一花独放不是春，
。
18、《小池》年代
作者
。全诗 ， 。 ，
。
19、樟树不高，但它的___________________，而且伸向 ，伸得远远的。_________的树叶_________。樟树______________
,无论是夏天还是冬天，它们总是那么_______________。别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到___________不同的虫子。它们还要_____________，______________，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身有却有一种香气。而且这种香气能 。即使当它 的时候，当它已经 的时候，它的香气仍然不变。只要 ， 。樟树的可贵之处就在这里。人们怀着__________的心情前来_________宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。人们总爱在宋庆龄的故居两棵樟树前留个影的原因是：
。
20、古诗《小儿垂钓》的作者是
朝的
，全诗是： , 。
， 。诗中描写小孩外貌举止的词语是： 写小孩钓鱼专注的天真神态的诗句是 。
21、古诗《池上》的作者是
朝的
，全诗是：
, 。
，
。
22、知己知彼，
。远水 ，
。美不美， ，
， 。海内 ，
。君子 ， 。豆角 ，
。
23、因为 ，所以称外层蚂蚁为“蚁国英雄”。因为 ，所以把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”。
24、本学期通过学习我认识了 的刘备， 的诸葛亮， 的祁黄羊， 的竺可桢, 的公仪修， 的叶欣， 的明明， 的萨沙， 的宋庆龄， 的艄公， 的天鹅， 的燕子， 的蚂蚁， 的羚羊，知道了云雀的心愿是
,人类的“老师”是 , 特殊的葬礼是为 举行的，沙漠中的绿洲是 而形成的。
青春就应该这样绽放 游戏测试：三国时期谁是你最好的兄弟！！ 你不得不信的星座秘密