六年级语文第一周复习与回顾
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一、把你写得最漂亮的字写给大家看。
qì ɡài rǔ zhī bì bǎnɡ dànɡ dí chén āi ɡuàn ɡài
（ ）（ ） （ ） （ ）( ) （ ）
xùn sè yánɡ yì méi ɡui yù xiè shuò dà wú pénɡ
（ ）（ ） （ ） （ ）( )
二、选择正确的读音
依恋（liàn niàn） 哺育（ pǔ bǔ ） 纯洁（chún shún）
收敛（liǎn niǎn） 湛蓝（ zàn zhàn） 悄然无声（qiǎo qiāo）
三、选字填空
1、连 恋 念
纪（ ） 留（ ） （ ）接 挂（ ） 依（ ）
2、溉 概 慨
大（ ） 感（ ） 灌（ ） （ ）括 慷（ ）
四、用修改符号修改病句
1、三亚落日真是令人向往的地方。
2、天和海都把它的笑颜感染了。
3、夕阳滑落的景象美妙绝伦，举世无双。
五、按课文内容填空。
1、《长江之歌》深情地赞颂了长江，如：“你用 ，哺育 ；你用
，挽起 。我们 ，你是 ；我们 ，你有 。”
2、《三亚落日》这篇课文记叙了 ，表达了 。“人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。”这句话表达了作者 的情感。
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五、写出同音字
xùn 谦（ ） 教（ ） （ ）速 （ ）服
xiè 水（ ）不通 一（ ）千里 不（ ）一顾
jiàn 浪花四（ ）毛遂自（ ） 循序（ ）进
jìnɡ 风平浪（ ） （ ）之以礼 身临其（ ）
六、写带有“日”的成语。
七、写与长江有关的诗句及作者、诗题。
1、 ， 。作者 ，诗题 。
2、 ， 。作者 ，诗题 。
3、 ， 。作者 ，诗题 。
六年级语文第二周复习与回顾
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一、把你写得最漂亮的字写给大家看。
xī xiào tián jìnɡ zhàn lán hài xiū wèi wéi zhuànɡ ɡuān
（ ）（ ）（ ） （ ）( ）
shí sǔn wān yán qī hēi tún bù mínɡ yàn mánɡ lù
（ ）（ ）（ ） （ ）( ) ( )
二、在加点字的正确读音下画“——”。
1、冬天深褐（hè kè）色的海面显得很凝重.
2、小山似的涌浪前赴后继、锲（qì qiè）而不舍地扑向堤（tí dī）岸。
3、船两头都系（xì jì）着绳子。
4、在洞里走了一转（zhuǎn zhuàn），觉得内洞比外洞大得多。
5、这股带着潮气的风……只剩下凉爽和惬（ xiè qiè）意。
三、根据要求写成语。
1、补充完整。
无朋 壮观 崇山 如醉
2、写出与“锲而不舍”意思相近的
3、写出两个描写冬天雪景的成语：
四、根据课文内容填空。
1、我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日 ，春日 ，夏日 ，秋日 ，难怪作者赞叹道：“烟台的海是 ，是 ，是 。
2、《记金华的双龙洞》作者的游览顺序是路上→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）；泉水流经的路线是文章的另一条线索：：“一路迎着溪流”、“ ”、“泉水靠着右边往外流”、“ ”、“ ”、“上源在深黑的石洞里。”
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五、课文中说石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异。请你发挥想象填空。
有的石钟乳形如天马行空，有的形如 ，有的形如 ，有的形如 。
六、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。
例：小溪匆匆走下山崖。
阳光 大海。
高山 草原。
黄昏 村庄。
春天 小鸭。
六年级语文第三周复习与回顾
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一、把你写得最漂亮的字写给大家看。
wěi zhuānɡ nà hǎn wànɡ tú diē niánɡ lóu tī zhèn ěr yù lónɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）( ) （ ）
fēnɡ （ ）利 顶（ ） （ ）火 （ ）狂
chú （ ）房 衣（ ） （ ）夕 （ ）头
二、选词填空。
显著 显示 显露 显然
1、这（ ）是蓄谋已久的挑衅行为。
2、科学家对于那项研究已经取得了（ ）的成果。
3、抗日战争中，许多抗日将领（ ）出非凡的指挥才能。
4、人的才能是有目共睹的，就好像锥子放在布袋里，那锥尖马上就会（ ）出来。
继续 陆续 持续
1、大家（ ）到校参加大扫除。
2、这场大雪已经（ ）下了近两个小时。
3、他喝了一口水（ ）发表重要讲话。
三、按课文内容填空。
1、卢沟桥事变发生在 年 月 日，因此，人们又称之 。它的发生代表着 。
2、《半截蜡烛》讲的是 期间发生在 国一个普通家庭的事，在伯诺德夫人一家当中，你最佩服 ，因为 。
3、“平津危急！华北危急！中华民族危急！”从这句话可以看出当时 ，请你用几个成语来形容一下： 、 、 。
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四、读下面的一段话，在括号里填入由“静”字组成的词语。
夜深了，周围（ ）了下来，在西南医院的病房里，玲玲（ ）地坐在李老师身边，她看着李老师（ ）的脸，想起李老师以前对他倾注的无限的爱，心情久久不能（ ），眼泪不由自主地流了下来。张医生抚摸着她的头，轻轻地说：“遇事要（ ），不要紧张，李老师会好起来的。
五、按要求写句子。
1、乌云遮住了太阳。（用拟人手法来写）
2、生活是一杯酒，散发着醉人的芳香。（仿写）
生活是 ， 。
六年级语文第四周复习与回顾
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一、把你写得最漂亮的字写给大家看。
pú sà wú ɡū hé ǎi cán rěn jiān miè yǒu shǐ yǒu zhōnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）( ) （ ）
jié duàn línɡ chén fēnɡ suǒ nuò yán xù móu yǐ jiǔ
（ ）（ ）（ ）（ ）( ）
二、选词填空。
果断 武断
1、他不了解情况，（ ）地下了结论，大家都感到不服气。
2、他关于联系群众，处事慎重，精明（ ），具有很高的领导才能。
印象 影响
3、聂荣臻对待日本士兵和孤女至仁至义，给我留下了深刻的（ ）。
4、这次特大水灾，使灾区人民的生活受到了很大的（ ）。
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三、我会用“战”组词填空。
战： 、 、
1、淮海 打响了。
2、抗日 期间，有多少英雄为了保卫家园而流血牺牲呀！
3、在一次 中，大娘为了送打糕给志愿军战士们，累得昏倒在路旁。
四、按课文内容填空。
1、“昼出耘田夜绩麻”这句诗出自 朝范成写的 ，其中“耘田”的意思是 。有时我们看到农具诗句会脱口而出，当你看到下列农具，想到哪句诗句。
镰刀： 木犁：
2、《聂将军与日本小姑娘》记叙了 时期的一个真实的故事。文章真切而生动地叙述了聂荣臻将军 在战火中受伤的两个 ，并设法将她们 ，反映了聂将军 和中日两国人民 。
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五、按要求填写诗句。
1、填反义词，构成对偶句。
（1）生当作人杰， 亦为 。
（2）富家一席酒， 半年粮。
（3）宁为玉碎， 。
（4） 酒肉臭，路有 。
2、根据情境，填写诗句
（1）描写山水的有关诗句：
（2）歌颂情谊有关诗句：
（3）反映边疆将士的有关诗句：
（4）描写乡村生活的有关诗句：
（5）表现爱国主义的有关诗句：
六年级语文第五周复习与回顾
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一、把你写得最漂亮的字写给大家看。
zhāi fàn yǐn mán zhòu yǔ há mɑ yāo jīnɡ shān shì xiǎn jùn
（ ）（ ）（ ）（ ）( ) （ ）
mēnɡ piàn qīnɡ ruò lì lǜ suō yī rì mù fēnɡ yán chónɡ dié
（ ）（ ）（ ）（ ）( ）
二、比一比，再组词。
饶（ ）蟆（ ）瞒（ ）
烧（ ）漠（ ）满（ ）
绕（ ）莫（ ）螨（ ）
三、判断题。
1、《如梦令》中的“兴尽”的“兴”指的是游玩的兴致。（ ）
2、李清照是我国唐代杰出的女词人，号易安居士。（ ）
3、《如梦令》这首词中，与“误入”相照应的是“不知归路”。（ ）
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四、按课文内容填空。
1、本单元我们学习了一篇选自我国四大名著之一《 》的课文——《 》，
2、《如梦令》和《渔歌子》都是 ，是填词用的曲调的名称，它规定某一词牌的 、 、平仄和 。我还知道的词牌名有： 、
、 。
3、孙悟空因 而获得 这一美誉。在护送唐僧 的路上，孙悟空 ，不辞劳苦。他 ， ；他 ，
他用火眼金睛 ， 明察秋毫 。孙悟空的行为告诉我们只有 除恶务尽 ，才能 天下天平 。（在括号里填上合适的四字词语）
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五、填空。
1、《西游记》中关于“三”的故事有 、 。
2、“三”字成语知多少。
一年被蛇咬， 。 两天晒网。
一问 。 一将难求。
一而再， 。 顶个诸葛亮。
3、写出3个含有“三”字的成语： 、 、
4、古诗是我们中华文化的瑰宝，学习古诗词，要注意联系，李清照还有一首《如梦令》，内容是这样的：“昨夜 ，浓睡 ，试问卷帘人， 。知否，知否？ 。”还要会想象，如“西塞山前白鹭飞， 。”我不禁想起志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨， 。
六年级语文第六周复习与回顾
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一、把你写得最漂亮的字写给大家看。
tánɡ lánɡ zhū hóu quàn zǔ bǐnɡ bào yōu xián huǎnɡ rán dà wù
（ ）（ ）（ ）（ ）( ) （ ）
huò huàn línɡ tīnɡ ɡù zhí shì fènɡ jiào huì bù kān shè xiǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( ）
二、在横线上填上合适的词语。
狞笑 哄笑 讥笑 冷笑
1、面对敌人的威胁、拷打，方志敏 两声，正气凛然地说道：“我无可奉告！”
2、看到赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵 。
3、林冲在山神庙里听到了奸人的 ，忍无可忍，就杀死了仇人，加入了梁山农民起义的队伍。
4、面对别人的错误，我们不能 ，而应真诚地指出。
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三、在下面一段话空白处填上合适的成语。
话说石猴随仙师习得一身本领， ，来去无踪自不必说，竟还会 ，大显了一番神通。在花果山自封为“ ”，惹得玉帝大怒， ，前来捉拿，却不料反被石猴 。后经观音点化，拜唐僧为师，一路不避艰险，
，最终取得了真经。
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四、你能根据成语写出诗句吗？
落英缤纷——花谢花飞飞满天。
一帆风顺—— 。
川流不息—— 。
念念不忘—— 。
出水芙蓉—— 。
不同凡响—— 。
五、照样子，写成语。
恍然大悟：
螳螂捕蝉，黄雀在后：
六、在括号里填入合适的字，使一竖行成为一条成语；而填入的横行又是一句劝诫的话。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
恶 精 图 来 璧 竹
多 于 索 运 归 在
端 勤 骥 转 赵 胸
六年级语文第七周复习与回顾
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一、把你写得最漂亮的字写给大家看。
yóu qī yī liáo fēi xiánɡ ēn huì pínɡ jiè qīnɡ yínɡ mǐn jié
（ ）（ ）（ ）（ ） ( ) （ ）
wèi 敬（ ） 滋（ ） 安（ ）（ ）养 依（ ）
无所（ ） （ ）蓝 因（ ）（ ）雨绸缪
二、选字填空。
编 蝙 遍 篇 偏
（ ）地 （ ）蝠 （ ）织
（ ）章 （ ）僻 （ ）辑
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三、选词填空。
称心 热心 恒心 倾心 齐心
1、邻居王大妈是个 肠，常常帮助有困难的人。
2、孙悟空寻找了很久，终于找到了 的武器。
3、在运动会上，由于我们班同学都很 ，所以夺得了冠军。
4、只要有 ，再大的困难都不会让我们后退。
5、梁山伯与祝英台虽然一见 ，两情相悦，却冲破不了封建社会的黑暗势力。
四、按课文内容填空。
1、《夜晚的实验》一课讲的是意大利科学家 ，通过夜间实验，了解了 在夜间飞行，捕捉食物，是靠 来 ，确认目标的！从他一次又一次的实验中，我感受到他是一个 的人。还有一些科学家也有这样的精神，如： 、 。
2、“望洋兴叹”出自 ，意思是 。写出两个“望洋兴叹”的近义词： 、 ；用“望洋兴叹”造句： 。
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五、用修改符号修改下面一段话。
最近，我们学校开展了争当“文明小天使”。昨天，学校已经即将公部了第四批“文明小天使”名单，我们班上的张明同学三次连续榜上有名。同学们都夸耀他，而他丝毫一点儿也不骄傲，表示还要努力。
六、仿照例子，根据词的不同意思，补上一个字。
例：狼藉（形容乱七八糟，杂乱不堪的样子。）
1、蜂 （形容人多，朝一个方向走去。）
2、雀 （比喻活泼，蹦蹦跳跳。）
3、雁 （比喻守纪律，有秩序。）
4、乌 （比喻无组织无纪律地在一起）
六年级语文第八周复习与回顾
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一、把你写得最漂亮的字写给大家看。
diǎn fàn xī shēnɡ xié zuò hé xié yōu yánɡ zhuó yǒu chénɡ xiào
（ ）（ ）（ ）（ ） ( ) （ ）
pān dēnɡ shòu xuē tuì sè qì chuǎn xū xū wànɡ ér què bù
（ ）（ ）（ ）（ ) （ ）
二、将下列词语补充完整，并解释加点的字。
美妙（ ）（ ） 人（ ）马（ ） 崇山（ ）岭
万籁（ ）（ ） （ ）名思（ ） 不（ ）设想
（ ）装（ ）裹 （ ）云（ ）雾明察秋（ ）
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三、用“精”组成恰当的词语填在括号里。
李师傅（ ）雕刻艺术，他花费了毕生（ ），（ ）研究，制作的工艺品构思（ ），工艺（ ），受到了人们的称赞。
四、按课文内容填空。
1、成功的合作不仅 ，要 ，而且还要心中 ， ，有 。这段话，让我联想到这样一些成语： 、 、 。
2、近水识鱼性， 。 闻过则喜
不入虎穴 从善如流 。
3、王小伟取得一点成绩就容易产生骄傲的情绪，你可用“ ， 。”来教育他；张佳学习成绩不错，就是不善于听取别人的意见，你可以送他一句名言：“ ， 。”
4、“九百多级台梯，像一根银丝从空中抛下来，云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。”写出了天游峰 的特点，更衬托出扫路人的 的精神。
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五、将下列句子中加点的词语换成意思相近的成语填在括号里。
暑假，张龙到城里的姑妈家去玩。回家以后，张龙告诉爷爷：“城里的人可真多（ ），汽车、摩托车很多（ ），楼房高大（ ），商场到处都是（ ）。”
六、改下面招聘广告的错误。
招聘
我公司现招聘20名园工，要求年令在30岁已下，大学本科学厉，有一定的货物推销经验，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于与人合作。招聘时间结止4月8日。
××公司人力责源部
3月16日
六年级语文第九周复习与回顾
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一、把你写得最漂亮的字写给大家看。
yáo huànɡ cháo xiào xún zhǎo dìnɡ duó zhuī qiú rú mènɡ chū xǐnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ） ( ) （ ）
zhī yā wéi yī cuī huǐ fǎn tàn nǚ zhēn wán hǎo wú sǔn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ) （ ）
二、我会选字填空。
1、蓬 篷
帐 车 勃 乱
2、摧 催
毀 残 眠 促
3、笼 茏 垄 拢
田（ ） 葱（ ） 拉（ ）
鸟（ ） （ ）断 合不（ ）
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三、按课文内容填空。
1、的确，有时弯曲不是 ，而是 。
2、《山谷的谜底》由旅行者得到的启示，想到哪些名句、成语故事呢？
A、 B
C、 D 、
3、人的一生仿佛 ，也在 。有的人见到了 。就不失时机地摘下它；有的人则 ，一再地 。当然 ，但 ，这才是实实在在的。
4、请写一句关于机会的名言： 。
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四、按要求改写句子。
1、雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。（改为比喻句）
2、湖边柳枝摇摆。（改为拟人句）
五、将下列句子补充完整。
1、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香； ，演奏着高低不同的乐章；生活是一本书， ； ， 。
2、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起一块大骨头，那是启示我们 ； ，那是启示我们 。
六年级语文第十二周复习与回顾
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一、把你写得最漂亮的字写给大家看。
dànɡ yànɡ nèi hán shèn tòu róu rèn yùn yù zhàn fànɡ
（ ）（ ）（ ）（ ） ( ) （ ）
liú liàn qī qīnɡ shuāi bài rónɡ qià huā tuán jǐn cù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、选词填空。
优美 优越 优异 优良 优秀 优势
1、我们有着（ ）的生活条件，所以，我们应该努力学习，成为祖国的栋梁。
2、总之，只凭几个（ ）的词句是不能概括它的全部内涵的。
3、这次期中考试，我取得了（ ）的成绩。
4、从这个方面来说，我还是占有（ ）的。
三、按要求改写句子。
1、说话不礼貌的人是不文明的行为
修改病句： 。
2、这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
改成肯定句： 。
3、我喜欢夹竹桃。
扩句： 。
4、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
修改病句： 。
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四、按课文内容填空。
1、在 的春风里，在盛夏的 里在深秋的 里，看不出有什么 ，也看不出有什么 ，无日不 。
2、《广玉兰》从三个方面描写了广玉兰： 、 、 。
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五、按要求写成语。
1、以“春”字开头的成语： 、 、
2、写出夏天炎热的成语： 、 、
3、朝思暮想（成语中同时含有“早”和“晚”意思的词。）
、 、
六、发挥想象仿写。
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草， ；如果你是 ，就给 ；如果你是 ，就给 。
六年级语文第十三周复习与回顾
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一、把你写得最漂亮的字写给大家看。
fén shāo qián kūn liè huǒ xǐ yàn fěn ɡǔ suì shēn
（ ）（ ）（ ）（ ） ( ）
lào yìn jiǎn lòu zhuānɡ shì chuǎi mó zī zī bú juàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（
二、用“想”组成不同的词语，填在下面的句子中。
1、我（ ）他是一幅墨竹，我就真的看到一幅画。
2、我们的班主任费老师是一位很有（ ）、很有个性的老师。
3、我的（ ）是将来当一名飞行员。
4、看图作文时，既要仔细观察图画，又要展开合理的（ ）
5、在我军的严密监视和防御下，敌人的（ ）彻底破灭了。
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三、按课文内容填空
1、学习了《莫伯桑拜师》，我们认识了 的莫伯桑、 的福楼拜。从中你悟到的写作窍门有：（1） （2） 。
2、《竹石》和《墨梅》都采用 的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样的手法借竹子喻理，“ ， 。”含蓄地表达了自己 的高尚的思想情操。
3、《马诗》中“ ， 。”一句抒发了诗因热切期望为国建立功业，却又不被赏识所发出的感慨。
4、《墨梅》是 的作品，这是他的一首 。诗人借 ，在 寄予了他 的高尚情操。“梅”是历代文人经常吟咏的对象，如王安石的“墙角数枝梅， 。”突出梅花不畏严寒；陆游的“无意苦争春， 。”则流露出作者孤芳自赏的情怀。我还想到“ ， 。”的诗句。
5、《石灰吟》是 诗人 的作品。吟，是 。这首诗赞颂了
的品质，抒发了 。
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四、练习六
“大漠沙如雪， 。”把沙比作 ，把月比作 。下面这些诗句也运用了这种手法，你能把它们补充完整吗？
1、不知细叶谁裁出？ 。
2、遥望洞庭山水色， 。
3、可怜九月初三夜， 。
五、根据课内外的阅读积累，把句子补充完整。
1、例：莫泊桑凭着仔细观察，笔耕不辍，成为家喻户晓的“短篇小说之王”。
凭着 ，成为 。
2、例：青年人贵在坚持，才气是坚持写作的结果。
学生贵在 ， 就是 。
，贵在 ， 就是 。
六年级语文第十四周复习与回顾
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一、把你写得最漂亮的字写给大家看。
fēnɡ zhēnɡ tǎnɡ ruò cí xiánɡ suān sè xī ɡài piān piān qǐ wǔ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ( ）
piāo yì kāi záo yí huò hé xù tuī cí shēn ’ào
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、把成语补充完整，并解释所填的字。
绿草如（ ）： 手舞足（ ）：
波（ ）起伏： （ ）见惯：
从容不（ ）： （ ）思熟虑：
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三、按课文内容填空
1、水奔流不息， ，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长， ， ，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁， ，它好像有志向。万物入水， ，它好像善施教化……由此看来 ！这段话是我国古代教育家 说的。用 的句式，揭示了水 的品格。请再写一句它的名言。请你根据省略号的用法，补充一句话：水 ，它好像 。在你所学的人物中，你认为 是真君子，因为 。
2、学习了《孔子游春》、《理想的风筝》，你觉得孔子是个 、 的老师，刘老师是个 、 的老师。你能回忆一下赞美老师的名言吗？
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四、仿写句子。
柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。（把柳枝当作人来写）
以“风筝”为话题： 。
五、《论语》是一部以记录孔子言行为主的书。全书共20篇，计512章。下面的内容选自《论语》请读读背背，再想办法写出它的意思。
子曰①：“学而时习之，不亦说（yuè）②乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠yùn③，不亦君子乎？
注释：①子曰：孔子说。②说：通“悦”高兴快乐；③愠：恼恨、生气。
。
六年级语文第十五周复习与回顾
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yī wēi jiào huì chì rè chú yīnɡ juàn liàn jiǎo jiàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ( ）
qiào shǒu ɡū fù zhuó zhuànɡ jǐ yǔ kǔ xīn ɡū yì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、用“√”标出加点字正确的读音。
临帖（tiè tiě ）参天大树（cān cēn）涨春潮（zhǎnɡ zhànɡ ）
吆喝（hè he ）朝夕相处（chǔ chù）凿石壁（zuó záo）
三、在下列括号里填上合适的词语。
（ ）的操场 （ ）的教室 （ ）的同学
（ ）的老师 （ ）的画卷 （ ）的文化
四、按要求写句子。
1、小树苗摇晃。（改成比喻句）
2、在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。（用相同的修辞手法仿写句子）
3、我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。（改成反问句）
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五、按课文内容填空。
1、学习了《理想的风筝》，你能写一句关于“理想“的名言警句吗？
。
2、“三人行， 。”“学而时习之， ！”“学而不思则罔， 。”“温故而知新， 。”这些都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子： 、 。
3、快毕业了，请给你熟悉的老师或同学写几句临别赠言：
。
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六、在句子的空白处，填上合适的词句。
1、老师，是一个人成长的路程中的 ；校园，是一个人走向发展的 。
2、思索是 ，拿着它，才能开启知识的大门。
3、溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因有了水而有了灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如 ，如 。
青春就应该这样绽放 游戏测试：三国时期谁是你最好的兄弟！！ 你不得不信的星座秘密