苏教版小学语文第十一册六年级上学期期末检测（四）

苏教版小学语文第十一册六年级上学期期末检测（四）

一、写字。（5分）
    1、卷面书写。（3分）
    2、将下面内容工整、规范地抄写在横线上。（2分）
       蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

二、字词句练习（24分）
    1、读拼音，写词语。（6分）
        yóu   yǜ     xiàn  mù    qīng  miè     bō   li    zhēng zhá    fán  zhí
                

    2、把成语补充完整。（2分）
       颠（    ）流离    惊心动（    ）   争先（    ）后    （    ）牵梦绕
    3、照样子，写词语（4分）
       演讲——讲演                                                                   
       有关京剧的成语                                                                 
       与“深思熟虑”结构相同                                                         
    4、在下面的括号内填上有关风的词。（3分）
       （1）（       ）知劲草 ，路遥知马力 。
       （2）（       ）吹，林涛吼，峡谷震荡。
       （3）天高云淡，（     ）送爽，北雁南归。
    5、选择题，将相应要求的序号填入括号内。（3分）
       （1）下面字音全正确的一组是（     ）
             A、尴尬（gà）  藐视(miǎo)   摔跤 (jiāo)     刁难(nán)

             B、袒露(lòu)   富裕(yù)     跋涉 (sè)       择菜(zhái)
             C、别墅 (shù)  哺乳(bǔ)     觅食(mì)        渲染(rǎn)

             D、襟带(jīn)   羞涩(shè)    迂回 (yū)       畏怯 (qiè)
       （2）下面字形全正确的一组是（     ）
             A、摧毁  朗涌  羞辱  卑微 

             B、抑制  虐杀  博击  勘测

             C、高梁  战栗  陌生  衰老

             D、乘机  庄稼  沼泽  诚恳                                        
       （3）下面句子表述正确的一项是（    ）
             A、《牛郎织女》《孟姜女》《白蛇传》《天仙配》被称为我国四大民间故事。
             B、在《青海高原一株柳》一文中，作者写家乡灞河柳是为了衬托青海高原这株柳树令人望而生畏

                的生命力。
             C、老舍、巴金、钱学森都是我国现代著名作家，为我国文学事业作出了巨大的贡献。
             D、麋鹿被称为“四不像”是因为“角似鹿、面似牛、蹄似马、尾似驴”。
    6、按要求写句子。（6分）
       （1）照例子，把下面句子写具体，写生动。
            秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。
            春天                                                                  
       （2）照例子，写一个比喻句。
            那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
            那伟岸的白杨树，                                                      
       （3）把下面的句子改成陈述句。
            如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
                                                                                  
       （4）修改下面的句子。（使用修改符号）
            学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
       （5）关联词练习。
            （       ）他热情地为同学们服务，（      ）受到同学们的好评。
       （6）小明在学习上有时会出现骄傲情绪，请你用一句名言来劝他虚心、勤奋地学习。
                                                                                   

三、根据课文内容填空。（16分）
    1、近阶段，我们又从课本上认识了             的林肯、为我国两弹一星事业作出巨大贡献的         以及              的巴金，巴金告诉孩子们生命的意义在于                            。
    2、陆游在《冬夜读书示子聿》中告诫自己的儿子读书一定与实践相结合“                          ，

                          。”他还在临终前嘱咐儿子“                    ，                    。”
    3、东北有三宝：                                         。
    4、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用          ，不用          的中国画那样，到处           ，轻轻流入云际。
    5、这株柳树没有             ，也没有                          ，而是                       ，以                       ，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。

四、口语交际。(3分)
    由你当电视台主编，你最想开设的电视栏目是《                    》开设的理由：

                                                                                               

五、阅读短文，回答问题。（22分）
    （一）《詹天佑》片断  （10分）
    詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常（鼓励  鼓舞  勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，         惹外国人讥笑，         会使中国的工程师失掉信心。
    1、划去括号里用得不正确的词语。（1分）
    2、在文中的横线上填上恰当的关联词。（1分）
    3、用一句话概括这段话的内容。（1分）

    4、找出文中的两组近义词。（2分）

                                                                                    
    5、辨析一下文中加粗黑体字“周密”与“精密”的区别。（2分）

    6、画“   ”句子在全文结构上起到            的作用，从画“     ”句子可以看出詹天佑           的工作态度和                 的工作作风。（3分）

    （二）                                   过马路（12）
    ①周末下午我带着妻子女儿回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己(     )，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
    ②到菜市场要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，像流水一样连续不断(      )的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双脚显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿意听，女儿们还能不听？
    ③穿过马路，就是菜市。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出左手，向我伸来……
    ④一刹那间，我的心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀！
    ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送到过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。
    ⑥二十年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，可是她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
    ⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说  小时候  每逢过马路都是你牵我  今天过马路  让我牵你吧  母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
    1.第①自然段中“年近花甲”的意思是                            。（1分）
    2.将①②自然段中划横线句子的意思换上一个恰当的成语写在括号内。（2分）
    3.在第⑦段的空白处打上正确的标点符号。（2分）
    4.将波浪线的句子改成带“？”的句子，意思不变。（1分）

    5.联系上下文，边读边体验写出自己对句子的感悟。（2分）
      第⑦段中写母亲眼里闪过惊喜是因为                                      
      第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是                                  
    6.第⑥段写二十年后许多都发生了变化，唯独“母亲牵扯手的动作依然如此娴熟”这是采用          的写法来突出                                     。（2分）
    7.文章最后连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲当时的感受。请你展开联想，根据语境补出一句。（2分）
    母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网，像                       ，像                               。

六、习作。（30分）
    每一个生命都是精彩的。我们每一个人都有自己的长处，都有许多闪光点，都有让自己骄傲的经历……请以“为自己喝彩”为题写一篇不少于400字的作文，注意语句通顺，有真情实感。