苏教版小学语文第十一册期中测查
(时间:120分钟)
一、字词百花园(18%)
1、读拼音写词语。要做到规范、端正、整洁。(5%)
xǐ
shù
quán
shì xiá
zhǎi
diān
bǒ
zhuàn xiě
2、填空,并按要求写词语。(5%)
A 银( )素(
) 生(
)死( )
( )礼(
)拜
( )(
)而出
B( )( )无几
(
)(
)不安
大名( )(
)
嗷嗷( )( )
仿照B组形式,再写几个词语:_____ _____
3、下面四组词语书写完全正确的一组是( )(2%)
① 振撼 绚丽 ② 慷概 逆境
③ 嘈杂 废墟 ④
斗欧 融恰
4、带点字的读音完全正确的一组是( )(2%)
A 薄雾(báo)
屋脊(jǐ
)
弥漫 (
ní)
负隅顽抗(yú)
B 短暂(zhàn) 雾霭(ài
)
蹭破(cèng)
载歌载舞(zǎi)
C
顷刻(qǐng)
清爽(shuǎng)
打扰(rǎo)
老迈昏庸(yōng)
5、下面带点字的解释不正确的是( )(2%)
A、悲愤欲绝:死
B、绘声绘色:描绘
C、负隅顽抗:背着
D、神秘莫测:测度
6、选择合适的词语填空。 (2%)
(1)
融化
溶化
熔化
把冰块放在饮料中,让它慢慢地(
)。
(2)
即使……也
因为……所以…… 虽然……但是……
( )廉颇多次侮辱蔺相如,(
)蔺相如深明大义、宽容大度从不与他计较。
二、句子大观园(13%)
1、按照要求完成下列各小题 。(9%)
(1)改为反问句:你真是一个深明大义、宽容大度的人啊!
(2)缩句:一条清澈的小溪从我们的小山村前流过。
(3)根据原文内容填空:
a、
,但悲不见九州同。《示儿》
b、却看妻子愁何在,
。《闻官军收河南河北》
c、我们爱你----
桂林山水的
,杭州西湖的
,
黄山、庐山的
,长江、黄河的
。《我们爱你啊,中国》
请接着仿写:
,
。
(4)把作者与作品用线连起来。
笛福
《呼啸山庄》
夏洛蒂•勃朗特
《巴黎圣母院》
雨果
《示儿》
陆游
《时间简史》
艾米莉•勃朗特
《鲁宾逊漂流记》
霍金
《简•爱》
2、改正句子中的错误。(注:共有四处错误,每句中有一处)(4%)
学校拟定于下周五下午三点召开六年级学生家长会在学校多媒体教室。大家都愿望以优异的成绩向家长汇报。这些天来,同学们的学习积极性有了很大的进步。我相信,只要大家继续努力,才一定会有更大的收获。
(本部分共占49%
)
一、课内阅读馆(11%)
(一)填空 (4%)
(二)认真阅读下面的内容,然后答题。(7%)
一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂知功夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔(tī
tì)。我服了,可还耍赖:“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”
“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用手指头(点 刮)了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”
是的,庄稼人都图个吉利,姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数(shǔ
shù)九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根(延长伸长)的手指。
1、用“√”选择文中括号里合适的读音或字词。
2、从哪儿能看出“熟能生巧,总剪,手都有准头了”?请你用“~~”画出来。
3、“姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。”这句话中,作者分别把
比作
,把
比作
。读了这句话,我想用“
”这个词来形容姥姥的剪纸技艺,用“
”一词来形容作者此刻的心情。
二、课外美文室(38%)
(一)巴掌大的图书馆——光盘(13%)
光盘作为一种新型的载体,越来越受到人们的欢迎。它的技术日趋完善,种类也不断增加。光盘大致可分为三类:第一类是只读式光盘。在这种光盘上可录制电视节目,其图象和声音都优于磁带。第二类是一次可写入式光盘,把许多信息存储在光盘上,可供查阅。第三类叫信息可擦写光盘,也是最先进的光盘,已成为电脑的大容量随机外存系统之一。光盘与传统的磁盘相比,最大的优点是存储信息密度高,因此得到了广泛应用。可携带的激光书库便是其中一项。
激光书库只有手掌那么大,可以放在口袋里。在这样小的激光光盘上,可以记录《英汉词典》《外来语词典》和《中国人物介绍》等五大本书的全部文字信息。如果是一个直径13厘米,厚度为1.1毫米的光盘,它的一面便可以存储整整22卷《世界图书百科全书》。只需5000张左右的光盘,就可以把拥有100万册图书的图书馆的全部文字信息存储在其中。这样,一只手提箱就可轻而易举地把“图书馆”带走了。
1、文章的第一自然段是围绕那一句话的意思写的?请在文中用“
”标出。
2、光盘可分为
、
、
。
3、光盘受到欢迎最根本的两个原因是:
(1)
(2)
4、文章在说明光盘存储量大的时候采用了哪些说明方法?这样有什么好处?
(二) (25%)
那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了全身的口袋,连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”
老婆婆端来一碗馄饨,一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。老婆婆关切地问:“你怎么了?”“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说:“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”
老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么能这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家里走去。当她走到家附近时,一下就看到了疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……看到她,母亲的脸上立即露出了喜色
赶快回来吧 饭早就做好了
你再不回来吃 饭就要凉了
这时,女孩的眼泪又开始掉了下来。
有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
1、给文章起一个合适的题目,写在横线上。2%
2、给文中缺少标点的句子加上标点符号。2%
3、写出下列词语的近义词。3%
和蔼——(
)
关切——(
)
张望——(
)
4、按要求写句子。2%
(1)面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆。
缩写:______________________________________________
(2)孩子,你怎么能这么想呢?
改为陈述句:______________________________________________
5、概括文章的主要内容:
______________________________________________________________________________
_______________________________
_ 。2%
6、根据文章内容填空。6%
(1)女孩听了老婆婆的话愣住了,是因为___________________________________ 。
(2)女孩两次掉泪,第一次掉泪是因为______________________;第二次掉泪是因为
_____________________________________________________
。
7、请用“——”
画出文中描写母亲神态的句子,这些句子表露了母亲什么样的感情?4%
___________________________________________________________________
8、读了这篇文章,你想到了些什么?有何感想和收获?4%
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(本部分共占40%)
生活中你的父母、师长、同学、朋友一定在用不同的方式关爱着你,请你选择一件真实的事例写下来,写出他们的感人言行,写出你心中的无限感动。题目自拟,字数在500字左右。
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附加题:(3分)
你能写出3首与秋天有关的古诗的题目吗?
__________________ __________________ __________________
( 祝贺你,终于考好了,细心地检查一下吧。希望聪明的你过后不会后悔。)

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