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苏教版小学语文第十册五年级第二学期背诵与默写专项强化训练

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苏教版小学语文第十册五年级第二学期
背诵与默写专项强化训练
一、古诗词积累与运用(14分)
      1、描写春天的古诗多如繁星,如                                                                                    等。《游园不值》是宋代诗人                写的。此诗是诗人访友未遇,看到满园的春光,无限感慨,禁不住吟起诗来:                                                                                                                            
       2、苏轼是            朝的文学家,他的作品很多,其中有两首比较著名的赞美西湖美景的诗是:                                                              生活中,我们可以用苏轼的“                                                                                                                            ”提醒自己:要想认识事物的本质,必须客观全面地把握,冷静地分析。
       3、《宿新市徐公店》是           朝诗人                 写的。他描写夏天的景色诗也不少,你知道的有:                                                               。夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻,美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗,恰如其分地把这种美的感受表达了出来:                                                                                    
      4、《长征·七律》的作者是               。全诗共           句,            字。其中具体描写红军长征途中所遇困难的诗句是                                                               。全诗表达了红军战士的                                                               精神。
      5、与朋友离别时,许多诗人均有佳句传世。如高适的《别董大》中“                                          ”,王维的《送元二使安西》中“                                          ”,岑参的《白雪歌送武判官归京》中的“                                          ”,王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中“                                          ”。
      6、母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这是我们想起两句诗:                                                           
      7、每逢佳节,你会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用“                                                               ”这句诗表达自己的思念之情。

二、背诵默写课文,并填空。(14分)
      1、踏                ,撒                ,向                ,春光                双脚,锨镐                ,奏响了                ;溪水                ,滋润着                。每年的               日是一年一度的植树节。
      2、花儿和儿童                ,在春天的                下,就会欢畅                ,以                ,舒展出                ,使出                。这时候,自己感到                ,别人                。冰心奶奶说“花儿”和“儿童”一样是指                                                ,从中你体会到冰心奶奶                                的感情,这从她的一首诗可以看出来。诗中写道“                                                                ......”她专门为小朋友写作的作品名称是《                        》。
      3、《早》中写鲁迅先生在桌上刻了个“早”字是为了                                                。鲁迅先生是我国伟大的                                                。他毕生追求真理,英勇战斗。对敌人,他                ;对人民,他                。鲁迅一生创作了大量的文学作品,请你写出他的部分代表作中的主要人物:                                                                
      4、兵马俑不仅                ,而且                ,个性                。它们神态各异:                                ,好像                                                ;有的                                ,好像                ,誓为                                ;有的                                ,好像                                ;有的                ,好像                                
      5、本学期,你认识了                的海伦·凯勒、                的阿炳、                的司马迁、                的彭德怀、                的郑和,其中你最欣赏的是                ,因为                                                                                
      6、读了《秦兵马俑》,你了解了                                                ;读了《梦圆飞天》,你感受到                                                ;学习了《谈礼貌》,你懂得了                                                ;读了《水》后,你想                                                                                ;读了《爱如茉莉》后,你认为爱像                                                                                                

三、句子理解。(15分)
      1、成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。
      “魔术匣子”比喻                   ,“小天使”比喻                   ,这样写的好处是                                                                                                                                     
      2、“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”为什么“只拣儿童多处行”就能找到春天?
                                                                                                                           
                                                                                                                           
      3、“迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。 ”想想作者为什么写梅花?
                                                                                                                           
                                                                                                                           
      4、“渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊…… ”这句话表达了作者怎样的思想感情?
                                                                                                                           
                                                                                                                           
      5、“这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。”这句话运用了什么样的说明方法,这样写的好处是什么?
                                                                                                                           
                                                                                                                           

四、格言、警句积累。(6分)
      1、积薄而为厚,                      
      2、有志不在年高,                          
      3、业精于勤,荒于嬉;                                            
      4、不积跬步,无以至千里;                                                                  
      5、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;                                                                  
      6、天才在与积累,                               

五、按要求写歇后语。(14分)
      千里送鹅毛——(                   )          茶壶里煮饺子——(                   )
      擀面杖吹火——(                   )          猪鼻子插大葱——(                   )          
      八只脚的螃蟹——(                )          飞机上吹喇叭——(                   )
      挂羊头卖狗肉——(                )          梁山上的兄弟——(                   )      
      老鼠钻进风箱里——(             )          和尚打伞——(                   )
      怀里抱兵——(                   )             狗撵鸭子——(                   )      
      阿斗的江山——(                   )          按下葫芦起了瓢——(                   )

六、谚语积累。(16分)
      好记性不如(                   )。      (                   ),寸金难买寸光阴。
      三个臭皮匠,(                   )。      众人一条心,(                   )。
      鸟美在羽毛,(                   )。      (                   ),树怕剥皮。      
      (                   )寻不出骨头来。      吃不到葡萄(                   )。
      (                   ),必有一伤。         (                   )早入林。      
      (                   ),哪来满园春。      把握一个今天,(                   )。      
      (                   ),有难同当。         山中无老虎,(                   )
      人心齐,(                   )。            远亲(                   )。

七、总结梳理。(21分)
      1、总结人物形象,在括号里填上合适的词。(13分)
         (1)(                   )的冰心奶奶。
         (2)珍惜时间(                   )、严于律己的鲁迅。
         (3)(                   )、热爱生活、无私奉献的海伦·凯勒。
         (4)热爱音乐、热爱生活、追求美好理想、(                   )的阿炳。
         (5)威武雄健、(                   )、大智大勇的郑和。
         (6)矢志不渝、(                   )的司马迁。
         (7)(                   )、幽香屡屡、洁白纯净的父母之间的爱。
         (8)天资聪颖、(                   )的母亲。
         (9)(                   )的牛皋、(                   )的岳飞、(                   )的周总理。
         (10)(                   )、乐观积极的红军战士。
         (11)(                   )、爱大黑骡子更爱战士、与战士同甘共苦的彭德怀。
         (12)英勇无畏、心系人民、(                   )的人民子弟兵。
         (13)(                   )、想象力丰富的小外甥。
      2、通过一学期的学习,你肯定有很多收获,请把你印象最深刻的课文题目写下来,并写出自己的收获。(4分)
          课题:                             
          收获:                                                                                                             
      3、这学期,你一定读过许多课外书,请选择自己最感兴趣的一本书推荐给大家。并说说你的看法。(4分)
          书名:                             
          原因:                                                                                                             

【答案】
四、勇于探索  持之以恒  勤奋好学  关爱学生  教子有方
六、1、嫁与春风不用媒      2、故穿庭树作飞花
      3、正是河豚欲上时      4、绝胜烟柳满皇都
      5、望尽天涯路            6、不关情处总伤心
八、1、冬天    2、秋天    3、秋天    4、夏天    5、春天
十一、塞翁失马——焉知非福
         池塘里的风波——大不了
         老太太吃汤圆——囫囵吞枣
         挂羊头卖狗肉——虚情假意

 

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